初一语文期中模拟试题

20062007学年七年级上册期末模拟卷五 基础知识(20分) l下列词语中加点字语音全都正确的一项是( )(2分) A喧(xun)腾 泯(mng)灭 B肥硕(shu) 梦寐(mi) C猝(ch)然 骸(hn)骨 D酝酿(ling) 匿(n)名 2下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A小心翼翼 盘虬卧龙 骇人听闻 B擎天憾地 绝处逢生 玲珑剔透 C弱肉强食 繁弦急管 黯然缥渺 D津津有味 明察秋毫 险象叠生 3下列词语的解释有误的一项是( )(2分) A怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。 B可望不可及：只能远远看见而不能接近。 C得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。 D苦心孤诣：认真孤独地钻研、经营。 4下面句子所运用的修辞方法与例句不同的是( )(2分) 例句：有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。 A山那边的山啊；铁青着脸，给我的幻想打了一个零分。 B长眠地下刚醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。 C蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。 D幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。 5下列句子标点运用全都正确的一项是( )(2分) A“嗨，慢着，”我软弱地哀求道：“我没法” B“吹面不寒杨柳风。”不错的，像母亲的手抚摸着你。 C我不明白，他为什么要在这种时候离开呢? D后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 6下列句子没有语病的一项是( )(2分) A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。 B现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。 C他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。 D同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。 7默写填空。(5分) 理想如珍珠，一颗缀连着一颗。 见贤思齐焉，。 余忆童稚时，见藐小之物。几处早莺争暖树， 。 ，小桥流水人家， 8文学常识。(3分) 天上的街市作者 ，原名，四川乐山人，代表诗涛集有 一等。皇帝的新装作者，一 (国家)著名童话作家，他一生创作厂 、 、 等优秀童话作品：孔子名 ，字 一， (朝代)鲁国陬邑人。我国古代伟大的 家、 家。二 现代文阅读(30分) ()(13分) 设若单单是有阳光，那也算不了出奇；请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈j、山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和；”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢1 9解释文中加点的词语。(2分) 设若： 慈善(文中的意思） 10第一句在文章结构上起什么作用?(2分) 11对文段中“理想的境界”应如何理解?(2分) 12文段中由山转到写人，作者的用意是什么?(2分) 13济南出现暖冬的地理原因是什么?(用课文中的句子作答)(2分) 14这段文字给我们描绘出了一幅怎样的图画，抒发了作者怎样的感情?(3分) (二)新叶(17分) 一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊!你好，新叶!” 大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。 人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执著地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急，不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地万相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。 新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像厚厚的油彩；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。 然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的东西它的德行和情操， 新叶的一生是短暂的。秋风起后，大都飘飘去了。夏日生长，春天萌芽，短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，坚守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不 ，清高而不； ，淡妆自恃，深根自养，忘我奉献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。 也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别样红”?我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。 新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。 朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。 15第六段中画线的句子顺序已打乱，请按正确顺序调整句序。(分) 16根据上下文的意思，在空格内填入恰当的词语。(2分) 谦逊而不 ，清高而不： 。 17文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中三种。(3分) 18“没有绿叶的无穷碧，又哪来花朵的别样红?”这个句子中用到了一首古诗，请你写出这首诗。(4分) 19按下面例子，请另找一处你认为写得精彩的语句，简要说说好在哪里。(4分) 例：第一段“光秃秃的枝条”与“淡绿，鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比，突出“嫩芽”的勃勃生机。 20仿照“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢”一句，另举一物，再造一句。(3分)三 文言文阅读(20分) ()(8分) 杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子日：“嘻!亡一羊，何追者之众?”邻人日：“多歧路。”既反，问：“获羊乎?”日：“亡之矣。”日：“奚亡之?”日：“歧路之中又有歧焉，吾不知垃乙丘丛甚也。” (列子说符) 注释：竖：童仆。 21解释下面加点的“之”字。(2分) 杨子之邻人亡羊 又请杨子之竖追之 22补出句子中的省略成分。(2分) 既反，( )问：“获羊乎?”( )曰：“亡之矣。” 23翻译文中画线的句子。(2分) 24本文告诉了我们一个什么道理?(2分) (二)富人之子(12分) 齐有富人，家累千金。其二子甚愚，其父又不教之。 艾子谓其父日：“君之子虽美，而不通世务，他日曷能蜞家?” 父怒日：“吾之子敏而且恃多能，岂有不通世务者耶?” 艾子日：“不须试之他，但问君之子所食者米从何来。若知之，吾当妄言之罪。” 父呼其子而问之。其子嘻然笑日：“吾岂不知此也!每以布囊取来。” 其父愀然改容日：“子之愚甚也!彼米不是田中来?” 艾子日：“非其父不生其子。” (艾子杂说) 注释：克：胜任。 敏：灵敏，聪明。 多能：多种本领。 妄言：乱说，造谣。 愀然改容：神色变得严肃。改容，改变面色。 25解释下列句中加点的字。(2分) 齐有富人，家累千金( ) 其二子甚愚( ) 吾当妄言之罪( ) 每以布囊取来( ) 26参照注释，写出下列句子的意思。(4分) 君之子虽美，而不通世务，他日曷能克其家? 但问君之子“所食者米从何来”。若知之，吾当妄言之罪。 27。你觉得富人在对待孩子的问题上都有哪些错误?(3分) 28艾子说：“非其父不生其子。你怎样理解这句话?(3分)四 作文(30分) 29在我们日常生活中，母亲、父亲及所有的亲人，老师、同学甚至萍水相逢的陌生人，都可能给过我们温馨的关怀，使我们的内心泛起过涟漪，引起过震颤，请选择其中的一 件事，写一篇记叙文，题目自拟，600字左右。参考答案1B 2A 3D 4D 5B 6D 7工贯古今，串未来，莹莹光无尽 见不贤而内白省也 能张目对日，明察秋毫，必细察其纹理，故时有物外之趣 谁家新燕啄春泥 拈藤老树昏鸦 古道西风瘦马 8郭沫若 郭开贞 女神 星空 安徒牛 丹麦 卖火柴的小女孩 海的女儿丑小鸭 丘 仲尼 春秋 思想家 教育家 9假如 称心如意 10，过渡：承：肩卜，进而介绍其他的“出奇”之处： 11有山有水，阳光普照，温暖舒适恬静 明媚- 2通过写济南人在冬天的独特感受来衬托济南冬天的温暖舒适的特点： 13 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点u儿： 14小山摇篮图 对济南的爱恋和对祖国山川的赞美之情： 15春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了， 16卑贱孤傲 17提示：一生短暂，热爱生活； 不惧环境恶劣； 坚守岗位； 斗i地不争，与人有益；工作辛勤； 美化环境； 从不炫耀： 知恩图报只需写二点即给满分-18毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红： 19言之成理即可 20略21结构助词，的 代词，羊 22杨子 邻人 23岔道之中又有岔道，我不知(羊)逃到哪条路上去了，所以就回来了。 24事物(事理)是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路(才不至于误入歧途)。或：做事不专一，就会一无所获。 25积累 很 承担，担当 从 26：您的孩子虽然很好，却不了解社会上的事务，以后怎么能胜任家务呢? 只问您的孩子“所吃的米是从哪儿来的”；如果他们知道这个问题，我愿意承担造谣的罪责： 27富人在对待孩子的问题上有两条错误：一是不教育他们，使他们不通世务；二是护短，不愿意接受别人的批评、 28从字面上看，艾子是在讽刺富人本人世不知道米是从哪里来的，实际上这句话还揭示了父子一脉相传的剥削阶级本质： 29，略