实习班主任总结大全

实习班主任总结大全 很快一天又过去了，这一天里，大家身边肯定有一些好玩的见闻吧，写一篇个人总结记录这一段美妙的回忆吧。下面是我细心推举的实习班主任总结大全，仅供参考，欢迎阅读！ 实习班主任总结大全1 协作班级建设良好班风、学风的主要措施 1、耐心细致地做好同学的思想工作，留意自己的言行、仪表、处事态度，以自己的行为和心灵感染和训练同学。 2、加强对值日生的监督和管理，发挥劳动委员的作用，培育孩子养成良好的卫生习惯。 3、与班主任老师协作在午托管理及放街队中，让同学形成良好的行为习惯，遵守学校管理。 转化后进生状况 我们班的孩子很好动，自控力差，但他们天真、活泼、爱表现。针对这些特点，我首先主动亲近同学，爱护关怀同学，让他们感受到老师的爱，信任老师，把我当成可信任的大伴侣。除了副班主任，我还担当班上的信息技术课教学工作。信息课是同学都比较喜爱的一门学科，所以我就以这个为突破口，在上课时就留意观看班上的每一个同学，了解他们的状况，在课后，多关怀、关心他们，从中拉近了与同学的距离。并乐观与班主任老师协作，渐渐使后进生有所转变。 工作亮点、特色 1、注意培育同学的责任心，使他们养成做事仔细负责的态度。 2、支配好值班表，搞好班级卫生工作，让孩子们都能在洁净、干净的环境下学习，并培育了孩子爱劳动，讲究卫生的好习惯。 3、利用集体活动培育班级凝聚力及集体荣誉感。 工作建议、看法 在今后的工作中还应更多的与班主任老师沟通沟通，多了解孩子的各方面进展，共同为建立和谐向上的班集体努力。 实习班主任总结大全2 在新冠肺炎疫情爆发的特别时期，“线上教学”以其时空上的自由性，在2022年这个漫长的寒假尾声，成为沟通师生双方教与学的首选方式。不管是目前网络平台的“线上教学”猛火热炒，还是个别发声的“线上教学”冷静思索，所谓“教无定法”，特别时期，先不妨采纳“线上教学”的变通之法。回归正轨后，我们将更能体悟“线下教学”的情境之妙。两相结合，博采众长，方显“教学有法”。由于，只有亲历“实战操作”的得与失，方能体会“纸上谈兵”的深与浅。 对于农村学校来说，线上教学何其之难。老师并不精通，同学也无电脑、智能电视。学校考虑一再，选择钉钉作为直播平台。 钉钉直播的好处是老师们能够更好的监督同学，查看他们是否在上课，作业有没有准时完成，以免他们从父母那里拿来的手机在“王者大峡谷”里游玩，或者在和平精英中“吃鸡”。 方案敲定后，班主任组建钉钉群，老师们忙着学习怎么钉钉直播，熟识相关流程，学校制定课程表、作息时间表，全部同学在一片叽叽喳喳声中进入了线上学习。 对于大部分同学来说，学习从来不是欢乐的。线上学习也是学习，老师在管理同学上无法掌控，渐渐地有些同学开头听几分钟课后，退出直播连续玩。 面对家长的不支持、同学的贪玩、线上教学效率低等诸多问题，我们老师也有彷徨、心灰意冷，但是认真想想，不能由于少部分人的不乐观就放弃大部分同学。那些喊着暑假补课的专家也没有考虑过农村学校基建不完备，特殊是我们这种寄宿制学校，教寝室都没有空调，怎么熬过炎炎夏日。 在农村，孩子的将来是他们家庭的盼望，我们不能无动于衷，少些怨言，多些实干。方法总比困难多，多点忍耐，多点努力，总会看到盼望。 线上教学最大的困难就是同学上课的乐观性不高，经过大家的探讨，我们制定了三种方法来提高同学的乐观性。 一、以考促教 二、开班会，找问题 三、数据劝学 对每节课的听课数据分析，监督听课、检查作业反馈状况。准时劝学。 我们虽平凡，但平凡人肩上的责任凝聚起来也就汇合成了排中的责任。我们虽一般，但一般人敬业奉献的执着追求也是排中蓬勃进展的能量源泉。排中的幻想由每一个平凡的我们守护，排中的将来由每一个一般的我们打拼。 线上教学仍在进行，我们将不负韶华，砥砺前行。 实习班主任总结大全3 又是一学期过去了，本学期我又成为了五(2)班的班主任，和我的同学们度过了一学期，现对本学期的工作做如下总结： 一、班级总体状况 不能大胆自在的在课堂上发表自己的看法，每当老师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，假如叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室肯定宁静的状况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题，需要解决这个问题。 虽然本班大部分同学都能够遵守纪律，按时上下学，按时完成作业，但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业，存在不写作业的同学，如：同学。大部分同学学习主动性弱，学习自觉性较差。综合潜质及素养有待提高，正因同学的家庭环境影响，因此很多良好的行为习惯还没有构成。在管理这个班群众时我常透过很多活动的方式调动同学们的学习自觉性，提高他们对学校的喜爱，培育他们具有良好的心理及人格品质。 二、把同学位置摆正 同学是训练的主体。要想训练好同学，你先得把同学讨论透，每个同学有每个同学的特点，你要知道他做些啥、想些啥，这样才能够想怎样让他理解你的教育。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对同学的特点，设身处地的以他能够理解的方式进行启发引导。其实，每个同学都想成为好同学，他们对老师布满了敬重和依靠。但是每个同学的潜质不一样，所擅长的东西也不一样，因此班级里不行能没有差的同学，因此对待要因材施教，在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，并尽可能多地让同学受到赞扬，让他们感受到胜利、感受到学习的乐趣，构成良性循环。我们班级有一位同学特马虎，写作业只求速度，不求质量，写的字很难让人辨别出来，批判了几次都不管用。之后，我采纳了“以退为进”的方法，批改他的作业后，在他的本子上写上“这次的字比上次有进步了!”或“加油，你越来越棒了!”等句子，还在班队课时，对他的点滴进步赐予表扬，这一下子，他成为了同学们眼中的进步大王，他自己也有了仔细完成作业的自觉，进步真的越来越大了。从这一点也能够证明不一样的同学要实行不一样的对待方法。 三、透过多方面的活动，增加班级凝聚力签名女生 本学期我们学校理解了很多各种各样的活动考验，有各种各样的活动，如：袋家长会等。在这些活动中同学和老师的专心性调动了起来，同学们相互合作，应对每一次的竞赛，发挥出自己秀的一面，尽力为班级争光。在这样的氛围下，班级的群众荣誉感前所未有的高涨起来，取得了一样一样的荣誉，而这些值得我们班级傲慢的事情，又在家长会时展现个各位家长看，让家长能够看到自己孩子在这一年里的进步，在这一年里所取得的成果，让家长为自己的孩子傲慢，让孩子为自己取得的成果感到骄傲，能够更加发奋的为班级的成长作出自己的贡献。 四、注意家校联系工作 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的，对同学训练离不开家长的协作。有这样一个公式：“5+2=0”我认为这个公式有它的道理，同学在学校里理解老师的教育，遵守着各种规章制度，一点一点的构成良好的学习习惯，构成良好的学习态度，假如回到家里，父母一点也不会去重视，一点也不会要求同学仔细学习，那么一星期五天的训练将变成无用功，如此的恶性循环，对于同学的成长没有任何的作用，因此我非常重视与家长的沟通，坦诚相待，让家长明白在家里也不能够放松自己孩子的学习，这样学校和家庭的训练口径全都，训练要求全都，同学才能够更好的成长。但是我们大部分的家长工作都很忙，就算他们很关怀自己孩子在校的表现，他们也没有足够的时刻来询问老师，也没有足够的时刻在星期天的时候训练自己的孩子要好好学习，许多家长都是有心无力，因此每每都会对老师说：“老师，那我们的小孩就交给你了!”这不是一种好现象，没有家长的协作，同学根本不行能有足够的进步。因此在家长会时，我向各位家长提出：不论多忙，都要抽空看一下家校联系本，在上方签下自己的名字;翻一翻同学的作业本，检查一下他们的作业完成状况，不好求家长检查每道题，只是要让同学知道自己务必仔细完成每一道题，不仔细，父母要检查出来的这种意识，这也是为了培育同学的良好习惯的一个方法。 在开学出，我就告知同学我的电话号码和手机号码，便利家长和我联系，我也随身带着家长们的联系电话，一旦同学发生什么事情，能够随时和家长联系，让家长了解同学的状况，帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的专心性，协作学校训练好孩子。 五、稍不如人意处 虽然为建设这个班花了不少心思，个性是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的同学的学习斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我坚信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。透过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 实习班主任总结大全4 一、提高管理意识 假如要提高我们班干部的管理水平，必需加强与老师和同学的沟通，深化调查，制定方案，动员培训，分工和落实到人，在此过程中要进行指导、督促和反馈。 二、培育团队意识 班干部在工作中要培育团队意识，如班级意识、小组意识等(举班长和吴文辉两小组在班队活动中表现来说明团队意识的重要性);在大值周中明显看出有些团队做得很好，有些团队做得较差，所以要各位在平常工作中要加强团队凝聚力的建设，尤其是团队意识的培育。 三、改进服务意识 不计较个人得失，情愿为班级、小组服务，仔细管理、履行和完成老师及其他班干部布置的任务;并在此过程中能够培育责任意识，且能够处理一些突发意外大事(如俞建辉生病，就没有准时汇报和准时处理等，影响正常教学)。 四、提高沟通意识 加强师生和生生沟通和沟通很必要，即准时地、客观地和精确地与老师和同学沟通并传达班级的纪律、学习、卫生和值周等状况;在此过程中留意主动地多听师生看法，乐观地多指导督促，快速地多解决问题，而不是被动地、无方案地甚至盲目地开展工作。 五、加强反思意识 准时地定期地从日常工作和学习中进行反思和总结，以便于自己在日常工作中加强服务意识，提高沟通水平，增加管理力量，从而更有效地开展工作，更好地为班级服务，从而成为一个优秀的管理者和班干部。 实习班主任总结大全5 六(2)班主任甘晓兰同学人数58一个学期来的语文教学训练工作实践，我本着全面培育同学具有创新力，实践水平的高素养的现代人的思想、全身心地投入到教学中，圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：本学期主要完成工作状况大胆民主任用班干部，开展历时一个月的各个部委海选，使同学“人尽其才，才尽其用”，使班级“人人有事干，事事有人干”。班级文化建设活动频繁，开展生日登记庆祝活动，感恩父母回报活动，召开好“关爱生命，欢乐成长。家长会”，开展自我批判活动，进一步深厚班级文化氛围。实行组长轮番负责竞争制度，要求同学在校每天穿校服，开展课前背诵班训、班级精神、以及跟读个人推举的优秀格言的文化活动，每周离校交代、到校收心、家校联系，开展班级各类演讲、征文辩论竞赛，协作学校开展阳光体育活动，增加同学的体质，组织班级参与篮球赛，增进友情。每周上好主题班会课和同学的平安训练活动课等。所带的班级一学期以来，取得的成效有： 1、班级同学考试成果达标; 2、同学韦肖杭的“我读书我欢乐”征文获县级第一名; 3、同学韦舒予获得县级“孝老爱亲模范”奖。下学期工作改进措施由于后进生在进步的过程中常常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。后进生的工作需要长时间，耐心的对待。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的乐观向上的精神，也是提高整个班级的学习成果。 实习班主任总结大全