职业设计与职业管理的特征与意义

职业设计与与职业管管理（一）职职业设计计的含义义职业设设计也称称事业生生涯设计计，它是是指一个个人对一一生的各各阶段所所从事的的工作、职职务或职职业发展展道路进进行设计计和规划划。它包包括选择择什么职职业，在在什么组组织和地地方从事事这个职职业，在在这个职职业队伍伍中担任任什么角角色，在在个人一一生的各各发展阶阶段的职职业变更更以及为为实现设设计接受受的各种种教育和和训练。有效的职业设计必须同时考虑三方面的因素，即个人自身的因素、所在组织所提供的发展条件的因素以及社会环境所给予的支持和制约因素。在整个职业生涯的不同阶段，所有的影响因素是不断发展变化的，职业设计是从一个平衡点走向另一个平衡点的过程。在这个过程中，经过各方面的因素的平衡，选择适合个人特点的职业及具体的工作岗位，并确定特定的职业期望，形成相应的职业行为。在以后的职业道路中，如果个人没有得到预期的结果，则会调整原来的设想，改变行为方式或期望值。（二）职业管理的含义职业管理是组织根据工作目标、工作内容和工作要起，这对各岗位中个人的具体特点，对人员所从事的工作进行有效的安排、调整和培训，促使人员努力工作，最大限度的发挥其能力的全过程管理。在这个过程中，主要对四个方面工作进行控制和协调：（1）人员的招聘和评估；（2）工作的具体安排、调整和指导；（3）岗位的培训；（4）人员的解雇、离职和退休。为了有效的进行职业管理，组织必须激发个人的职业动力，调动人员工作和发展的内在欲望。因此，组织首先应该认识到人的重要性，摆正人的应有地位。其次，为人员创造良好的工作环境，确立明晰的职位体系，指明各职位的发展空间和发展的途径，并配合相应的激励机制，使得个人能够进行自我分析和自我管理。组织主要以沟通交流和反馈等手段，取得个人和组织目标的协调一致。（三）职业设计和职业管理的关系有效的职业设计和职业管理对组织和个人来讲都是必须的，两者需要相互配合。1、职业设计和职业管理是两个相对独立主体的活动。职业设计是以个人为中心的活动，它是个人在了解自身能力特点以及兴趣、爱好、性格、气质的基础上，考虑自身在家庭、组织和社会中的角色状况，做出职业选择或职业转换的决策。职业管理是以组织为中心的。它在组织目标基础上，进行各项具体的人力资源规划，然后组织再通过招聘、培训、迁调等管理活动来恰当的配备人员，并给与控制和管理。2、个人的职业设计和组织的职业管理是同一问题的两个方面。职业设计是为了使个人在职业生活中感到满意、快乐和成功，也同时意味着个人将继续努力工作，表现出组织所需要的工作行为，从而完成工作任务；职业管理表现为引导和影响职业设计的过程。虽然组织内部的环境在一定程度上会影响和限制个人在某种特定的环境下调整自身的职业期望和职业行为，表现出良好的工作状态，充分发挥其能力，提高工作效率，优化整个职业生涯过程。3、职业设计和职业管理是动态的配合过程。一般来说，大多数人员的职业生涯都要经历相类似的几个阶段。在不同的阶段中，他们所表现出的工作动机、价值观、目标十分具体而又有区别。同时，随着组织的发展，组织所需配备的人员也随着变化，职业管理的侧重面也相应发生改变，以适应变化的外部环境和内部条件。在这些变化中都需要个人和组织相互配合。职业设计和和职业管管理原则则（一）职职业设计计的原则则1、可行性性原则。在在职业设设计过程程中，不不能一味味的进行行封闭式式“自我我设计”，除除了考虑虑自身的的愿望和和兴趣爱爱好之外外，还必必须考虑虑社会的的现实要要求和趋趋势发展展，即特特定的历历史条件件和时代代要求。面面对脱离离现实的的空中楼楼阁式的的“自我我设计”，只只会不断断导致失失败和挫挫折，不不利于职职业的发发展。22、胜胜任原则则。每种种职业工工作都有有职业要要求，个个人应该该根据自自己的知知识水平平、身体体素质、个个性特点点、能力力倾向等等因素来来确定自自己所能能胜任的的职务等等级。否否则，面面对力不不从心的的工作，不不仅效率率低下，甚甚至无法法完成任任务，并并将使组组织和个个人同时时遭受损损失。33、特特长原则则。每个个人都各各有所长长亦各有有所短，科科学有效效的职业业设计就就体现在在能否充充分利用用长处，避避开短处处，最大大限度的的发挥潜潜能。44、发发展原则则。职业业不只是是作为生生存的手手段，更更是人们们寻求发发展的方方式。因因此，在在职业设设计时，要要考虑职职业的发发展前途途、组织织所提供供的发展展空间以以及群体体的和谐谐性等各各方面因因素，寻寻找适合合自身发发展的良良好环境境。5、灵活原原则。个个人本身身和外部部环境都都在不断断变化发发展，特特别是在在科学技技术飞速速发展的的年代，职职业更新新速度加加快。面面对动态态的世界界，个人人应该不不断积累累知识和和经验及及时调整整职业发发展道路路，以主主动的姿姿态适应应社会和和环境的的要求。（二）职业管理的原则1、适用原则。在用人时，贵在选择适用人才，因此，在招聘和任用人员时，一定要从专业、能力、特长等方面衡量人与职之间是否匹配；在使用过程中，不断进行考核人职匹配的状态，使人在恰当的岗位上施展才华。2、能级原则。即根据个人才能的不同层次，实行定位定级管理，设计多种方向的职业发展道路。在这些不同的上，设置不同的台阶，在不同的级次上安排不同能力结构的人员，按照能级对应原理赋予相应的责任和权力，提供良好的工作环境，保障人员顺利完成工作任务，获得职业的满意度。3、协调和互补原则。职业管理应强调群体心理的协调和职业气氛的融洽，注意群体成员的观念、理想、信念、价值观的一致性，对成员的观念、智能、素质、年龄、性格和气质等方面进行层次搭配和优势互补，形成群体的最佳结构，追求整体的共同发展。4、激励原则。工作安排和劳动报酬等管理活动的目的是刺激成员的积极性，特别是那些对自己和组织都失去信心，采取消极漠视的态度的人员，应该针对出现的问题引导这部分人走向积极和主动。职业设计与与职业管管理的特特征1、能动动性。在在整个职职业生涯涯过程中中，个人人始终处处于积极极主动的的状态。即即使在人人职配合合部理想想的情况况下，经经过个人人和组织织的共同同努力，仍仍然可能能顺利度度过适应应、创新新等各职职业生涯涯阶段，实实现组织织所赋予予的职业业使命，获获得职业业生涯的的成功。2、优化性。职业设计的过程就是选择和决策的过程，即在各种因素的制约下，在多个可行的方案中选出最优的方案，希望从中得到最大的满足。同样，从组织的角度出发，职业管理就是选择和安排恰当的人职配合，尽可能让个人发挥最大的作用的管理过程。因此，职业设计和职业管理的目标就是优化。3、和谐性。在职业设计和职业管理中，个人和组织都必须承担一定的责任，共同完成对职业生涯过程的管理。无论个人或组织都不能过分依赖于对方。对个人来讲，职业设计必须主要由自己决定，要结合自己的特点和能力特长进行。而组织则在管理过程中重点考虑组织的整体目标，以及全体组织成员的整体状况，最终目的是通过引导和管理，充分发挥组织成员的集体潜力和能量，最终实现组织目标。从整体上看，二者是共容的，相互促进的。4、预见性。职业计划和职业管理都是在大量的信息基础上进行预测后，采取相应的决策和行为。在整个过程中，个人需要了解和掌握组织的各方信息，组织也通过各种管理措施掌握组织成员的情况，进行分析和判断，进而实行设计和管理。在兼顾短期和长期利益的过程中，信息显得相当重要。职业设计与与职业管管理的意意义职业设计和和职业管管理的中中心内容容是对人人员和职职业的匹匹配进行行动态管管理，把把适合从从事特定定职业或或职位的的人员匹匹配到位位，并帮帮助个人人设计和和取得最最适于其其发展成成长的事事业生涯涯目标和和发展机机会，做做到人尽尽其才、才才尽其用用。无论论是对个个人、对对组织还还是对社社会，职职业设计计和职业业管理都都具有重重要意义义。（一一）明明确个人人发展目目标通过过制定职职业发展展计划，个个人明确确究竟应应向那个个方向发发展，进进而产生生职业动动力，努努力做到到敬业、爱爱业、乐乐业，最最大限度度的发挥挥自身的的能力，减减少人力力资源浪浪费。另另外，通通过了解解自己的的个性和和心理特特征，个个人在不不断变化化的环境境中，有有意识的的调整自自己的设设想，增增强职业业生活的的适应性性，促进进个人职职业生涯涯的成功功发展。（二）促进组织的有效管理人员职业发展和工作满足是组织和成员之间的重要纽带。通过工作分析，让个人获得准确的发展信息，组织的招聘工作也更加准确。同时，为了做好职业管理这项工作，组织的考评目的性更明确，培训过程也更有针对性，激励措施会产生更大的效力，最终走向个人和组织的共同发展。（三）存尽社会职业结构的合理化对社会而言，社会分工和职业的发展代表着社会的进步。个人恰当的职业设计和组织良好的职业管理以及两者的和谐发展对社会进步都是有益的。通过合理的推动职业分类和产业导向，来改善社会成员的择业环境，提高人们就业能力，将促进整个社会的职业结构趋于合理化。此外，在职业设计和职业管理中，提倡开拓和竞争精神，搞好全社会的启智和培训工作，进行有效的职业道德教育等，这些都将推动社会进步和促进国家的繁荣富强。