资源描述
6.1 网络上的人际交往网络上的人际交往你知道我国目前有多少互联网用户吗？你知道我国目前有多少互联网用户吗？384000000 为什么会有那么多人使用网络，网络为什么会有那么多人使用网络，网络上究竟有什么？人们都用它来干什么？上究竟有什么？人们都用它来干什么？我国网民人数和宽我国网民人数和宽带上网人数均位居带上网人数均位居世界第二世界第二，仅次于，仅次于互联网霸主美国。互联网霸主美国。WWW.DGYLT.COM 大观园论大观园论坛坛 欢迎点击欢迎点击(博客、个人主页空间、博客、个人主页空间、QQ空间空间)MP3榜单家族榜单家族MP3排行榜 中文金曲榜新歌TOP100歌曲TOP500歌手TOP200 歌手列表歌曲列表 影视金曲 经典老歌 轻音乐 曲艺集锦 相声小品荟萃中国民乐 少儿歌曲 流金岁月New!音乐掌门人音乐掌门人热门专辑TOP20精华专辑人气专辑 热门分类音乐专题音乐专题2006超级女声New!日韩流行风 动漫歌曲 欧美金曲 手机娱乐:手机音乐铃声排行MP3铃声彩图动画手机游戏亲情点看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药不用费时周折，我们的愿望就可以实现。药不用费时周折，我们的愿望就可以实现。网络交往超越了空间，实现了古人网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻天涯若比邻”的梦想。的梦想。网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。内容无限内容无限时空无限时空无限交往对象无限交往对象无限 网络沟通无极限网络沟通无极限网络交往与现实交往相比有什么特点？网络交往与现实交往相比有什么特点？归纳总结归纳总结网络交往的对象有什么特点网络交往的对象有什么特点?漫画欣赏漫画欣赏:尴尬的约会尴尬的约会 你不是说自己貌若天仙吗？你不是说自己貌若天仙吗？你不是说富可敌国吗？你不是说富可敌国吗？见面、约会、见面、约会、OK网络交往对象的特点网络交往对象的特点 P71虚拟性虚拟性间接性间接性隐蔽性隐蔽性巩固所学巩固所学 小梅得救了！小梅得救了！（教材（教材P66P66）1.1.小梅得救与互联网有什么关系？小梅得救与互联网有什么关系？2.2.网络还有哪些神奇的作用？网络还有哪些神奇的作用？提高工作效率、改善生活质量。查找资料，使我们与提高工作效率、改善生活质量。查找资料，使我们与他人的沟通更加便捷，表情达意，商业服务，如网上购物、他人的沟通更加便捷，表情达意，商业服务，如网上购物、传达个人信息传达个人信息 学新知、交新友、开阔眼界、放松心情、休闲娱乐、学新知、交新友、开阔眼界、放松心情、休闲娱乐、求医问药等等求医问药等等 如果没有互联网，小梅的病症很难在极短的时间里做如果没有互联网，小梅的病症很难在极短的时间里做出准确诊断，有可能延误，从而失去生命。有了互联网，出准确诊断，有可能延误，从而失去生命。有了互联网，小梅及时得到了世界各地医生的帮助，这是过去想都不敢小梅及时得到了世界各地医生的帮助，这是过去想都不敢想的事情。这是在互联网时代发生的佳话。想的事情。这是在互联网时代发生的佳话。阅读课本第阅读课本第6868页页:小桓同学的故事小桓同学的故事性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。小桓利用互小桓利用互联网克服了现实联网克服了现实交往中的什么弱交往中的什么弱点？点？网络利弊大家谈网络利弊大家谈 ：网络的积极作用网络的积极作用利利4 4、开阔眼界、放松心情、学新知、交新友、开阔眼界、放松心情、学新知、交新友,网上求诊、网上寻亲和网上求教等。（网上求诊、网上寻亲和网上求教等。（P68P68）1 1网络丰富了我们的生活。网络丰富了我们的生活。（P66P66）2 2网络扩大了交往空间、邻域和对象（网络扩大了交往空间、邻域和对象（P67P67）3 3网络为我们了解时事、学习知识、与人沟网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通，休闲娱乐、网上购物等提供了便捷条件。通，休闲娱乐、网上购物等提供了便捷条件。在游戏的虚拟世界里，人们可以获取成功，体会现实世界中没有在游戏的虚拟世界里，人们可以获取成功，体会现实世界中没有的刺激，可以逃避现实。的刺激，可以逃避现实。满足人们攻击心理，报复心理，好胜心理。满足人们攻击心理，报复心理，好胜心理。对学习缺乏兴趣，对现实状况不满，对学习缺乏兴趣，对现实状况不满，而而又又无心改变的同学容易无心改变的同学容易沉迷网络游戏。沉迷网络游戏。1 1、网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的同学容易、网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的同学容易沉迷网络游戏？沉迷网络游戏？2 2、小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？、小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？把学习放在第一位，休息时，适当地玩网络游戏，绝不能影响学习。把学习放在第一位，休息时，适当地玩网络游戏，绝不能影响学习。3 3、网友的邀请可能给我们带来危害，我们应怎样理智、网友的邀请可能给我们带来危害，我们应怎样理智地面对？地面对？我们应当坚持原则我们应当坚持原则,不道德的、违法的行为绝不参与。不道德的、违法的行为绝不参与。阅读课本第阅读课本第7070页关于小波的故事页关于小波的故事:网络的消极作用网络的消极作用-弊弊5 5、网络环境难以管理与规范，网络环境难以管理与规范，存在存在“脏乱差脏乱差”，我们既我们既可能成为受害者可能成为受害者，也可能参与其中。，也可能参与其中。1 1、沉迷网络、沉迷网络荒废学业，浪费时间。荒废学业，浪费时间。2 2、并非所有人上网都有会成瘾，什么样的人并非所有人上网都有会成瘾，什么样的人上网容易成瘾？上网容易成瘾？性格内向，不善于交往。性格内向，不善于交往。在生活缺少关爱的，比较孤独的人。在生活缺少关爱的，比较孤独的人。生活中受到某些挫折的人。生活中受到某些挫折的人。没有特长，工作不突出的人，没有特长，工作不突出的人，体验不到成体验不到成功的人。功的人。心情压抑、家庭不合的人。心情压抑、家庭不合的人。因环境变化导致成绩下降又难以适应的青因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生。少年学生。并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。这些人在现实生活中感受的某些心理因素有关。这些人在现实生活中感受到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网到的不是成功，而是挫折和失败，所以希望在网上得到安慰。上得到安慰。如何让沉迷网络游戏的同学摆脱诱惑呢？如何让沉迷网络游戏的同学摆脱诱惑呢？1 1、帮他认清沉迷网游的危害；、帮他认清沉迷网游的危害；2 2、提高自制力，把主要精力用在学习上；、提高自制力，把主要精力用在学习上；3 3、广交朋友，并积极与其沟通；、广交朋友，并积极与其沟通；4 4、培养广泛的兴趣爱好；、培养广泛的兴趣爱好；5 5、积极参加集体活动；、积极参加集体活动；6 6、请他人监督自己。、请他人监督自己。2 2、要学会要学会“信息节食信息节食”，学会辨别并自觉抵制网学会辨别并自觉抵制网络上的不良诱惑。络上的不良诱惑。怎样充分发挥网络的积极作用？怎样充分发挥网络的积极作用？P693 3、我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活、我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。中的问题。(解决问题解决问题)4 4、利用网络帮助别人解决一些困难，做一些对、利用网络帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情，体现自身价值。他人和社会有用的事情，体现自身价值。(帮助帮助别人别人)6 6、网络不是生活的全部，我们不应成为网络的俘网络不是生活的全部，我们不应成为网络的俘虏，要作虏，要作网络的主人网络的主人.1 1、以健康的心态把网络作为、以健康的心态把网络作为生活的补充。生活的补充。5 5、要有要有远大的理想和志向远大的理想和志向.小明和父母说，他希望家里有电脑能上小明和父母说，他希望家里有电脑能上网，小明的爸爸说：网，小明的爸爸说：“网络不是什么好东西，网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且孩子小，没什么自都是假的，骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。脑上网。”妈妈说：妈妈说：“网络能使孩子增长见网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能用来上网识，获得更多更及时的信息，还能用来上网校学习，培养学习的自主性，再说了，以后校学习，培养学习的自主性，再说了，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应社会呢？我看上怎么和别人交流，怎么适应社会呢？我看上网很好，我赞成。网很好，我赞成。”小明的父母说的有道理么？你怎么看待上网小明的父母说的有道理么？你怎么看待上网这件事？你自己又是如何对待上网的？这件事？你自己又是如何对待上网的？我 思 我 悟：小明的父母商量了以后有了小明的父母商量了以后有了一个结果，他们答应给小明买电一个结果，他们答应给小明买电脑上网，但约法三章。第一是要脑上网，但约法三章。第一是要掌握时间，规定上网的时间长度掌握时间，规定上网的时间长度和次数，且不得影响学习。第二和次数，且不得影响学习。第二是要求上网的内容必须健康向上。是要求上网的内容必须健康向上。第三是要和父母沟通。第三是要和父母沟通。随堂练习：单项选择题随堂练习：单项选择题 1 1、小红是一个孤僻的女孩儿，不愿与人沟通。但自从上网后，就结交了一些、小红是一个孤僻的女孩儿，不愿与人沟通。但自从上网后，就结交了一些朋友，慢慢地，她的性格变开朗，也学会了与他人主动交往，成为大家喜欢的人。朋友，慢慢地，她的性格变开朗，也学会了与他人主动交往，成为大家喜欢的人。这说明网络交往（这说明网络交往（）（1 1）改变了我们的生活方式）改变了我们的生活方式 （2 2）扩大了我们交往的领域、对象）扩大了我们交往的领域、对象（3 3）彻底改变了我们交往的领域、对象（）彻底改变了我们交往的领域、对象（4 4）丰富了我们的人生经验）丰富了我们的人生经验A A、（、（1 1）（）（2 2）（）（3 3）B B、（、（2 2）（）（3 3）（）（4 4）C C、（、（1 1）（）（2 2）（）（4 4）D D、（、（1 1）（）（3 3）（）（4 4）2 2、网络交往既有很多优势，如便捷高效、资源无限，也有可能给我们造成、网络交往既有很多优势，如便捷高效、资源无限，也有可能给我们造成很多伤害，如有的学生沉迷网络荒废学业。这体现了（很多伤害，如有的学生沉迷网络荒废学业。这体现了（）A A、网络交往不可避免会有不利于青少年发展的因素、网络交往不可避免会有不利于青少年发展的因素B B、我们要有效地利用现代科学技术、我们要有效地利用现代科学技术C C、网络交往是把双刃剑，它有利又有弊、网络交往是把双刃剑，它有利又有弊D D、我们要发挥网络的积极作用，避免网络消极作用、我们要发挥网络的积极作用，避免网络消极作用 3 3、网络使大量信息得以快速传播，它给我们提供、网络使大量信息得以快速传播，它给我们提供便便捷的条件。（捷的条件。（）（1 1）了解时事）了解时事 （2 2）学习知识）学习知识（3 3）与人传播）与人传播 （4 4）休闲娱乐）休闲娱乐A A、（、（1 1）（）（2 2）（）（3 3）（）（4 4）B B、（、（1 1）（）（2 2）C C、（、（1 1）（）（2 2）（）（3 3）D D、（、（3 3）（）（4 4）4 4、黎明迷恋上网，常常一放学就准备好钱，跑到网吧，一玩就、黎明迷恋上网，常常一放学就准备好钱，跑到网吧，一玩就是几个小时，没有钱就对爸爸撒谎，说要买书，拿钱后就去网吧，是几个小时，没有钱就对爸爸撒谎，说要买书，拿钱后就去网吧，耽误了学习，成绩明显下降。这个事件说明（耽误了学习，成绩明显下降。这个事件说明（）、上网属于庸俗的生活情趣、上网属于庸俗的生活情趣 、黎明兴趣广泛、黎明兴趣广泛、黎明智力不正常、黎明智力不正常 、沉迷网络会荒废学业、沉迷网络会荒废学业 ,它不是生它不是生活的全部，我们要正确对待，做活的全部，我们要正确对待，做网络的主人，网络的主人，而不能成为网络的而不能成为网络的俘虏。俘虏。我们要发挥网络的优势，我们要发挥网络的优势，为我们的发展服务。为我们的发展服务。结结 束束 语语
展开阅读全文