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西安科技大学第十一届暨德州仪器“TI杯”电子设计竞赛,电控学院培训讲座 (一),2013年6月1日,一、参赛的目的和意义,1、目的: (1)促进学生学习专业理论知识; (2)培养学生实践动手能力; (3)开拓学生眼界,为专业发展打下广博 的基础; (4)培养学生团队合作精神及能力; (5)培养学生理论联系实际的能力。,一、参赛的目的和意义,2、意义: (1)学习考研、考博、出国深造; (2)就业专业/非专业; (3)生活个人生活、成家立业; (4)自主创业。,二、校赛及其与省赛、国赛的联系,1、校赛概述 (1)频次:一年一届。从2012年起,由美 国德州仪器(TI)公司赞助并冠名; (2)目的:发现在电子设计方面具有一定 能力或潜力的优秀学生,并进行特殊 培养;为上一级竞赛输送优秀人才; 提升学校知名度,扩大其社会影响力。,二、校赛及其与省赛、国赛的联系,(3)竞赛形式:学生三人一组,在规定的时限前完成一个具有完整功能的电子电路系统;各学院独立对其学生进行培训并选拔出参加校赛的队伍(除通信、计算机学院外的学生由电控学院培训,并可以个人名义参加校赛,与其他学生同等对待),题目不限,作品主要元件要求选用TI公司的产品。,二、校赛及其与省赛、国赛的联系,(4)荣誉:校赛获奖者可获下列荣誉 推免研究生可获加分; 找工作具有一定的优势; 学期/学年操行加分; 在培训期间频繁接触指导教师,为 今后的学习提供一定的便利; 自身成就感。,二、校赛及其与省赛、国赛的联系,(5)影响: 对专业学习的影响; 对考研培训的影响; 对个人感情的影响; (6)学校的支持: 对通过学院选拔进入校赛的学生,学校给予一定的物质支持。,二、校赛及其与省赛、国赛的联系,2、校赛与更高级竞赛的关系 (1)校赛为更高级竞赛选拔合适的人才, 只有通过层层选拔的学生才可能在更 高级别的竞赛获得更好的成绩; (2)校赛作为省赛、国赛培训计划的第一 个环节,具有相当重要的意义。,三、竞赛时间,1、校赛 从报名之日起至2013年7月11日止。 2、省(国)赛 2013年9月4日至7日。,四、培训时间,1、校赛培训 分为基础培训和集中培训两个阶段,各阶段均设有讲座、指导答疑等环节。培训内容涉及模拟/数字电路设计与制作、单片机、电路模块、报告撰写等方面。两个阶段培训任务及目标呈递进关系。其中,基础培训及集中培训内容及时间安排如下:,(1)基础培训时间、地点及内容,(2)集中培训时间、地点及内容,(3)培训与校赛相关说明,向全体报名学生公布以上培训具体安排,学生可根据自身需要选择相关培训进行学习,但无论是基础培训还是集中培训,都必须参加至少两次培训课程,否则不能参加学院选拔,更不能参加学校竞赛。,四、培训时间,2、省赛培训 暑假放假第一天起至2013年8月31日。培训将针对竞赛需要进行,具体培训计划届时另行制定。,五、相关问题及解决,1、假期要实习 假期有实习的学生,可以不参加实习而参加电子设计竞赛(须经各自学院同意),实习成绩由西安科技大学电子设计竞赛委员会视参赛情况给出; 2、要回家 建议有此想法的同学就不要参加竞赛了。,五、相关问题及解决,3、要考研,参加各种补习班 考研和竞赛,是一个辩证的问题。但一个人的精力是有限的,不可能同时做好多件事情。作为校级竞赛,我们希望尽量多的同学参加,但凡是要在暑期上各种补习班的同学,即便校赛成绩较好,也不能参加暑期的培训及省(国)赛。,五、相关问题及解决,4、竞赛报名是辅导员硬下命令参加的,本人并不想参加。 5、管它呢,只要是竞赛都报名,参不参加无所谓,这样还可以给辅导员一个好印象,综合测评的时候也可以多加点分。 6、名是报了,但做什么到现在还搞不清楚,所以一直没动。我看其他组也和我们差不多,他们都不动,我也不动。,六、指导教师,考虑到整个竞赛过程是全校性的,所以本次培训召集了相关学院的教师参与讲座,因此参加培训讲座的学生也包括其他学院的学生。 参加培训指导的教师均为相关学院具有多年培训指导经历的、在各自专业具有一定建树的、具有较强责任心的老师,在学校相关部门、各学院及校竞赛委员会监督下进行培训工作。,
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