人教版品德与社会四下通信连万家课件之二

人教新课标四年级品德与社会下册第四单元人教新课标四年级品德与社会下册第四单元通信连万家通信连万家 你是个有礼貌的好你是个有礼貌的好孩子吗？表演你在家里孩子吗？表演你在家里接电话的情形。接电话的情形。当我们在享受通信带当我们在享受通信带来的便利时，还要遵守通来的便利时，还要遵守通信中的法律和道德。信中的法律和道德。这张邮这张邮票我很喜欢。票我很喜欢。没有收到没有收到信件的人的心信件的人的心情会怎样呢？情会怎样呢？会造成什会造成什么后果呢？么后果呢？中华人民共和国公民的通信自由和中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受到法律保护。除因国家安全通信秘密受到法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或检查机关依照法律规定的程序对通信或检查机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或个人不得以任进行检查外，任何组织或个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法第二章第四十条第二章第四十条 这是谁这是谁给妈妈的信。给妈妈的信。小芳应该拆小芳应该拆妈妈的信吗？妈妈妈的信吗？妈妈会怎样想？妈会怎样想？有下列侵犯他人人身权利行为之一，有下列侵犯他人人身权利行为之一，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或者警告。二百元以下罚款或者警告。第七，隐匿、毁弃或者私自拆开他人第七，隐匿、毁弃或者私自拆开他人邮件、电报。邮件、电报。中华人民共和国治安管理处罚条例中华人民共和国治安管理处罚条例 第三章第二十二条第七项第三章第二十二条第七项 根据自己感兴趣的主题自由分根据自己感兴趣的主题自由分成三个学习小组，从以下三个课题成三个学习小组，从以下三个课题中自选一个进行研究学习：中自选一个进行研究学习：古代人们是怎样传递信息的？古代人们是怎样传递信息的？近代通信是怎么发展的？近代通信是怎么发展的？未来的通信方式可能有哪些？未来的通信方式可能有哪些？