第五章ATP的主要来源

第五章 第3节 ATP的主要来源一一细胞呼吸预习学案实验中学 命制人.,李晓霞 申核人/预习目标：1、有氧呼吸过程及原理2、无氧呼吸过程及原理3、有氧呼吸与无氧呼吸的异同4、呼吸原理在生产、生活中的应用一、温故知新线粒体的结构和功能据图回答问题 写出空格结构名称与细胞呼吸有关的酶存在于和线粒体的功育二、阅读教材，完成下面问题（一）、呼吸作用1、概念：生物体内的有机物在 内经过一系列的，最终生成或其它产物，并且释放出，并生 的过程，叫做细胞呼吸。2、类型：和。3、呼吸作用与物质燃烧相比，不同的特点（课本94第3段） 有氧呼吸是在的条件下进行的 有机物中的能量是这些能量有相当一部分储存在中（二）有氧呼吸1、有氧呼吸的过程比较项目场所反应物生成物能量 (ATP)与氧气的关系第一阶段第二阶段第三阶段2. 有氧呼吸的总反应式：3. 有氧呼吸的概念：有氧呼吸是指细胞在 的参与下，通 的催化作用，把 糖类等有机物 氧化分解，产生，同时释放 生成 ATP的过程。（三）、无氧呼吸1. 无氧呼吸的过程过程场所化学反应式第一阶段第二阶段(1)(2)2、无氧呼吸的总反应式无氧呼吸的乳酸途径：；例如无氧呼吸的酒精途径：；例如四、细胞呼吸原理的应用在生产实践中，根据需要常采取一定措施促进或抑制呼吸作用。例如：(1) 作物栽培中，采取中耕松土、防止土壤板结等措施，都是为了保证根的正常呼吸作用。(2) 粮油种子的贮藏，必须降低含水量，使种子呈风干状态，使呼吸作用降至最低，以减 少有机物消耗。如果种子含水量过高，呼吸加强，使贮藏的种子堆中温度上升，反过来 又进一步促进种子的呼吸，使种子品质变坏。(3) 在果实和蔬菜的保鲜中，常通过控制细胞呼吸以降低它们的代谢强度，达到保鲜的目 的。例如，某些果实和蔬菜可放在低温下或降低空气中的氧含量及增加二氧化碳的浓度， 减弱呼吸作用，使整个器官代谢水平降低，延缓老化。(4)在农业生产中，为了使有机物向着人们需要的器官积累，常把下部变黄的、已无光 合能力、仍然消耗养分的枝叶去掉，使光合作用的产物更多地转运到有经济价值的器官 中去。存在的问题？ 第五章 第3节 ATP的主要来源一一细胞呼吸探究学案青州实验中学制作人：李晓霞审核人：一、学习目标知识方面：1、说出线粒体的结构和功能。2、说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同。3、说明细胞呼吸的原理，并探讨其在生产和生活中的应用。能力方面：通过引导学生分析有氧呼吸的过程，培养学生概括知识，分析问题的能力。情感态度价值观：探讨呼吸作用在生产和生活中的应用。二、学习重点、难点1、学习重点：有氧呼吸的过程及原理。2、学习难点：细胞呼吸的原理和本质自主学习合作探究知识点1呼吸作用1、概念：生物体内的有机物在 内经过一系列的，最终生成或其它产物，并且释放出，并生 的过程，叫做细胞呼吸。2、类型：和。知识点2有氧呼吸（一）自主学习有氧呼吸过程，根据预习回答下面问题（二）精讲点拨：尝试写出三个阶段反应，并将三阶段分别用、填到图中对应 位置：第一阶段c6h12o6（）酶一c3h4o3（）+4H+少量能量（糖变酸）第二阶段 2C3h4O3 （）+6 T酶T6+20H+ 少量能量（水来掺，冒出气泡C02）第三阶段6+24国12+大量能量（氢氧见，化作纯水御春寒）三个阶段的异同点过程相同点不同点第一阶段第二阶段第三阶段写出总反应式：（三）合作探究一： 探究反应式中6H20是否可以消去？为什么？ 探究产物12H0中的氧来自什么？用什么方法可以知道？2 探究释放的能量去路（通过回答课本）有氧呼嗫 L 储存在 中的 的1 med葡萄糖kj1mol葡萄糖氧化分解释放的能量相当于 ATP（30.54KJ）,其中储存在ATP 分子其余都以热能形式散失。（3）归纳有氧呼吸概念有氧呼吸是指细胞在 的参与下，通过 的催化作用，把糖类等有机物氧化分解，产 ，同时释放，生成 ATP的过程。例题1、.活细胞内进行有氧呼吸的主要场所是A.高尔基体 B.线粒体C. 叶绿体 D. 核糖体例题2.用含180的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，180转移的途径是A.葡萄糖一丙酮酸一水B.葡萄糖一丙酮酸一氧C.葡萄糖f氧f水D.葡萄糖一丙酮酸一二氧化碳知识点3无氧呼吸（一）.自主学习，根据预习完成下面问题1. 无氧呼吸的过程和场所：第一阶段 C6H12O6（）2C3H4O3（）+4H +少量能量（场所：）第二阶段2C3H4O3（场所：）C2H5OH ()+ 2 ()C3H6O3()1mol的葡萄糖在分解成乳酸以后，共放出196.65kJ的能量，其中有61.08kJ的能量储 存在ATP中，其余的能量都以热能的形式散失了。葡萄糖中大部分能量存留在酒精或乳酸 中。仔细观察只有第阶段释放了能量2、发酵： （仅指微生物）发酵，无氧呼吸产实例类型化学反应式：发酵，无氧呼吸产 ，实例化学反应式：酒精和CO23、植物无氧呼吸 乳酸，如玉米胚、和 等高等动物和人进行无氧呼吸可产生而不能生成酒精和CO2（二）合作探究1、结合前面学的有氧呼吸归纳一下无氧呼吸的概念是指细胞在 条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成为的氧化产物，同时释放出能量的过程。2、有氧呼吸与无氧呼吸的异同呼吸方式有氧呼吸无氧呼吸不场所主要在（第一步在，第二、三步在）全部在同是否需氧点最终产物释放能量相同 点联系第阶段的反应完全相同，并都在中进行实质分解，释放，形成，为生命活动供能知识点四、细胞呼吸原理的应用在生产实践中，根据需要常采取一定措施促进或抑制呼吸作用。例如:(1)作物栽培中，采取中耕松土、防止土壤板结等措施，都是为了根的正常呼吸作用。 粮油种子的贮藏，必须降低含水量，使种子呈风干状态，使呼吸作用，以减 少有机物消耗。如果种子含水量过高，呼吸加强，使贮藏的种子堆中温度上升，反过来 又进一步促进种子的呼吸，使种子品质变坏。(3)在果实和蔬菜的保鲜中，常通过细胞呼吸以降低它们的代谢强度，达到保鲜的目 的。例如，某些果实和蔬菜可放在低温下或降低空气中的氧含量及增加二氧化碳的浓度， 减弱呼吸作用，使整个器官代谢水平降低，延缓老化。当堂检测1. 在呼吸作用过程中，水参与分解和合成水分别发生在A.第一阶段和第二阶段B.第二阶段和第三阶段C.第三阶段和第一阶段。.第三阶段和第二阶段2. 在有氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将与氢结合生成水 与碳结合生成二氧化碳 在线粒体中被消耗 在线粒 体和细胞质基质中被消耗A.B. C.D.3. 葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是A.在线粒体中进行的无氧呼吸B.需在有氧条件下进行C.不产生CO2D.反应速度不受温度影响4. 人红细胞无线粒体但能携带氧，红细胞所需能量的来源主要是利用A.葡萄糖，进行有氧呼吸B.葡萄糖，进行无氧呼吸C.乳酸，进行有氧呼吸D.乳酸，进行无氧呼吸5. 用酵母菌酿酒，正确的方法是A.先通气后密封B.先密封后通气C.通气。.密封6. 如果葡萄糖液中有一半的酵母菌在进行有氧呼吸，那么每消耗1mol葡萄糖，将产生A. 2mol二氧化碳 B. 3mol二氧化碳 C. 4mol二氧化碳 D. 6mol二氧化碳开拓视野：有人说细胞呼吸和光合作用是两个相反的过程，你认为呢？课后延伸：导学练P69： 1、2、3、4、6、7、8、10、12