幼儿园国庆节活动策划方案2022最新

幼儿园国庆节活动策划方案2022最新 为了确保工作或事情顺当进行，经常需要预先预备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么什么样的方案才是好的呢?下面我带来幼儿园国庆节活动策划方案2022最新5篇，盼望大家喜爱。 幼儿园国庆节活动策划方案2022最新 篇1 一、升国旗仪式(8：309：00) 日期：20_年9月30日时间：上午8：30操场集合上午8：40升国旗唱国歌。上午8：45幼儿才艺表演(与国庆有关内容)上午9：00园长讲话，宣布活动开头 二、主题庆祝活动(9：0010：30) (一)大班形式 长卷画场地：晴天底楼操场，假如是雨天，支配在二楼走廊。预备：每班以剪贴、绘画等形式事先制作1个较大的特色场馆，贴在背景上(背景用铅画纸或kt板)彩色即时贴 过程：用彩色即时贴装饰边框，在老师指导下，将作品贴到大背景上。画得较小的幼儿将画面剪下，贴到大背景上。(贴图统一时间开展，老师留意画面布局) 展现：连结后展现在二楼走廊 (二)中班活动支配 主题：中国馆欢快情形式：绘画、装饰等场地：晴天底楼大型玩具旁雨天教室预备：黑色kt板红颜色条、用图形夹夹好的红色小图案中国馆底纹图(a4、a3尺寸打印)彩纸黄橙色小笑脸(也可以是个别幼儿笑脸的剪贴) 过程： 1、老师给3组幼儿发12张贴好边框的中国馆的底纹图，幼儿一起将红色纸条剪贴在底纹上，铸造中国馆。 2、用红色即时贴贴纸的边框，在老师帮助下，沿纸的边框用供应的红色小图案装饰边框。老师将少量爱心贴在kt板上部，留意画面布局。 3、3组幼儿撕彩色纸条，在老师帮助下，将小纸条贴在笑脸四周，装饰成笑脸烟花。 展现：连接后展现在幼儿园门口北面宣扬栏下面 (三)小班活动支配 主题：共享一刻形式：手工装饰场地：教室预备：彩色kt板，装饰好的相框粉色小爱心 过程： 1、幼儿和家长事先在家里完成亲子相框制作，带到幼儿园。 2、幼儿在老师帮助下将装饰好的相框贴到kt板上，老师将少量爱心贴在kt班上部，留意画面布局。 3、幼儿撕彩色纸条，在老师帮助下，将小纸条贴在笑脸四周，装饰成爱心烟花。 展现：连接后展现在幼儿园门厅里 三、为祖国妈妈过生日(暂定) 时间：10：3011：00各班在教室为祖国妈妈过生日，共享蛋糕，体验喜悦。 注：若没有过生日，则改为谈话活动 幼儿园国庆节活动策划方案2022最新篇2 活动目标： 1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、喜爱参加活动，感受节日的喧闹氛围。 3、懂得敬重国旗，初步体会喜爱祖国的情感。 4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 5、参加节日嬉戏。 活动预备： 国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸 活动过程： 一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。 师：小伴侣们，刚看的图片是在干什么呀? 师幼谈话。 二、介绍国庆节。 师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊? 老师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 三、熟悉国旗。 1、出示国旗，组织幼儿争论。 我们中国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗小五角星? 2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。 四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。 师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊? 活动延长： 请家长们在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢快的气氛。 教学反思： 知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受欢乐的节日气氛，知道敬重国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的庆贺和欢快的心情。初步知道中国是个地大物博、漂亮富裕的国家了解很多关于十月一日国庆节的学问，感受到了节日的气氛。 幼儿园国庆节活动策划方案2022最新篇3 一、活动目的： 1、为迎接祖国妈妈_岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐。 2、通过本次手工活动作品展现，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个开心、难忘的节日。 3、在活动开展过程中，让幼儿熟悉了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿喜爱祖国的情感。 4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家进步一步关注、了解幼儿园内训练生活，共促家园同步训练。 二、活动时间： 9月28日下午15:2016:30. 三、活动地点： 媒体演艺厅 四、活动人员： 大班全体师生及家长 五、活动预备： 老师预备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。 家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透亮胶。 六、活动过程： 1、小班、中班幼儿14：25，大班幼儿14：30到草坪上集合做好早操预备。 2、14：3014：50全园幼儿在老师的带领下精神饱满、有节奏地做早操。 3、14：5015：00大班相亲相爱亲子舞蹈展现。其余家长和幼儿观看亲子舞蹈表演。 4、15：0015：40老师组织中班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子嬉戏活动，小班和大班在老师的带领下回教室休息、吃点心。 5、15：4516：20老师组织小班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子嬉戏活动，中班在老师的带领下回教室休息、吃点心。大班全体幼儿在教室集中上课，由_x组织上绘本教学活动大熊的拥抱节。 6、16：2517：05老师老师组织大班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子嬉戏活动。小班、中班幼儿在老师带领下进行嬉戏和发国庆节的小礼物。 7、17：15统一开园放学。 七、留意事项： 1、本次活动的组织者为各班老师，各老师必需明确活动方案内容，并提前做好活动得预备，活动开展实施过程中，三位老师要相互协作协作，促使活动的顺当开展。 2、提前通知每一位幼儿家长，家长的入园时间(14：30)以便活动顺当进行。 3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，并且强调幼儿及家长在活动中留意的平安。 4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的干净，活动结束后请家长与幼儿协作整理好各类活动材料方可离开活动现场。 5、17：15活动结束后，幼儿在老师的带领下有序的到校门口进行放学。 幼儿园国庆节活动策划方案2022最新篇4 又是一个秋高气爽的季节，一年一度的国庆、中秋佳节即将来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉醉在无比欢快的氛围中。每当这个时候，处处都会张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有许多关于爱国训练方面的报道、介绍，给我们的爱国训练的实施带来许多的便利条件，因此，我们应当抓住这个良好契机，挖掘训练元素，组织相关的活动。 一、活动目标 1、知道祖国妈妈的生日是十月一日，知道中国传统的中秋节是农历八月十五。 2、熟悉国旗、国徽、学唱国歌3。学会倾听并共享自己的所见所闻，大胆而又自信地在同伴面前呈现自己。 二、活动预备(老师) 1、对每一节活动进行课程梳理，在最有效的时间内让珍宝们收获到更多。 2、预备合适的视频，并做好庆国庆、迎中秋及延长活动的一切预备。 三、主要活动内容参考 (一).活动： 1、我们都是中国人 2、五星红旗 3、中秋节的习俗 (二)语言活动： 1、祖国妈妈过生日(国庆节) 2、月亮婆婆生日到(中秋节) (三)音乐活动： 1、国旗真漂亮 2、爷爷为我打月饼(观赏) 四、活动延长 1、我的欢乐假期要求：家长协作老师，关心幼儿感知中秋节、国庆节的相关学问。在假期之后交给老师一张幼儿在十一长假期间有关庆国庆、迎中秋 主题的照片。 2、节日的景象(中秋节、国庆节)要求：儿童画老师引导孩子把假期在家里的所见所闻画出来。 3、我是这样过节日的(中秋节、国庆节)要求：各班老师引导孩子把假期在家里的所见所闻说出来(幼儿可以用自己带来的照片和大家共享在我的家里是怎样过节的)，沟通会后各班老师把照片贴到班级门口的软木墙上展现。 幼儿园国庆节活动策划方案2022最新篇5 一、设计意图： 又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉醉在无比欢快的氛围中。每当这个时候，处处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有许多关于爱国训练方面的报道、介绍，给我们的爱国训练的实施带来许多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国训练的良好契机。 通过主题学问的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的熟悉，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的学问，这些可从孩子的日常交谈中发觉。如许多孩子会问：“为什么会有国庆节?” “国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后确定能经受许多，积累许多有关的学问、阅历。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起共享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增加幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加喜爱我们的祖国。 二、内容与要求： 1、了解我们的祖国，熟悉国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。 2、知道自己是中国人，能乐观、主动地与同伴一起共享自己有关的经受与熟悉，萌发爱祖国的情感。 三、活动过程： 1、导入： 国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务? (查找并记录“五星红旗在哪里飘扬”) 2、翻盖乐： 1、师出示“翻盖乐”： 1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬? 2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(其次排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的? 3)请幼儿说，说清晰你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬? 4)师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你预备怎样让它不空白，你预备画些什么?(扩散幼儿的阅历)。 3、观看“升旗仪式”： 1)、你在哪里看到过升旗仪式? 2)、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。 提问： a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容) b、为什么升国旗时人们一动也不动? 4、观看幻灯： 1)、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗等。 2)、你怎样为国争光? 5、辨别国旗 1)、四周国旗中究竟哪面国旗是正确的、标准的。 2)、熟悉五星红旗。