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2009-2010学年辅导员工作汇报材料,设计与艺术学院 王兴东,个人工作介绍,20092010学年个人工作情况 班主任工作：担任2006级动画、服设、视觉传达三个专业共11个班340名学生的班主任，负责学生的日常教育和管理，及学生党建、奖、助、免、补和医疗保险等各类事务性工作，就业是全部工作的中心 承担的学院工作：党建 、通讯员,第一大点-工作概况 第二大点-工作创新及成绩 第三大点-个人工作感悟和目前学生管理中存在的问题及今后工作思路,一、从艺术类专业学生特点出发，做好思想政治教育工作 （一）我校艺术类专业的几个突出特征 专业性强 办学还不成熟 生源质量参差不齐 社会实践基地缺乏，就业形势不好 （二）艺术类学生的几个突出特点 没有学习目标，缺乏学习的动力 专业情结浓厚，但文化基础薄弱 学生经济负担较重，心理压力也较大，期望值较高 艺术专业的教育特点决定学生的集体思想意识淡化,（三）思想政治教育工作的思路及方法 1、在思想教育工作中注意处理好严格管理与展示个性的关系 2、了解学生的个性特点，尊重学生的个性价值 3、教育方式上注意灵活适度 4、加强学生心理辅导，完善学生心理咨询体系 5、加强学生文化素质教育，提高学生的综合素质,二、着力加强班级集体建设，使班级真正成为学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体 （一）营造良好班风，锻造先进集体 班级凝聚力：有班级核心（班级干部队伍建设），加强团结，找准同学们的共性，有一套完善的班级制度，特别抓好班级思想建设和班级文化建设,（二）严抓学生干部管理，不断优化完善学生干部 队伍 培养出一支思想觉悟高，服务意识强，具有强大向心力的学生干部队伍 （三）优化管理，量化评定 重视制度建设 班费的管理与使用 综合测评，量化管理,三、加强自身业务学习，保质保量完成各项重要事务性工作 （一）就业工作 1、通过就业摸底，引导学生结合自身情况，及早定位，确定就业方向 2、做好就业动员工作，积极引导学生树立正确科学的就业观 3、搜集就业信息，拓宽信息渠道。 4、高度重视对学生的思想教育，进行调查、研究和了解，及时掌握毕业生的思想状况，针对不同情况做好毕业生的教育、引导工作。,（二）各项奖助学金评定工作 （57万余元） 国家励志奖学金 国家助学金 国家奖学金 宋庆龄助学基金 学校奖学金 金石奖学金 经济困难学生生活补助 （三）党建工作 （四）催费工作,第二大点-工作创新及成绩,一、对学生实行分类管理、因材施教。 二、在学生教育管理工作过程中,将制度管理和人情管理紧密配合,相互补充，力争做到严爱有加，情法并重,使艺术类学生的教育管理工作更全面、更有效。 三、将“导师制”引入学生管理工作，把思想政治工作融入到专业教育当中，充分发挥专业教师的育人作用。,四、全员参与就业 用人单位、毕业班班主任、教研室主任、毕业设计指导老师 五、在学校与家庭配合教育方面，建立辅导员与学生家长密切联系制度。 六、工作中的点滴成绩 1、积极鼓励和指导广大学生积极参加各级各类赛事并取得积极效果 2、树立正面典型，榜样的激励作用 3、就业工作的顺利完成 4、圆满完成学费催缴工作,第三大点-个人工作感悟和目前学生管理中存在的问题及今后工作思路,一、个人工作感悟 1、对学生常怀一颗爱心。 “教育的全部秘密在于爱。” 2、良好的心态、有效的策略、尊重的方式。 3、辅导员工作的生命力在于创新。,二、目前学生管理中存在的主要问题及今后工作思路 1、自身理论水平亟需提高。 充分利用一切时间抓紧提高和充实自己 2、管理制度不完整、不健全。 要建立科学、规范、相对完整的学生管理制度 3、管理方法简单、粗放。 要树立“以人为本”、“以学生为本”的管理理念,4、管理范围容易“失度”。 要处理好“严格与宽松”的关系 5、对艺术类学生存在一定偏见。 要学会了解艺术类学生，关心他们，用真心真情去影响和感染他们,谢谢大家！,
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