小学德育工作计划2模板

小学德育工作计划2模板根据上级有关部门要求，为做到“以学生发展为中心，让家长社会放心为目的”的办学理念统领学校德育工作，以社会主义核心价值观为根本，立德树人，深化民族精神教育和生命教育，积极创建和谐校园，引导学生健康快乐成长；做到以素质教育为主题，以人为本，注重学生体验感悟，促进学生德、智、体、美等诸育和谐发展，推进学生思想道德建设；特制订20_年学期德育工作计划，具体如下：一、指导思想以_理论和“_”，社会主义和谐社会建设重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以全面贯彻党的教育方针和培养“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质.二、总体思路德育工作计划的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教育和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收，围绕小学生的养成习惯培养、学校安全、卫生工作以及班主任的管理来展开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素质.三、工作内容1、积极实施“书香德育”特色工程积极实施“书香德育”工程做到三坚持：一以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；二以“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；三以“坚持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育.要做到书香德育就必须围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作.首先各年级老师积极向学生推荐好书，并及时指导学生良好的读书方法.其次要组织学生开展有个性、有文化品味的读书活动，各班级要采取“捐书”“图书室借阅”等形式，搞好班级书香园的建设.最后我们要积极营造书香文化校园氛围，做好标语宣传工作，发挥电视、广播和校园网、校刊的作用，宣传学生读书情况，刊登学生的作品，为学生的发展提供自我展示的平台.如开办“好书介绍”、“读书心得”、读书故事、每周一诗（词）等栏目.2、促进校园文化建设，举行德育教育活动.在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法.为提高德育工作效果.本学期，政教处、各年级组通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设.加强班级学习园地评比活动，学生出版的学习园地体现出学生能力培养.3、日常行为规范养成教育改革完善班级量化考核办法，制度化，精细化，经常化.各项管理有制度就有实施，善始善终.建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教育能力.结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯.例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始.培养责任意识要从对自己负责开始.培养爱心要从爱父母、爱老师开始.4、年级、班级工作加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训计划”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力.重视后进生的转化工作，针对不同年级的学生所表现的不同特点，分别召开会议，既肯定优点，表扬先进，鞭策激励，又指出不足并提出改进要求.各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣传和教育，继续开展好习惯伴我行养成教育活动.成立了学校教师督查组，以“中学生日常行为规范”为中心，周周有主题，周周有重点.5、深入开展“文明六在”主题教育活动深入开展“文明六在”主题教育活动要根据新的小学生守则、日常行为规范（修订）要求，培养学生良好的文明习惯，正确地引导学生认识真正的行为美，养成良好的生活、卫生习惯，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“文明班级”、“文明学生”活动为载体，切实开展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我脚下、文明在我笔下”的“文明六在”主题教育活动，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到“地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步”的要求，使文明在我校无时不在，无处不存，洋溢新时期校园文明新貌.6、深化“安全文明校园”的创建活动深化“安全文明校园”的创建活动，一要认真贯彻落实教育部等四部委关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见，大力宣传预防未成年犯罪法和学生人身伤害事故处理办法；二要大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作；三要加强教师的值日值周制度，避免因管理不力而引发的安全事故；四要严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生旷课，及时与家长联系，履行好告知义务；五要严格学生上下学路上的交通安全管理，要求学生戴好小黄帽，十二周岁以下的学生禁止骑车上学；六要严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校；七要加强住宿生的一日常规训练，严格规范住宿生的管理制度；八要落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未然.九是校医室要通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识；十是要从抓好校园的卫生保洁工作出发，加大监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯.7、充分发挥少先队组织的教育作用充分发挥少先队组织的教育作用，一是紧扣“人与自然协调发展”、“人与社会共同进步”、“人与人一起成长”三大主题，积极开展体验教育.二是以深化常项工作为抓手，努力营造少先队浓厚的文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进少先队事业的可持续发展.四、保障措施1、切实加强领导确立由学校德育副校长亲自领导，政教处、少先队具体负责，各班主任积极参与，要把做好德育工作作为学校的一项重要工作任务抓紧抓好，纳入日常工作议事日程，确保德育工作取得实效.2、明确目标，完善责任学校各部门及班主任老师要根据本工作计划的要求，明确目标，完善责任，做到人人发动，人人参与，保证德育工作计划各项工作任务如期开展，如期完成.3、广泛发动，营造氛围我校要运用多种形式，广泛宣传开展德育工作的重大意义，提高全体师生的参与意识，增强搞好德育工作的紧迫感、责任感，营造浓厚德育工作的氛围，为搞好德育工作打下扎实的基础.5 / 15小学德育工作计划2模板【2】本学期的学校德育工作，德育处在多次外出学习后，总结提炼了适合我校德育工作的思路，围绕学校的中心工作，以学生为本，不断发挥德育整体效益，提高学校德育工作的针对性和实效性.同时旨在结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，使学校德育工作得以再提高，具体工作计划如下：一、德育课程的设置与整合育人先育德，育人先育心，我校秉承“以人为本，以和为美，以创为魂”的办学理念，为实现“办人民满意教育”的办学目标，构建以“规则意识”为基础，以“习惯养成”和“诚信教育”为核心内容的德育实践课程体系.包括养成教育课程、安全教育课程、蒙古族礼仪课程、综合课程（心理健康、生命教育、法制教育、公民教育）.本学期将这些课程整合为德育主题活动课，安排在每周一，以便于系统地形成教育合力，做到教书育人、服务育人、环境育人、文化育人、风气育人.二、营造全员德育氛围学校德育首先应从教师开始抓德育.1、开学所有教师在师德承诺书上签字，内容包括严格遵守中小学教师职业道德规范、中小学教师职业行为规范和教师职业道德“十要十不准”等各级各类关于教师职业道德、教育行风建设的相关规定和要求，时刻严格要求自己，努力完善自己的教师职业道德，塑造良好的教师形象，当然也具体到尊重学生，不体罚学生、侮辱学生、不违反三乱规定等内容.承诺书的签订对广大教师起到提示、警醒、约束教育教学行为的作用.2、实行德育导师制.德育导师制是按照教育局德育处相关文件开展的活动，做法是代课教师与班内个别问题学生结成对子，导师采用面谈、家访、电话、QQ、微信等多种形式进行人文关怀，定期不定期对问题学生进行生活上的关心、监督纠正其行为的谈心、辅导课业，为问题学生的转变提供机会，师生之间建立了积极平等的互动，在尊重学生个性的前提下与学生沟通，以谈心形式关注学生的整体生活，使师生间的关系更加融洽，感情更加深厚.3、学期末开展“我最喜爱的教师”评选活动.评委为学生和家长.促进教师自我成长和发展.三、加强班主任的培训、学习和管理，不断提高班主任的育人水平爱有情感之爱、理智之爱、智慧之爱.1、班主任在班级管理中必须学会智慧之爱.本学期除去教育局安排的各类培训外，每月召开班主任例会，利用例会时间进行讲座、论坛、经验交流，包括班际交流，互相取长补短，达到整体提高.2、班主任工作室工作.上学期教育局组织各校德育处成员参观了东胜和康巴什几所德育示范校，了解了班主任工作室的运行模式和方法，结合我校实际工作，我校班主任工作室在上学期建立的基础上，开始正式运行.本学期班主任工作室成员一定要起到带头研究和课题实验作用，为辐射全体班主任的工作、推动学校整体管理起到积极作用.3、开学初召开班主任会议，听取班主任汇报交流本学期班主任工作计划和流程，有好的做法及时推广，互通有无.4、建立班主任微信群.四、发挥家教联合会作用，家校共建，形成教育合力1、以班级为单位建立微信群.班主任负责管理群，与家长及时沟通，交流孩子教育方面的问题，家长与家长之间也可以及时交流沟通.2、学校邀请专家对家长进行分年级培训，做讲座，期间邀请优秀家长发言，家长教育家长，家长培训家长.3、坚持家访，贫困生家庭、学困生家庭、单亲家庭、行为偏差学生家庭、家庭教育存在问题家庭必访.4、实行家长开放日，（激励机制、问题学生）主动暴露问题继而解决问题.促进学校发展.五、加强常规管理，全面巩固规则教育1、利用升旗仪式进行德育主题教育.升旗仪式由少先队大队部总负责46年级各班级负责具体实施，按照从高年级到低年级的顺序，由各班级轮流主持.本学期我们要成立国旗队和护旗班，具体做法：班级学生自我申报，然后各班主任推荐1-2名，然后由大队部联评确定1名升旗手2名护旗手（公布升旗手护旗手的事迹及推荐理由），其余人为护旗班.国旗队担任开学典礼及重大节日活动升旗.本学期国旗下讲话要围绕学校的中心工作，紧扣爱国、爱校、诚信做人、踏实做事、珍爱生命、超越自我、团结协作、感恩之心等，让学生树立崇高理想，争当一名文明的小学生！国旗下讲话主讲成员：由学校部分行政领导、优秀教师代表、优秀家长及优秀学生代表（升旗班级推荐）组成.2、卫生清扫及热爱劳动教育.校园环境卫生依旧实行每周轮班负责制，班级卫生班主任为第一责任人，学校定期检查和抽查相结合，评比结果纳入班主任考核.除坚持做好清扫工作外，通过主题班队会、国旗下讲话、红领巾广播及其他专题活动对学生进行热爱劳动规范行为的思想教育.3、全面巩固规则教育.在上学期运行规则教育的基础上，本学期进行全面巩固.具体内容为：（一）成对即齐（二）实行“2.4”规则，践行靠右行走（三）“阳光大课间”（四）“体育活动课”（五）课间操管理流程（六）“入楼即静，入室即学”规定（七）学校大门口管理规定六、继续开展“校长笑脸”和“校园之星”两大活动（一）、校长笑脸制.为了激发学生自觉践行规则教育的积极性，凝聚班级合力，保障学生上下学安全，我校上学期开始实行“校长笑脸制”，至学期末共表彰21个一星级校长笑脸班级，学期末为班主任考核加1分，充分激发了班主任参与活动的积极性，也很好地促进了学生路队的规范.本学期继续稳定推进这项活动，并和诚信超市挂钩，形成系列活动，规范学生路队，改变四小学生的整体精神风貌.本学期针对存在的问题，将联合家教联合会合力，共同监督完善这一活动，争取活动开展更合理、科学.（二）、校园之星活动.以此项活动为契机，使“认星争优做美德少年”成为四小德育有效载体及品牌.主要设立7种类别：自理之星守纪自律之星文明礼仪之星低碳环保之星阅读明理之星才艺魅力之星明日科技之星上学期末，共表彰校园之星2名，很好地起到了激励其他同学参与争星的积极性，发挥了学校的正能量.本学期将继续深入规范的开展这项活动.七、注重校园、班级文化建设1、走廊、楼梯文化.利用楼道楼梯等公共区域选取具有代表性的传统文化故事、图文，由学校美术老师规划绘制，营造浓厚的文化氛围，潜移默化影响学生.2、班级教室外墙共性区域建设与班级内部个性区域建设相结合.外墙的共性区域建设包括班牌、校长笑脸、校园之星、活动剪影、风采展示五块内容.班牌内容统一，要有班名、班风班训、班徽和班主任寄语.校长笑脸和校园之星和两大活动紧密结合，活动剪影和风采展示根据学校活动主题每月更换一次，评比成绩纳入班主任月考核中.班级内部的个性区域建设由班主任自行设计，要班班有自己的特色，鼓励建设信息化特色班，尤其是被选为信息化特色项目的班级.3、班级制度文化、管理文化建设.每班设立班规，在遵守学校统一规章制度的前提下，细化对学生日常行为的考核评比，并有记载材料，包括卫生、行为规范的评比.八、学校德育以开展活动为主，以少队为主阵地开展丰富的活动，抓好常规管理坚持活动育人原则，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展各类少先队活动.（按月安排）1、一年级新生入学教育专项活动.2、利用校舍变化（消防指示灯、安全出口）进行安全逃生教育，针对公物破坏行为进行爱护公共财产主题活动教育.3、传统节日、重大节日活动.4、文明礼仪专项活动.11 / 15小学德育工作计划2模板【3】指导思想20年，学校德育工作将以中心校德育工作会议精神为指导，结合我校德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐.主要目标1：加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化.2：大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力.3：结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量.4：开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力.主要工作及措施(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1：每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质.2：开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平.3：开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高.4：结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面.(二)加强学生队伍建设，促进学生全面发展1：利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用.2：通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部.对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用.3：少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作.(三)抓好常规管理，落实到位1：扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：(1)每一次升旗仪式；(2)每一次晨会；(3)每一次班(队)会；(4)每一次专题教育活动；(5)每一次家长会；(6)每一次集队放学；(7)每一次家访；(8)每一次学生评价；(9)每一次评先评优；(10)每一次开学典礼、毕业典礼等.2：班级文化建设的精细化.本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性.学期结束进行一次班级文化建设的评比.3：落实小学生日常行为规范、小学生守则狠抓学生的常规.做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境.通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成.4：狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的就餐习惯.5：抓好宣传阵地建设.本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，地让学生参与到板报、橱窗的工作之中.6：做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育.(四)开展丰富多彩的主题教育活动1：注重学生身体心理健康教育.关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想.培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯.通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护.2：认真执行法制教育.法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作.充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律_保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容.3：高度重视安全教育.增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能.组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心.4：继续深化“一月一主题”教育活动.本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中.5：“读书节”、“学雷锋”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活.(五)做好家校联系，共同育人1：落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流.2：继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质.具体工作安排二月份1：二月份开学典礼.2：行为习惯养成教育，狠抓学生放学和就餐路队.3：“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育活动.4：召开班主任工作会议，布置工作.三月份1：三月份开展“学雷锋、乐助人”教育活动，评选雷锋式好少年.2：庆祝三八妇女节活动!3：结合3月12日植树节，开展环保护绿活动.四月份1：四月份“优秀班级”的评比.2：加强革命传统教育；3：社会实践活动.五月份1：五月份庆祝五一国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育；2：法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育；3：举办20年家长会.4：评选劳动之星.六月份1：六月份举行庆“六一”国际儿童节活动；2：少先队工作总结；3：开展各项评选活动，如：三好学生、星级少年、优秀学生干部等.15 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