初中生物笔记

生物和生物圈一、 生物1、 定义：有生命的物体叫做生物，例植物、动物、细菌、真菌、病毒等。2、 生物的的六大基本特征生物的最基本特征是新陈代谢（1）生物的生活需要营养植物是一切动物的食物来源六大类营养物质（糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素）营养类型（自养和异养）（2）生物能进行呼吸区分呼吸和呼吸作用（3）生物能排出体内产生的废物 泌尿系统：大部分水、无机盐、尿素人体排出废物的途径 呼吸系统：二氧化碳和部分水汗腺：少量水、无机盐和尿素植物通过落叶排出部分体内废物（4）生物能对外界刺激作出反应（应激性）（5）生物能生长和繁殖病毒只能繁殖不能生长（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的3、研究方法调查、观察、收集和分析资料是科学探究常用方法观察：肉眼、放大镜、显微镜调查明确目的和对象制定合理的调查方案选取整体的一部分作样本进行调查如实记录整理和分析数据统计 收集和分析资料、处理资料 途径：去图书馆、上网、拜访有关人士 形式：文字、图片、数据、音像资料等4、归类方法（1）按形态结构特点 植物、动物、其他生物（2）按生活环境 水生生物、陆生生物（3）按用途 作物、家畜、家禽、宠物 食用、药用、观赏用、工业用二、生物圈1、概念及范围地球上所有生物共有一个家，这就是生物圈地球上适合生物生存的地方，只是它表面的一个薄层，科学家把这一薄层叫生物圈范围：海平面向上约10千米，向下深入约10千米，厚约20千米包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面岩石圈是一切陆生生物的立足点生物圈是最大的生态系统，生物圈的各个圈层并非独立存在的2、 生物生存所需的基本条件营养物质、空气、阳光、水、适宜的温度、一定的生存空间3、 生物与环境的关系（1）生物依赖环境例：鱼儿离不开水 （2）生物影响环境 例：植物能增加空气湿度 植物能防风固沙 蚯蚓能肥沃、疏松土壤 千里之堤毁于蚁穴 （3）生物适应环境 例：仙人掌的叶变成刺是对干旱环境的适应 骆驼的驼峰是对干旱环境的适应 骆驼刺（地下部分发达）是对干旱环境的适应 海豹厚厚的脂肪层是对寒冷环境的适应 （4）环境影响生物 非生物因素：光、空气、水、温度等 例：光对鼠妇生活的影响 水分对种子萌发的影响 鱼在水中缺氧会浮头 生物因素：影响某种生物生活的其他生物 例：捕食关系 竞争关系 合作关系（具有社会行为的动物）三、生态系统1、定义：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体，如北湖、小凌河等2、组成 非生物部分：阳光、空气、水 生态系统的组成 植物：生产者（光合作用制造有机物） 生物部分 动物：消费者 细菌和真菌：分解者3、食物链和食物网 （1）消费者和生产者之间是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链 （2）消费者与消费者之间既有竞争关系，又有捕食关系 （3）生态系统中各种生物之间存在相互依赖、相互制约的关系 （4）食物链 起始端必须是植物，其余部分都是动物非生物部分和分解者不能写在食物链中用箭头表示捕食关系，箭头指向捕食者箭头也表示物质和能量在食物链中的流动方向一定要写到本条食物链的最高级捕食者要注意食物链的合理性和合法性 （5）生态系统中的物质和能量是通过食物链和食物网流动的 物质不但能流动而且能循环能量只能流动不能循环，在流动过程中，能量逐级递减某些有毒物质进入生态系统后，会通过食物链不断积累，最高级消费者体内最多 （6）数量关系： 生物数量 生产者消费者高级消费者 有毒物质数量 生产者消费者高级消费者 （7）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的 生态系统中生物种类越多，自动调节能力越强 要提高生态系统的自动调节能力，就要增加该生态系统的生物种类， 这样才能维持在一个相对稳定的状态 在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态 这种状态叫做生态平衡 4、生物圈是最大的生态系统 （1）森林生态系统：调节能力最强，有绿色水库之称 （2）草原生态系统：锦州地区没有 （3）湿地生态系统：地球之肾，起过滤作用 （4）海洋生态系统：以动物为主 （5）淡水生态系统：以动物为主 （6）农田生态系统：以农作物为主，动物种类相对较少 （7）城市生态系统：人起支配作用 各个生态系统不是各自独立的，彼此互不相干的每个生态系统都与其他生态系统相关联，生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。生物与细胞一、细胞1、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位2、细胞结构 （1）植物细胞 ：保护、支持 ：保护、控制物质进出 ：进行光合作用的场所 ：含有遗传物质 ：含有细胞液，溶解多种物质 ：能流动，加速细胞内外物质交换 （2）动物细胞 ：保护、控制物质进出 ：含有遗传物质 ：能流动，加速细胞内外物质交换 （3）比较：相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 不同点：动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体3、生活 细胞是物质、能量和信息的统一体( 1 )物质 有机物，特点：分子大，一般含碳，能燃烧例：糖类、脂质、蛋白质和核酸等无机物，特点：分子小，一般不含碳，不能燃烧 氢气燃烧，氧气助燃 ( 2 )能量能量转换器 叶绿体：通过光合作用将光能转化成化学能储存在有机物中。如绿色植物，眼虫线粒体：动植物通过呼吸作用将化学能转换生物进行生命活动所需能量( 3 )信息（遗传信息）Dolly A 羊 去核卵细胞B羊 乳腺细胞细胞核C羊 代孕母羊结果：长的几乎跟B羊一模一样结论：细胞中的遗传信息是在细胞核中遗传信息：我们的生命始于一个小小的受精卵，受精卵具有指导身体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的因而较叫遗传信息DNA（脱氧核糖核酸）：遗传信息的载体基因：具有特定遗传信息的DNA片段，基因控制生物性状染色体：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质 由DNA和蛋白质组成数量的恒定对生物正常的生活和传种接代非常重要米舍尔发现了细胞中的遗传物质 核酸4、分裂生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的；细胞不能无限制地长大，长到一定的大小就会分裂；分裂过程：细胞核 细胞质 细胞膜（壁）；分裂后的新细胞核原细胞所含的遗传物质是一样的；癌细胞来源：由正常细胞变化来的；实质：细胞遗传特性的改变；因素：化学致癌物、放射线、病毒等；特点：A 分裂非常快，并且可以不断分裂，形成恶性肿瘤；B 可侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官（癌的转移）5、细胞构成生物体动物细胞 分化 在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。组织 细胞分化产生了不同的细胞群，每一个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的这样的细胞群叫做组织。器官 不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起的构成系统（system）动物体上皮组织：保护、分泌 肌肉组织：收缩、舒张神经组织：产生和传导兴奋 结缔组织：支持、连接、保护营养八大系统：循环系统、泌尿系统、生殖系统、消化系统、神经系统运动系统、呼吸系统、内分泌系统植物（被子植物）细胞 分化组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织 根 茎 营养器官 叶器官 花 果实 生殖器官 种子植物体保护组织：保护内部柔嫩部分营养组织：储藏营养物质分生组织：细胞分裂疏导组织：导管：运输水和无机盐筛管：运输有机物二、单细胞生物体1、种类：植物 衣藻（淡水）动物 草履虫细菌 没有成形细胞核真菌 酵母菌2、代表生物 草履虫（1）结构（2）生理功能营养：口沟、食物泡、胞肛呼吸：表膜排出废物：伸缩泡和手机管交替张开应激性：能躲避有害刺激，趋向有利刺激繁殖：分裂生殖运动：靠纤毛在水中作旋转运动（3）与人类的关系利：净化污水，饵料弊：危害人类健康，赤潮三、没有细胞结构的生物 病毒1、结构：由蛋白质外壳和内部遗传物质组成2、生活：寄生在活细胞中3、种类：植物病毒：烟草花叶病毒（伊万诺夫斯基）动物病毒：口蹄疫（弗罗施。莱夫勒）细菌病毒：噬菌体4、形状：球形：腺病毒杆形：烟草花叶病毒蝌蚪形：大肠杆菌噬菌体5、繁殖：利用寄主细胞内的有机物和自身遗传物质制造出新的病毒（自我复制）病毒因能自我复制，即繁殖后代，所以称为生物6、与人类的关系利：利用病毒制造疫苗疫苗就是经过人工处理的减毒的或无毒的病毒转基因：让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进行正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的弊：引起疾病绿色植物一、植物的四个类群 代表植物 生活环境 形态结构特点 藻类植物 紫菜、衣藻 大都生活在水中 没有根茎叶的分化海带、水绵孢子植物 苔藓植物 葫芦藓、墙藓 潮湿的陆地环境 假根，有茎和叶、无导管地钱 蕨类植物 肾蕨、铁线蕨 潮湿的陆地环境 有根、茎、叶、输导组织卷柏、满江红 裸子植物 松、杉、柏 陆地上 根、茎、叶、种子 种子植物 银杏、苏铁 种子裸露，无果皮包被 被子植物 单子叶植物：玉米、小麦、水稻 子叶一片、平行脉须根系 双子叶植物：大豆、花生、向日葵 子叶两片、网状脉直根系 种子有果皮包被 绿色开花植物：都用根、茎、叶、花、果实 植物 有种子 无种子 种子外有果皮 种子外无果皮 有根 无根子叶一片 子叶两片 （平行脉） （网状脉） 有茎叶 有茎叶 无茎叶玉米等 大豆等 松杉等 肾蕨等 墙藓等 水绵等注：1、地衣是真菌和藻类共生，生活在陆地环境中2、蕨类地上部分是叶3、煤是古代高大蕨类形成的4、孢子生物是生殖细胞，潮湿才能萌发5、苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物二、种子1、观察种子结构（放大镜） 2、菜豆种子结构种皮：保护 子叶（2片）：贮存营养菜豆 胚 胚芽：发育成茎和叶 培根：发育成根 胚轴：发育成连接根与茎的中间部分3、玉米种子结构 果皮和种皮：保护 胚乳：贮存营养玉米（果实） 胚： 子叶（1片）：转运营养物质 胚芽：发育成茎和叶 培根：发育成根 胚轴：发育成连接根与茎的中间部分4、种子的萌发条件（1）自身条件：胚的结构完整，并且是活的 种子不在休眠期（2）环境条件： 充足的空气 一定的水分 适宜的温度常见问题1、种子结构中，胚是主要部分，胚是由受精卵发育而来2、种子比孢子寿命长的原因：种子外有种皮保护种子中的子叶或胚乳含丰富的营养物质3、种子植物比孢子植物更适应陆地环境的重要原因之一：能产生种子4、贮存种子，延长寿命的方法放置在低温、干燥、通风的地方5、购买种子要挑选粒大而饱满的种子三、植株的生长（一）根的生长1、根的结构根冠：保护组织分生区：分生组织伸长区：根生长最快的地方成熟区：根毛增加吸收水和无机盐面积根的长度能不断增加是分生区的细胞能不断分裂和伸长区细胞能不断生长的缘故2、根的作用：固定植株体，吸收水和无机盐3、水和无机盐进到植物体的途径：根毛细胞 表皮肉细胞 根的导管 茎的导管 叶的导管（二）茎的生长 1、茎是芽发育来的2、茎的生长（1）长高的原因：茎的顶端有分生组织（2）长粗的原因：在树皮的韧皮部和木质部之间有形成层，形成层细胞能不断分裂，使茎长粗。3、作用：支撑，运输（1）木质部的导管能由下向上运输水和无机盐（2）韧皮部中的筛管由上向下运输有机物（三）叶 上表皮 保护组织：保护 表皮 下表皮 气孔多（半月形保卫细胞，含叶绿体）1、结构 叶肉：营养组织（栅栏组织和海绵组织） 叶脉：机械组织和输导组织细胞吸水，气孔张开 细胞失水，气孔闭合2、作用 光合作用（有叶绿体处） 蒸腾作用（气孔） 呼吸作用（四）开花和结果1、结构花是由花芽发育成的一朵花的主要结构是花蕊（雄蕊、雌蕊）花分为单性花和两性花，此图为两性花，黄瓜花为单性花。2、传粉（1）定义：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程（2）方式： 虫媒花：鲜艳美丽、有香气、有甜花蜜、桃李 风媒花：花粉多而轻盈，柱头有分叉和粘液：杨柳（3）问题：玉米的果穗缺粒或向日葵的籽粒空瘪主要是由于传粉不足引起的为弥补自然状态下传粉不足，可以进行人工辅助授粉3、受精精子+卵细胞 受精卵（受精过程P103） 双受精精子+极核（2） 受精极核双受精是绿色开花植物所特有的4、发育 子房壁 果皮子房 株被 种皮 果实 胚珠 受精卵 胚 种子 受精极核 胚乳（单子叶）四、营养物质1、水： 水是植物体重要组成成分水能够使植株硬挺、叶片舒展，有利于光合作用溶解无机盐，促进其吸收和运输水对陆生植物的分布影响最大2、无机盐含氮的无机盐：促进植物茎和叶的生长 缺乏：叶片颜色发黄含磷的无机盐：促进植物的开花和结果 缺乏：叶片颜色暗绿，无光泽含钾的无机盐：能使植物茎杆健壮 缺乏：叶片颜色焦枯 促进淀粉的形成和运输3、有机物作用：构建细胞为生命活动提供能量来源：光合作用五、植物的三大作用（一）光合作用1、定义：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。2、公式 光能二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 叶绿体 （储存着能量）3、意义：基本的食物来源调节生物圈的碳-氧平衡生命活动所需要能量来源4、实质：物质转换：无机物 有机物 能量转换：光能 化学能5、合理密植让作用的叶片充分地接受光照，提高光合作用效率（二）呼吸作用1、定义：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将存储存在有机物中的能量释放出来的过程2、公式： 3、实质：分解有机物释放能量4、定义：为自身生命活动提供能量5、常见问题： 萝卜空心 新疆哈密瓜甜（三）蒸腾作用1、定义：植物体内的水分以气体形式从体内散发都体外的过程2、部位：气孔：构成：两个半月形保卫细胞 分布：陆生植物下表皮多 （浮）水生植物上表皮多 开闭：吸收张开，失水闭合3、意义：降低叶片温度参与生物圈的水循环产生向上拉力，促进水和无机盐的吸收和运输六、植物在生物圈中的作用1、维持生物圈中的碳氧平衡一方面要寻求国际合作，限制二氧化碳的排放量；另一方面，植物的作用显得更加总要了2、参与生物圈中的水循环3、生物圈中有机物的制造者七、爱护植被，绿化祖国1、植被：一个地区内生长的所有植物2、锦州地区植被类型：落叶阔叶林3、我国植被面临的主要问题人均森林面积少对森林资源利用不够合理过度放牧使草场退化、沙化法律法规中华人民共和国森林法中华人民共和国草原法关于开展全民义务植树运动的决议中华人民共和国野生动物保护法中国自然保护纲要保护生物多样性公约