一般违法与犯罪

v考点考点1 1：知道什么是一般违法行为：知道什么是一般违法行为(a)(a)v考点：理解犯罪的三个基本特（考点：理解犯罪的三个基本特（b b）v考点：学会依法自律，善于同违法犯考点：学会依法自律，善于同违法犯罪作斗争（罪作斗争（c c）民意小调查v如果你在路上捡到别人遗失的一件比较如果你在路上捡到别人遗失的一件比较贵重的东西，你通常会采取哪一种做法？贵重的东西，你通常会采取哪一种做法？vA将它占为己有将它占为己有vB寻找失主归还或上交寻找失主归还或上交vC置之不理置之不理v民法通则民法通则第第79条规定，条规定，拾得遗失物，漂流物或者拾得遗失物，漂流物或者失散的饲养动物，应当归失散的饲养动物，应当归还失主还失主。初二学生王某，放晚学在学校初二学生王某，放晚学在学校门口打电话时，由于电话未打通，门口打电话时，由于电话未打通，竟将公用电话砸坏。依据竟将公用电话砸坏。依据治安治安管理处罚法管理处罚法，公安机关对王某，公安机关对王某处以罚款处以罚款100元并予以警告的处元并予以警告的处罚。罚。想一想一般违法：违法行为的情节较轻，一般违法：违法行为的情节较轻，对社会危害性较小的违法行为。对社会危害性较小的违法行为。民事违法，行政违法属于一般民事违法，行政违法属于一般违法行为违法行为 2002年年,南京发生特大投毒案南京发生特大投毒案,造成造成300多人中毒多人中毒,42人死亡。人死亡。2002年年9月月30日南京市中级人民日南京市中级人民法院依照法院依照刑法刑法作出一审判决作出一审判决,判处南京特大投毒案犯陈正平死判处南京特大投毒案犯陈正平死刑刑,剥夺政治权利终身。剥夺政治权利终身。想一想结合以下材料结合以下材料,请你概括出请你概括出犯罪的特征：犯罪的特征：2002年北京年北京“蓝极速网吧蓝极速网吧”纵火案纵火案致致25人死人死亡亡,多人受伤多人受伤,并使并使公私财产遭受重大损失公私财产遭受重大损失。2002年年9月月13,南京发生特大投毒案南京发生特大投毒案,造成造成300多人中毒多人中毒,42人死亡。人死亡。（1）严重的社会危害性）严重的社会危害性 我国刑法第十三条规定：我国刑法第十三条规定：“一切危害国家一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会主义秩序和经济秩序，侵犯国有破坏社会主义秩序和经济秩序，侵犯国有财产或集体财产，侵犯公民私人所有的财财产或集体财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受到刑罚处罚的，都是犯罪，但法律应当受到刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。罪。北京市第一中级人民法院北京市第一中级人民法院8月月27日对日对“蓝极速网蓝极速网吧吧”放火案作出一审判决，以放火罪分别判处被放火案作出一审判决，以放火罪分别判处被告人刘某某、宋某某无期徒刑，剥夺政治权利终告人刘某某、宋某某无期徒刑，剥夺政治权利终身；判处被告人张某身；判处被告人张某(女女)有期徒刑有期徒刑12年。年。2002年年9月月30日南京市中级人民法院依日南京市中级人民法院依法作出一审判决法作出一审判决,判处南京特大投毒案犯判处南京特大投毒案犯陈正平死刑陈正平死刑,剥夺政治权利终身。剥夺政治权利终身。（3）应受刑罚处罚）应受刑罚处罚犯罪的特征犯罪的特征违犯刑法违犯刑法受刑罚处罚受刑罚处罚严重的社会危害性严重的社会危害性犯罪的含义：犯罪的含义：辩一辩辩一辩:1.1.杀人放火杀人放火是不是犯罪是不是犯罪?2.2.偷人偷人1 1元钱是不是犯罪元钱是不是犯罪?3.3.欠同学欠同学5050元钱不还是不是犯罪元钱不还是不是犯罪?4.4.强行索要强行索要学生的零用钱是不是犯罪学生的零用钱是不是犯罪?某校初三学生秦某平时自由散漫某校初三学生秦某平时自由散漫,屡有违纪现象。屡有违纪现象。学校多次教育学校多次教育,秦某非但没有接受教训秦某非但没有接受教训,严格要求严格要求自己自己,反而更加放纵。一天夜里反而更加放纵。一天夜里,他伙同王某潜入他伙同王某潜入校园校园,到处乱砸到处乱砸,秦某被派出所拘留秦某被派出所拘留10天。但他并天。但他并没有悬崖勒马没有悬崖勒马,反而变本加厉。一天深夜反而变本加厉。一天深夜,他一人他一人潜入学校潜入学校,用汽油烧着课桌后用汽油烧着课桌后,只身逃离只身逃离,不一会儿不一会儿,火势蔓延，延烧毁四间教室火势蔓延，延烧毁四间教室,致使学校遭受经济致使学校遭受经济损失损失10万元。法院依法判处秦某有期徒刑万元。法院依法判处秦某有期徒刑10年。年。一位青少年的堕落轨迹一位青少年的堕落轨迹秦某的哪些行为是违法行为？秦某的哪些行为是违法行为？其中其中,一一般违法行为是：般违法行为是：犯罪行为是：犯罪行为是：一般违法与犯罪的一般违法与犯罪的共同点有哪些？共同点有哪些？秦某的一般违法行为秦某的一般违法行为:潜入校园潜入校园,到处乱砸到处乱砸,被派被派出所拘留出所拘留10天天.秦某的犯罪行为秦某的犯罪行为:烧毁教室烧毁教室,致使学校遭受经济损致使学校遭受经济损失失10万元万元.法院依法判处秦某有期徒刑法院依法判处秦某有期徒刑10 年年.(本质上的共同点本质上的共同点)结合材料思考：结合材料思考：一般违法与犯罪的区别是什么？一般违法与犯罪的区别是什么？1.对社会危害的程度不同对社会危害的程度不同:2.应承担的法律责任不同应承担的法律责任不同:3.处罚的机关不同处罚的机关不同:违纪违纪一般违法一般违法犯罪犯罪 一般违法一般违法犯罪犯罪 一般违法一般违法 犯罪犯罪不不同同点点 对社会的危对社会的危害害 程度不同程度不同 应承担的法律应承担的法律责任不同责任不同 处罚的机关处罚的机关 不同不同 联联 系系都是违法行为都是违法行为都具有社会危害性都具有社会危害性都应承担法律责任都应承担法律责任危害不大，危害不大，情节轻微情节轻微危害大，危害大，情节严重情节严重行政制裁或行政制裁或承担民事责任承担民事责任刑罚处罚刑罚处罚公安机关公安机关人民法院人民法院它们之间没有不可逾越的鸿沟它们之间没有不可逾越的鸿沟 关关 系：系：共共 同同 点点一趾之疾，丧七尺之躯；一趾之疾，丧七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤。蝼蚁之穴，溃千里之堤。勿以善小而不为，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。勿以恶小而为之。在我们中学生中间存在在我们中学生中间存在哪些不良习气？哪些不良习气？实话实说：实话实说：我们应如何用法律手段我们应如何用法律手段同违法犯罪行为做斗争同违法犯罪行为做斗争?想一想想一想练习练习:一、看谁答得准一、看谁答得准：1 1、下列能正确反映违法与犯罪关系的图示是、下列能正确反映违法与犯罪关系的图示是（）违法违法犯罪犯罪犯罪犯罪违法违法违法违法犯罪犯罪ABCC 下列哪些行为是犯罪行为（下列哪些行为是犯罪行为（）A.赵某出售不健康的音像制品，被公安行政赵某出售不健康的音像制品，被公安行政拘留。拘留。B.钱某为了报复，将老师打伤致残，被判处钱某为了报复，将老师打伤致残，被判处有期徒刑有期徒刑7年。年。C.孙某在校园内敲诈同学的零用钱，被学校孙某在校园内敲诈同学的零用钱，被学校警告处分。警告处分。D.李某泄露国家机密被依法判处有期徒刑李某泄露国家机密被依法判处有期徒刑12年。年。B D选一选选一选:2 2、吸毒人员黄某、吸毒人员黄某,以贩养吸以贩养吸,先后贩卖先后贩卖海洛因海洛因50005000余克余克,给社会、家庭和他人给社会、家庭和他人造成极大损害造成极大损害,人民法院以贩卖毒品罪人民法院以贩卖毒品罪依法判处黄某死刑依法判处黄某死刑.黄某的行为最本质黄某的行为最本质的特征是（的特征是（）A.A.行为的违法性行为的违法性 B.B.触犯了触犯了刑法刑法 C.C.具有严重的社会危害性具有严重的社会危害性C3 3、“从小偷钉，长大偷金从小偷钉，长大偷金”揭示的道理揭示的道理是是 ()()A.A.不道德者必走上犯罪道路不道德者必走上犯罪道路B.B.一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟C.C.小错一定会铸成大错，这是不以人的小错一定会铸成大错，这是不以人的意志为转移的意志为转移的B材料一2004年2月，全国网吧专项治理工作会议在京举行，会议要求全国实行上网实名制。材料二初中生王某迷恋网吧，严重影响学习，成绩倒退，老师、家长多次教育，屡教不改，为弄钱上网吧，他先是小偷小摸，后来发展到抢劫，被法院判有期徒刑。（1 1）王某哪些行为属于违反校纪校）王某哪些行为属于违反校纪校规的行为？哪些行为属于一般违法行规的行为？哪些行为属于一般违法行为？哪些行为属于犯罪行为？为？哪些行为属于犯罪行为？(2)材料一体现了对未成年人的什么保材料一体现了对未成年人的什么保护？我们青少年如何提高自我保护能力护？我们青少年如何提高自我保护能力？（）人民法院依法对王某判处有期徒刑说（）人民法院依法对王某判处有期徒刑说明了什么明了什么?(4)王某由违纪到违法再到犯罪的变化过程王某由违纪到违法再到犯罪的变化过程说明了什么说明了什么?（5）从材料中可以看出，导致金某走向犯罪）从材料中可以看出，导致金某走向犯罪的原因有哪些？的原因有哪些？给青少年什么启示？给青少年什么启示？请回答：请回答：1、张某哪些行为属于违反校纪的行为？、张某哪些行为属于违反校纪的行为？2、张某哪些行为属于一般违法行为？、张某哪些行为属于一般违法行为？3、张某哪些行为属于犯罪行为？、张某哪些行为属于犯罪行为？4、张某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明了、张某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明了 什么？什么？5、我们青少年应从中吸取什么教训？、我们青少年应从中吸取什么教训？