国旗下演讲态度习惯人生

各位老师，同学们：今天我演讲的题目是端正学习态度 培养良好习惯 奠基幸福人生。一、学习要有明确的目的，因为目的决定人生的方向。有一位智者看到一个正在放羊的小男孩，就问他：孩子，你放羊是为了什么？孩子说：为了挣钱。智者又问：你挣钱为了什么？孩子说：为了将来娶媳妇。智者问他：为什么要娶媳妇呢？他老老实实的说：为了生孩子。智者又问：那你打算让你的孩子做什么呢？小男孩想了想，认真的回答：让他放羊。这个故事可能比较好笑，可是如果我问一下同学们：你们每天都在学习，那么你们学习的目的是为了什么？也许下面这个故事能给你一些启发。1911年，周恩来在沈阳读小学，当时正是中国社会发出剧烈变动的时期，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。一次，学校的魏校长来给大家上课，问同学们：“你们为什么读书？”有的说：“为明礼而读书。”有的说：“为做官而读书。”有的说：“为父母而读书。”也有的说：“为挣钱而读书。”当问到周恩来的时候，他清晰有力地回答：“为中华之崛起而读书！”校长震惊了，他没料到，一个12岁的孩子，竟有这样大的志气。也正是因为这样的志气，周恩来在沈阳读小学的三年中，学习成绩始终名列前茅，15岁那年，周恩来又以优异成绩考进著名的南开中学，后来逐步成长为共和国的卓越领导人。这个故事告诉我们，学习，一定要确立自己的目标，这个目标可大可小，你可以为实现中华民族的复兴而学习，也可以为报答含辛茹苦的父母而学习，可以为从事一项神圣的职业而学习，也可以为谋取一份自己喜欢的工作而学习。但有一点，学习必须有目标，有目的。因为，今天学习的目的，将决定你人生的方向。二、学习要有积极的态度，因为态度决定人生的高度。有一个小故事，说三个建筑工人在砌一面墙。有一个好管闲事的人过来问：“你们在干什么？”第一个工人爱理不理地说：“没看见吗？我在砌墙。”第二个工人抬头看了一眼好管闲事的人，说：“我们在盖一幢楼房。”第三个工人真诚而又自信地说：“我们在建造一座城市。”十年后，第一个人仍然在另一个工地上砌墙；第二个人则坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，成了一家房地产公司的总裁，是前两个人的老板。这个故事告诉我们，积极的态度，其人生目标必然高远；有了高远的目标，必然会为之努力，有努力则必有回报。人最可贵的就是 “认真”二字，第三个工人把砌墙这样的小事当作一项伟大的事业来看待，十年后成为老板也就不足为奇了。对待学习，也有两种态度，一种是消极态度，一种是积极态度，不同的态度，结局也截然不同，一个有着积极态度的学生，最终都拥有一个光明的前途，而一个有着消极态度的学生，注定一生平庸、碌碌无为。三、 学习要有良好的习惯，因为好习惯成就幸福人生。很多同学很重视学习的成绩和结果，却不注重学习的习惯和细节。针对这一问题我再给大家讲最后一个故事:一位剃头匠收了一个小徒弟。为了让他练好手艺，师傅就给了他一些冬瓜，让他每天练习给冬瓜剃头。徒弟很聪明，学得也很认真，不长时间就能把冬瓜剃得光滑圆润。可是有一个不好的习惯，每次练习完，就把剃头刀潇洒的往冬瓜上一插。师傅提醒过他好多次，小徒弟都毫不在乎的说，不就是个冬瓜吗，又不是人的脑袋。过了几个月，小徒弟手艺练成，可以给顾客剃头了。他有些紧张，可还是几乎完美的给顾客剃完了头，师傅在一旁看着，满意的点头。就在结束的一刹那，悲剧发生了，小徒弟习惯性的把剃刀一插在学习上同样如此，养成好的习惯则受益无穷，养成坏的习惯则常受其害。这就是习惯的力量。今年3月，县教育局下发了关于中小学生良好习惯养成教育的实施意见，提到了学生应该具备的十个良好习惯，分别是1.讲卫生、勤锻炼的习惯；2.热爱劳动、勤俭节约的习惯；3.讲文明、懂礼貌的习惯；4.重安全、守纪律的习惯；5.爱学习、会学习的良好习惯。希望同学们能明确自己学习的目的，以健康积极的学习心态，养成十个良好的行为习惯，为今后的幸福人生打好坚实的基础。谢谢大家。