大学生就业指导课100字心得体会大学生就业指导课心得体会五篇

大学生就业指导课100字心得体会 大学生就业指导课心得体会五篇心得体会是指一种读书、理论后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，观后感。以下是WTT整理的大学生就业指导课心得体会五篇，参考!大学生就业指导课心得体会(一)随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益剧烈。高校毕业生就业制度改革的不断深进，此刻毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在必须范围内透过双向选取的方式自主择业的方法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的好处。开设大学生就业指导课的目的“大学生就业指导课”主要是对学生进展比拟系统的择、就业思想和技巧的教育。透过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，理解大学生就业程序，把握必须的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进展相关的职业知识、道德、素质教育，使学生理解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是理解独立创业务必具备的素质和潜力，使学生在毕业后可以进展独立创业，为国家排忧解难。指导和帮助学生完毕学业，促进全面开展按照国家的教育方针、培养目的、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此根底从理论和理论相结合的高度上告知学生全面开展，并逐步确立职业生涯设计目的，并从思想上、潜力上和心理上预备求职。指导和帮助学生理解职业开展趋势，树立公正的择业观念高校学生理解的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业亲密相关，因此，很有必要透过大学生就业指导课的学习进一步的理解所学专业及职业的开展方向和趋势。帮助学生树立公正的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰辛的地方、到祖国建立最需要人才的遥远地区、县和乡的基层中发挥自我的特长，干出一番事业，到达人才资的公正配置。指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，理解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成必须历史时期的任务适应经济建立和社会开展的需要而制定的有关就业的行动准那么，它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地，各局部也根据国家当年公布的有关政策并结合本地区、本局部的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生理解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，应对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们务必做出选取，来完成就业。由于高校毕业生刚刚完毕学生生涯，开场职业生活，社会经历的缺乏，在面临求职抉择是，他们经常无所适从。而一个人的开展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生带给了一些解决求职对象和应聘规那么的途径和方法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。鼓励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已成为社会开展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。大学生就业指导课心得体会(二)随着这几年高等院校扩招工作的展开，大学生越来越多，但是社会需求却并没有明显的增长。人们发现，大学生似乎没有过去那么抢手了，他们也开场挣不到钱，也开场为找不到工作而发愁。今年庞大的毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求。就在大局部学生还在为怎样才可以在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候，我院招生就业处的领导给我们上了几堂有关就业指导的课程，它的出现，犹如一场及时雨，滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作为其中之一的我，听了这几堂就业指导课，颇有受益，感触良多!从指导课中，我出了以下几点资料：(一)制定好近几年的职业，并拟定阶段性目的：知己知彼，方能百战不殆。在认识自我表现，理解职业的根底上，从自身的条件和社会的需求出发，确定职业的开展方向，明确职业目的，制定一系列的学习，培训，理论方案，不断的挑战自我，超越自我，一步一步的为总体目的的实现打好根底。(二)写谋职信，自荐信简历时应注意的问题：1.写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的表达。2.写自荐书信时，尽量扬长避短，突出重点，简明扼要，措辞巧妙，精辟，以便引起阅读者的重视。3.在简历中真实的写明自我的专业特长。(三)利用各种途径求职：1.校内途径a、参加校园招聘会，这是应届毕业生最常见，最有效的途径。b、学校推荐，这种途径的求职成功率很高，但选取的余地不大。2.社会途径;a、参加综合性人才招聘会，其规模庞大，招聘单位众多，行业范围广泛，给求职者较大的空间。但用人单位多以招有工作经历的人才为主，且其在组织管理、平安保卫方面有所欠缺。b、社会关系介绍，人际关系非常重要，广交朋友建立关系。利用自我的社会关系网搜集就业信息和进展求职活动，许多用人单位也喜欢录用经人介绍和推荐进来的求职者。c、 求职。d、直接登门自荐，成功率高达47%。e、中介机构代理。4.综合求职：b、创意求职，成功率86%。(四)面试时要注意的几点：1、举止大方，谦虚热情。进入面试场应先敲门，得到允许前方可进入，顺手、轻声关门;主动和面试官打招呼致意，在主试人随着大学生就业指导心得(2)这几年高等院校扩招工作的展开，大学生越来越多，但是社会需求却并没有明显的增长。人们发现，大学生似乎没有过去那么抢手了，他们也开场挣不到钱，也开场为找不到工作而发愁。今年庞大的毕业大军更是让人见识了什么是人才市场的供过于求。就在大局部学生还在为怎样才可以在千军万马中求一份安稳工作而着急上火的时候，我院招生就业处的领导给我们上了几堂有关就业指导的课程，它的出现，犹如一场及时雨，滋润着每一位即将毕业的大学生心田。作为其中之一的我，听了这几堂就业指导课，颇有受益，感触良多!从指导课中，我总结出了以下几点资料：(一)制定好近几年的职业方案，并拟定阶段性目的：知己知彼，方能百战不殆。在认识自我表现，理解职业的根底上，从自身的条件和社会的需求出发，确定职业的开展方向，明确职业目的，制定一系列的学习，培训，理论方案，不断的挑战自我，超越自我，一步一步的为总体目的的实现打好根底。(二)写谋职信，自荐信简历时应注意的问题：1.写谋职信时尽量使用简洁明了的语句是你所求的工作在信中的以明析的表达。2.写自荐书信时，尽量扬长避短，突出重点，简明扼要，措辞巧妙，精辟，以便引起阅读者的重视。3.在简历中真实的写明自我的专业特长。(三)利用各种途径求职：1.校内途径a、参加校园招聘会，这是应届毕业生最常见，最有效的途径。b、学校推荐，这种途径的求职成功率很高，但选取的余地不大。2.社会途径;a、参加综合性人才招聘会，其规模庞大，招聘单位众多，行业范围广泛，给求职者较大的空间。但用人单位多以招有工作经历的人才为主，且其在组织管理、平安保卫方面有所欠缺。b、社会关系介绍，人际关系非常重要，广交朋友建立关系。利用自我的社会关系网搜集就业信息和进展求职活动，许多用人单位也喜欢录用经人介绍和推荐进来的求职者。c、 求职。d、直接登门自荐，成功率高达47%。e、中介机构代理。4.综合求职：b、创意求职，成功率86%。(四)面试时要注意的几点：1、举止大方，谦虚热情。进入面试场应先敲门，得到允许前方可进入，顺手、轻声关门;主动和面试官打招呼致意，在主试人没请你坐时切勿急于落座，坐下时应道谢，整个过程要持续良好仪态。2、对方介绍状况时要面带笑容、认真聆听，并适时点头、答话，一般不要打断主考官的说话，更不能抢问抢答;交谈时要简单自如目光对接;答复下列问题时要口齿清楚声音适度，语气适中简明扼要，条理清楚，有理有据。忌用口头禅，同时要言观色，注意对方的反响，适时调整自我的语言语气和陈述资料，或转移话题，引对方的注意。3、自信，坦率诚恳。在答复下列问题时要据实答复遇到自我不知或不懂的问题，不要闪烁其辞，默不做声，牵强附会，不懂装懂，就应诚恳的成认自我的缺乏或表示自我以前学过但一时想不起来，这样反而会赢得主考官的理解、信任和好感，千万不要夸夸其谈，更不要锋芒毕露，这样会给人不安分守己，难以管教的感觉，会觉得你难以合作，会造成一种抢饭碗的威胁。4、会说话，应对聘用单位人员说话时，可以心不慌、脸不红，明白该说、详说那些，那些该回避，简谈，说话当中能给人以老实、谦虚、稳重和成熟之感等。(五)珍惜每一次次面试的时机，抓住时机充分的展示自我的才华，把自我推销给应聘单位。(六)在各种方式应聘中，要注意各种欺骗手段，必要时利用法律手段保护自我的权利。(七)职场如战场，胜败乃兵家常事。不要收到书面回绝信就心灰意冷，就应清楚的意识到，收到回绝信在这天已经是很普通的事。越是有竞争，越能表达自我，不要为压力所难，应化困难为动力!作为一位应届毕业生应做好心理准备，坚信“天生我才必有用”的信念。地上本没有路，只要我们敢问路在何方-路在脚下!没请你坐时切勿急于落座，坐下时应道谢，整个过程要持续良好仪态。2、对方介绍状况时要面带笑容、认真聆听，并适时点头、答话，一般不要打断主考官的说话，更不能抢问抢答;交谈时要简单自如目光对接;答复下列问题时要口齿清楚声音适度，语气适中简明扼要，条理清楚，有理有据。忌用口头禅，同时要言观色，注意对方的反响，适时调整自我的语言语气和陈述资料，或转移话题，引对方的注意。3、自信，坦率诚恳。在答复下列问题时要据实答复遇到自我不知或不懂的问题，不要闪烁其辞，默不做声，牵强附会，不懂装懂，就应诚恳的成认自我的缺乏或表示自我以前学过但一时想不起来，这样反而会赢得主考官的理解、信任和好感，千万不要夸夸其谈，更不要锋芒毕露，这样会给人不安分守己，难以管教的感觉，会觉得你难以合作，会造成一种抢饭碗的威胁。4、会说话，应对聘用单位人员说话时，可以心不慌、脸不红，明白该说、详说那些，那些该回避，简谈，说话当中能给人以老实、谦虚、稳重和成熟之感等。(五)珍惜每一次次面试的时机，抓住时机充分的展示自我的才华，把自我推销给应聘单位。(六)在各种方式应聘中，要注意各种欺骗手段，必要时利用法律手段保护自我的权利。(七)职场如战场，胜败乃兵家常事。不要收到书面回绝信就心灰意冷，就应清楚的意识到，收到回绝信在这天已经是很普通的事。越是有竞争，越能表达自我，不要为压力所难，应化困难为动力!作为一位应届毕业生应做好心理准备，坚信“天生我才必有用”的信念。地上本没有路，只要我们敢问路在何方-路在脚下!大学生就业指导课心得体会(三)随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深化，科技进步日新月异，综合国力竞争日益剧烈。高校毕业生就业制度改革的不断深化，此刻毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在必须范围内透过双向选取的方式自主择业的方法，因此，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的好处。1开设大学生就业指导课的目的“大学生就业指导课”主要是对学生进展比拟系统的择、就业思想和技巧的教育。透过对本课程的学习帮助学生准确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期望和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，理解大学生就业程序，掌握必须的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进展相关的职业知识、道德、素质教育，使学生理解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是理解独立创业务必具备的素质和潜力，使学生在毕业后可以进展独立创业，为国家排忧解难。1。1指导和帮助学生完毕学业，促进全面开展按照国家的教育方针、培养目的、培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此根底从理论和理论相结合的高度上告知学生全面开展，并逐步确立职业生涯设计目的，并从思想上、潜力上和心理上准备求职。1。2指导和帮助学生理解职业开展趋势，树立合理的择业观念高校学生理解的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业亲密相关，因此，很有必要透过大学生就业指导课的学习进一步的理解所学专业及职业的开展方向和趋势。帮助学生树立合理的择业观念，使学生萌动的、自在状态的求职期望，上升为实在的、自为状态的择业行为;鼓励毕业生到基层、到艰辛的地方、到祖国建立最需要人才的遥远地区、县和乡的基层中发挥自我的特长，干出一番事业，到达人才资的合理配置。1。3指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，理解和熟悉国家、省市相关大学生就业政策高等学校毕业生就业政策是国家为完成必须历史时期的任务适应经济建立和社会开展的需要而制定的有关就业的行动准那么，它将根据国家政治经济的变化而不断调整;各地，各部门也根据国家当年公布的有关政策并结合本地区、本部门的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生理解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。1。4指导毕业生掌握求职对策，促进顺利就业求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，应对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们务必做出选取，来完成就业。由于高校毕业生刚刚完毕学生生涯，开场职业生活，社会经历的缺乏，在面临求职抉择是，他们常常无所适从。而一个人的开展和成才在相当大的程度上取决于他的职业。大学生就业指导课就是给毕业生带给了一些解决求职对象和应聘规那么的途径和方法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。1。5鼓励学生以新的姿态继续学习，走向成功目前，终身性学习已成为社会开展的潮流。在当前知识经济时代，掌握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。大学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。2就业指导课的资料中华人民共和国高等教育法第59条第一款规定：“高等学校应当为毕业生、结业生带给就业指导和效劳”;原国家教委教政厅19954号文件指出：“开设就业指导课旨在帮助大学生以正确的人生观、价值观、道德观和行为标准参与求职择业活动，增强适应社会的潜力。同时，旨在帮助学生树立正确的择业目的，掌握求职技巧，解决求职过程中出现的问题，正确选取职业，为将来的开展与成才打下良好的根底”。这说明对高等学校学生进展就业指导，是学校教育教学工作的一个重要资料，是推动学生全面开展，贯彻学以致用、人尽其才原那么，帮助学生顺利择业求职的重要措施。也可以说，这既是对大学生就业指导课的指导思想、教学目的和教学任务的详细要求，也是对课程资料的根本规定。结合学生实际，就业指导课的资料主要包括如下几个方面：2。1就业思想教育择业标准、择业方向是受人的支配的。就业的思想指导即对学生进展职业价值观教育。职业价值观简单说是人们对职业的根本看法和态度。主要是透过对学生进展职业理想、职业道德、人生观、价值观的教育，引导学生树立正确的择业观，调整择业期望值，正确选取和对待职业，确立“先就业、后择业”的就业观念，倡导“三支一扶”、“大学生志愿效劳西部方案”等国家就业政策。基层也是成才地，在平凡的职业中作出不平凡的奉献，实现自我的人生价值。2。2就业政策指导政策指导是大学生职业指导工作的根底。它系统地向学生介绍国家对大学毕业生就业问题的宏观指导政策、劳动人事法规。透过详细的就业制度、政策、方针和有关劳动人事法规、个人在择业过程中所享受的权利和应尽义务的学习，引导学生深化领会国家关于毕业生分配的政策，摆正自我的位置，找到合适自我的主角，走出择业的误区;尤其是要让大学毕业生加强对国家就业鼓励与倾斜政策的理解，使学生就业能在政策范围内有的放矢地进展，克制择业的随意性和盲目性，使学校既落实国家宏观调控方案，又完成毕业生资合理配置。2。3就业心理教育心理问题是心理不安康的现象或倾向，是心理压力和心理承受潜力互相作用，使人失去应有的心理平衡。“双向选取”的就业方法在大学生的心理产生了严重的冲击，对许多学生的心理产生了不良影响，出现了攀比、盲目求高、自卑、自负、依靠等就业心理问题。就业指导课透过对大学生在求职择业中应具备的心理素质，对在求职择业中常见心理问题的分析p 和自我调适等的讲授，使学生理解自我的心理特点、自身素质和个性特征，树立正确应对现实，克制心理障碍，走出心理误区，增强心理调适潜力和择业的自信心。2。4就业技巧指导就业技巧是指大学生在求职择业过程中应具备的技能与艺术。择业技巧的掌握对大学生求职成功与否影响较大。透过讲授求职择业的方法和技巧，目的是使学生掌握应聘、就业的程序，把握机遇，顺利就业。透过对写求职信，参加供需见面会、面试的技巧、择业前的准备等资料的学习，使学生掌握自荐方式和面试的有关礼仪，掌握与人交谈时有声语言和体态语言的正确运用方法，引导学生在日常生活中自觉地锻炼自我的表达潜力、交往潜力和应变潜力，使学生防止由于方法不当而带来的求职择业障碍，使其在求职择业中持续主动地位。2。5就业信息指导就业信息的获取是大学生进展自主择业的关键环节。获取信息量的多少，标志着选取就业时机的多或少。透过就业指导，一方面，学校透过各种形式与社会用人单位建立广泛的联络，理解和掌握用人单位对人才素质的要求，并及时将这些信息传递给学生，为大学生就业铺路架桥。另一方面，透过就业指导课的指导，帮助和指导大学生学会主动地搜集就业信息的方法，掌握信息渠道，学会挑选有价值的信息，有针对性地进展职业选取。2。6就业平安教育刚从大学校门走出的毕业生，缺少对社会的认识和理解，应对形形色色的招聘会，他们会或多或少产生茫然、盲从，其中也有少数同学被不法分子所利用，损害了学生的切身利益。透过就业指导课的教学，教育广阔毕业生增强自我保护意识，增强对各种招聘会的分辨潜力，学会利用法律武器保护自身的合法权益。3上好就业指导课的方法经过几年来的教学理论和探究，我们认识到，要上好就业指导课，就要注重课程的针对性和时效性，发挥就业指导课在大学生就业过程中的主导作用。3。1发挥老师的主导作用同发挥学生的自为精神严密结合发挥老师的主导作用，集中表现为以课堂教学为主渠道，坚持循序渐进的原那么和理论联络实际的原那么，以教材为根本依托，按照教材的内在逻辑，从远及近，从客观到微观，从形势的分析p 到行为取舍，帮助学生奠定科学的知识根底，带给勇于理解市场选取的精神动力。这也就是通常所说的“指点迷津”式的、“授人以渔”式的教育教学。与此同时，务必贯彻“以学生为主体”的原那么，充分发挥学生的主观能动精神，自动学习好相关理论知识，主动搜集与挑选信息，实在增强对职业的评价潜力、选取潜力，自主选取职业方向，迎接挑战。3。2坚持理论教学与理论训练相结合就业指导课是一门理论性极强的课程。在对学生进展理论授课后，使学生初步掌握根本理论知识，为了进一步进步学生对就业指导课兴趣和认识，适当的组织他们利用所学知识进展模拟面试，以加强他们的语言表达、人际沟通等潜力。在适宜的条件下，也可以组织他们参加招聘会，为他们开拓一个良好的实习空间，来感受求职的气氛和理论求职的技巧。透过这些理论的教学环节进步教学效果，提升毕业生的社会适应性。3。3坚持课堂授课与个别辅导相结合系统地开设就业指导课程或者举办相关的讲座，开展课外相关的活动，这都是面向多数学生进展的知识和潜力教育，应坚持上好。但由于学生群体在思想程度、知识程度、择业期望以及在实际的就业过程中遇到的不确定因素的客观差异，对他们进展个别指导那么更有实效。3。4坚持就业教育和创业教育相结合就业与创业是严密联络，不可分割的。在进展就业教育的同时，鼓励毕业生自主创业。我们培养的毕业生不仅仅仅只是一个被动的求职者，更就应是主动的职业的创造者。这在首届世界高等教育大会透过的世界宣言和行动框架已有明确阐述。世界宣言强调：“毕业生将愈来愈不再仅仅是求职者，而首先将成为工作岗位的创造者”(宣言第7条)。这就要求我们务必将就业教育与创业教育有机结合起来，引导学生学会创造，培养学生的创业意识，逐步实现学生从就业走向创业之路。大学生就业指导课心得体会(四)进入大学后，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开场渐渐沉淀，也开场认认真真的替自我的将来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。大学，一个从理想世界到残酷社会的跳板，让我们有幸生在理想之中，又可以目睹社会现实的残酷的一面。我想，对我们这群没有见过世面，整天呆在校园里的莘莘学子来说，就业是一个不能再遥远的话题。但是，我觉得，我们就更就应好好考虑就业这个问题，那样才不会被将来的就业打个措手不及。听了大学生就业指导，很有感触。似有“与君一席话，胜读十年书”。原先的天真烂漫的想法从脑海中浮现，又消失，替代的是新的观念，稳重了，踏实了，似有惊醒梦中之人。这才觉察，现实不如理想般完美，我们也不就应对现实渴求什么，踏踏实实的走好每一步路，理想和现实是有着不可越过的鸿沟，但经过细心经营也会别有洞天，让人痴迷、让人向往。从这堂课中得到的最大收获不是理论局部，此刻想想，理论知识，在脑海中的印象似乎荡然无存。但让人记住的是那些老师向我们讲的身边实际经历的事情，身边的事情总是最真实、最具震撼力、最让人有一种与社会接触的感觉。我觉得，读别人的故事，就像读历史一样，一页一页的翻开，一页一页品味，有一种使人明智的感觉，知兴衰，知得失，更知彼。在全球金融危机的影响下，我国就业形式相当严峻!在此背景之下，据教育部的统计，20_年，全国普通高校毕业生达559万人，比_年年增加64万人。而全国高校毕业生总量压力还将继续增加，20_年高校毕业生规模到达611万人，比20_年增加52万人。据统计，20_年毕业大学生实际就业率不到70%。每年高校毕业生数量不断增加，再加之历年未就业的毕业生数量，09年大学生就业市场将非常拥挤。随着经济的开展，社会各行业的分工也精细起来，对于招收员工的要求也逐渐高了，所以造成了此刻社会人才市场竞争场面变得热火朝天起来，每到就业季度，那里就聚集了成千上万的择业者，就业者，这足以当前就业形式的严峻和紧张。所以作为快要走出大学校门的毕业生，将面临着很繁重的压力，而在我们认识了这一严峻的课题，我们就得做好迎接挑战的准备。只有正确地认知就业形式，分析p 就来形式，我们才能更好地为自我迈出第一步铺下平砖，只有正确地认识就业形式，我们才能更好地不断训练自我，进步自我和充实自我，为自我在迎接挑战前做好武装，只有正确地认识就业形式，我们才能趋利避害，排除我们前进的障碍，抓住机遇开展自我，因此，对当前就业形势的认识，对于我们每个在校大学生来说是尤为重要!作为一名当代大学生，知识分子的象征，就应具有解决问题的思维与潜力，面临着就业危机，应当视危机为挑战，努力让自我脱颖而出。首先，从自身素质出发。如今全国高校林立，考上一间名牌大学已经不能代表将来道路一帆风顺了。每年毕业生众多，招骋会上黑压压一大片，在一个普通招骋会上就可能有几百人个大学生在竞争一个岗位。那么，在如此剧烈的竞争之中，跻身于就业市场，如何让自我脱颖而出?大学是一个学习知识的地方。那里说的知识又分专业知识与综合素质。之所以每个大学生都有自我所读的专业，正是要实现将来人才专业化程度高的目的。现今招骋市场仍然需要的是人才，一名大学生，首先应当学好自我的专业知识，以高程度的专业与别人竞争。要具有“不可替代性”，你才能在众多的竞争对手中脱颖而出!再者，综合素质也是非常重要的。综合素质包括综合知识程度及人的自身道德修养、心理安康素质及专业外的其他技能。在招聘方为买方市场的前提下，招聘方自然会在递交求职的众多大学生选取最优秀的人才。此时，专业程度不高的必定成为淘汰的第一批，再者，人是社会性动物，道德程度低的必定处理不好团队合作中的人际关系，再淘汰。最终，在招聘岗位有限的前提下，招聘必会择优选取，故综合素质高的大学生，从主观上是拥有必须优势的。大学生就业指导课心得体会(五)上完大学生就业指导课之后，我就自我的一些在下方谈谈。作为一名大学生，假如毕业后想要直接就业的话，首先，务必要正确应对社会上的竞争压力，正确认识自我，客观地评价自我，学会主动去适应社会。不少人考虑“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”，往往从主观因素去理解社会，而很少理解社会需求，很少能用“我能干什么”的目光全面地审视一下自我，最终导致自我陷入择业期望值过高的误区，从而错过一些时机。在选取职业时，不能完全凭主观意志和愿望行事。假如个人的择业脱离了社会和市场需要，他将很难被社会接纳。只有把社会需要与个人的理想、抱负和志趣结合起来，才有成功的期望!因此，我们应当给自我做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面;既要对某一方面的特殊素质进展详细的评价，又要对其他各方面进展综合评价;既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。第一，我们要针对自我的实际状况，做好自我的职业定位，具有针对性和方向性，深化理解自我，清楚自我的优优势，规划自我的职业生涯;要抓住自我的特点，发挥自我的优势，尽量避开自我的缺乏，这样，就有可能使你在择业竞争中占据主动。第二，要根据自我的专业、技能、综合潜力和社会用人单位的要求，确定自我的职业定位;另外，我们还要排除各种外界干扰，假如自我和用人单位彼此都很满意，就就应早做决断。尽快签订就业协议;少数人在择业中往往很没主见，人云亦云，别人觉得这个单位很好，他亦认为不错，别人说那个单位很差，他亦认为不行，患得患失，手忙脚乱，心里一片茫然，不知何去何从，从而错过机遇。第三，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求我们努力培养良好的心理承受潜力，英勇地迎接选取将来生活的种种挑战。信心是成功的第一要诀。要相信自我的潜力，相信自我可以胜任工作，要发挥自我的优势，扬长避短，要给人感觉到，我是热爱生活、热爱事业的。其次，大学生要与社会接轨。现代社会开展需要很多人才，社会需要决定着求职的环境。然而，此刻，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，尤其是在金融危机的爆发下，且有可能越来越难的趋势。应对日益增长的就业人数，大学生的就业问题成为公众关注的热点。如何进步学生就业竞争力，进步学生的综合素质成为社会关注的焦点。社会方面就业人数激增与就业市场到达超饱和状态的矛盾，高等学校专业调整滞后与市场需求不相适应，毕业生择业期望与用人单位实际需求的矛盾等直接影响到大学生的就业。第一，虽然如此，但许多用人单位照旧招不到满意的大学生，这说明了“只有社会需要、市场需要，才是就业选取的方向。”职业的前途是与社会需要息息相关的，只有准确把握社会需要，紧跟时代开展步伐，选取的职业才有开展潜力，个人在职业方面的努力和投入才会增值，个人才能获得比拟大的开展空间，自我开展才会有可靠的保障。第二，职业选取本身还是一种双向选取的过程，个人选取单位，单位选取个人。一个人在做职业选取时，还要考虑用人单位的需求，明白自我的优势在哪，这样才能跟单位配对成功。用人单位招聘时往往只是透过简历、面试等一些简单的方式来理解大学生，这时候，我们大学生就要充分做好准备，毕竟“时机总是垂青于有准备的人”，我们要向用人单位展示自我的特色，让他们理解“我就是你们的最好选取!”往往这些，可能从你的简历，你的面试，你的为人处事等等方面表现出来。第三，职业选取还要贴合自我的实际。每个人的性格不一样，每个人都有自我的兴趣爱好，因此每个人要根据自我的实际和需求来选取职业。毕竟性格有时候会真正影响到你将来的职业道路，影响到你的工作热情与激情。综上所述，我个人想，只要我们把个人选取与社会需要相结合，用理性的目光来对待问题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路明晰，行动一致，找到一个理想的工作还是没有多大困难的。第 25 页 共 25 页