《和诚实交朋友》反思说

鄂教版品德与生活二年级下册第三单元,让心灵在开放的品德课堂中放飞,和诚实交朋友是鄂教版品德与生活二年级下册第三单元第三课。编排了四个主题活动：每个主题活动都有密切的联系，其目的是通过本课学习，体验诚实的快乐。,一、教材分析,二、学情分析,二年级学生天真活泼，敢想敢做，可是他们年龄还小，辩别是非的能力还不强，有时候难免做错事，又怕家长和老师批评，为了得到表扬或者不受批评，很容易出现说谎的现象。,教学目标,三 、教 学 目 标,教学重点： 让学生知道诚实是做人最基本的 品质之一，并能体验诚实给别人和自 己带来的快乐。,教学难点： 学生自愿做一个诚实的孩子。,四、教学重难点,五、教学过程,活动一：歌曲导入，看动画，感知诚实的含义,动画好孩子要诚实,活动二：案例分析，说自己，体验讲真话的快乐,五、教学过程,案例五分之差,学校开展学雷锋活动，二（1）班还差5分就能成为雷锋班了，涛涛心里很着急，于是他把自己的五元钱交给老师。老师给他们班加上了5分。,活动三：情景感悟，听故事，明白说谎话的危害,五、教学过程,故事狼来了,五、教学过程,1、小明借小华的溜冰鞋在广场溜冰，不小心弄坏了，还给小华时,2、我的好朋友小红的作业没完成，作为组长的我告诉了老师，小红生气了，不和我玩了,3、周涛去商店买橡皮泥，发现售货员阿姨多找他1元钱,活动四：实践促行，闯三关，自觉和诚实交朋友,（1）紧扣生活，创设生活场景，激发起学生兴奋点。,动画场景,生活场景,竞赛场景,展示场景,六：教学反思,自己的故事,（2）尊重学生，依托已有经验，找准内容链接点。,六：教学反思,（3）着眼实际，创设开放式课堂，把握住活动落脚点。,六：教学反思,看图辨析豆豆的行为,我这样做对吗？,第一，教学内容的开放性,第二，教学形式的开放性。,说谎话,欺骗老师,勇于承认错误,实事求是,不懂装懂,1、我借小华的溜冰鞋在广场溜冰，不小心弄坏了，还给小华时,3、周涛去商店买橡皮泥，发现售货员阿姨多找给他1元钱,2、早上起来晚了，到学校迟到了，站在教室门口,（4）关注生成，恰当处理，衍生出课堂新亮点 。,六：教学反思,1、精心预设意料生成。,2、抓住契机，敏锐捕捉意外生成。,3、动静兼顾，预设与生成相得益彰。,努力的方向：,注重评价的多元性,注重学生的全体性,生活化的课堂，它还品德于真实，还品德于愉悦，还品德于人性在这个生活化的舞台上, 学生享受着具体的道德实践，让品德在开放的课堂中诞生，让学生在生活的课堂中享受德育，让心灵在开放的品德课堂中放飞！,谢谢指导！,