期中工作总结10篇

期中工作总结10篇 总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。下面我给大家带来关于期中工作总结，盼望会对大家的工作与学习有所关心。 期中工作总结1 本学期已过了近三个月，初入高校就担当了团支书这个职务，这对我来说，既是一种挑战，又是一种激励。过去的三个月时间，好像总是在劳碌中，遗忘了自省。只有静下心来细细的思索，才能看到自己的优点，以及熟悉到自己的不足，从而在以后能够走的更稳。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。 对于我这个刚步入大的我来说，对许多事情都不够了解，因此，在这三个月里，我始终在努力的学习，盼望对各方面的事情都能够多点了解，从而能够更好的为班级，为同学做事。这段时间中，担当着自己从没有担当过的职务，做的都是以前自己很少做的事情，比如说网上团支部。关于网上团支部的各项内容，在前段时间内都能够按时按量完成，每周的团委例会内容 ，我都在例会结束后，准时的传达给班级里的各位同学，使班里的团员同学能够适时了解网上青共校的学习，考试信息，以及学校的各项丰富多彩 前几个星期，刚以班级为单位，组织了小型的秋游活动，用以拉近班级同学间的距离，加强班级的凝聚力。但是，比较遗憾的是，并非班级里的全部同学都参与了这次活动，一部分的缘由估量还是我的宣扬动员工作做的不够。在下半学期中，我盼望自己能够乐观改进这方面的问题，究竟，组织执行力量是一个团支书所需要的重要力量。 针对自己的曾做过的工作方案，跟班级里的全部同学都有了肯定的沟通，对于各个同学的性格，爱好，特长都有了初步的了解。以便在日后的工作中能够恰当的动员同学。相互了解是以后工作的重要前提，我目前对于班里同学的了解还是远远不够的，在之后日子里，我都将连续落实这方面的方案。 某天的晚自习，同宿舍的一位同学问我，你除了每周开会以外，究竟还在忙些什么。我当时愕然，由于我好像经常只顾自己做事，遗忘了与同学间的互动，虽然都是在仔细完成团委安排下来的工作，可是在做一些事情的时候，都与同学沟通争论，多听听他们的想法都是很有必要的。 总而言之，这个月来的工作有做的好的方面，也有不少的不足之处，我会连续完善自己的工作，提高自己的执行力，从而提高自己的工作效果。 期中工作总结2 经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名老师不简洁，当一名一班级的班主任更是不简洁。在班主任工作方面，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关怀每一位同学。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀同学的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注意行为规范训练，养成良好的心理品质和行为习惯。 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一班级同学，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性进展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使同学在班上健康全面进展。作为一班级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作: 1、培育习惯。 一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、关怀孩子 无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。低班级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊谈天:告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒;问问他们这美丽衣服是谁买的等等;还告知他们这几天进步了!今日和同学吵架是不应当的在这种轻松的谈天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。 3、表扬孩子 对于一班级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天的时候告知他们:“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”;课堂上常常对他们说:“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗小红星，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。 4、家校联系。 对于一班级的孩子缺乏自控力量，许多地方需要得到家长的协作。因此取得家长的支持与监督，是引导孩子养成习惯，提高学习成果的关键。每天放学后我就利用家校路路通给家长发信息，反映孩子在校的表现。遇到特别状况主动跟家长打电话。班级里有一个小男孩叫李威乐，非常的聪慧、可爱，可就是集中不了心思学习，管制不住自己，一节课几乎没有几分钟在听，常常与同学打架，吵闹，刚开头，我就立刻与他的家长取得联系，了解他在家里的状况，并汇报他在学校的表现，有时还请他的父母到学校来谈谈，争论方法怎样来训练好他，这位同学一个星期还表现得不错，但还是没有长久的坚持好，一下子，又有别的班级的老师，同学来投诉了，我真的好头痛，怎么办呢?我去向有阅历的老老师请教，找他谈心，让他担当体育委员，多表扬他，并让他做卫生监督委员，这样一来，他有了明显的转变了，学习乐观了，劳动也带了好头，班里的同学都很听他的话，能大胆的管理好班级，自己也不再常常去与同学打架了，同学也渐渐地开头喜爱与他一起玩了。从今以后，他真的有了很大的转变了，我感到很欣慰。 总之，只要我心中有孩子，真诚的为孩子的健康成长而付出，哪怕是再差的班级总会得到转变的时候。 期中工作总结3 一.本学期班班级管理措施 1.建立高效学习小组。借用昌乐二中模式，将全班同学分成11个高效学习小组。每个组六个成员，包括正、副组长各1名，成员4人. 每个组有组名、组训、组规和学习目标。高效学习小组的建立，充分调动了全班同学学习的自觉性和主动性，提高了同学自我管理的力量。 2.制定了班级学习小组量化和个人量化相结合的量化细则。细则中有一系列关于小组和个人在纪律、卫生、学习：作业完成、背书、上课回答问题、课堂争论参加、课堂展现、课堂点评等方面的嘉奖加分或惩处扣分。细则实施以来，班级在学习、卫生、纪律等方面发生了巨大变化。 3.实施了系列班级嘉奖措施。每月对学习小组量化积分前五名的小组、个人量化积分前十名的同学、月考中达一本线的同学、成果进步较大的同学、单科成果班级前3名的同学、优秀班干部、优秀课代表等进行一次嘉奖。 4.制定了班级学习督促检查制度。坚持对全班同学的背书、作业等进行抽查，每天一小抽：每学习小组抽一人，一周一大抽：全班性检查。 5.营造乐观向上的班级文化氛围。 在教室外墙上办了两版墙报，展现小组建设状况和班级量化状况。班后黑板上每日一句激励性语句，在学习、生活、个人修为等方面，或提示、或激励、或告诫、或督促全班同学。 二.所取得成果 1.在期中考试中班级取得了较好成果，一本：13人;二本：33人，班级平均分520分。 2.在挑战中战胜对手，被班级评为“学习优秀班级”。 3.班级被学校团委评为_春季“优秀团支部” 4.在4月份班级进行的语数外联赛中，班级有2人获一等奖，4人获二等奖，4人获三等奖。 三.面临的问题 1.少数同学学习基础差，学习较为吃力;也有少量同学学习动力和主动性不够，懒散，怕吃苦，学习缺少自信念、耐心和恒心。 2.班级同学学科不平衡尤为突出，女生数学，男生英语，学科成果不能交叉。 3.在文科背诵方面，重背诵，不注意理解，不注意学问之间的联系;重班级背书任务的完成，不注意质量，不准时回头温习、巩固，前面背，后面忘。学问运用力量较弱。学以致用，举一反三的力量有待加强。 4.部分同学特殊是男生书写极差。部分同学学习习惯有待改善。 5.在学习方面班级还缺少一批学科成果平衡，考试发挥稳定的班级“领跑人”。 四.后期工作思路 1.充分发挥高效学习小组的作用，连续推行“兵带兵，兵教兵，兵管兵”的模式，连续完善班级量化细则，调动同学学习的乐观性和主动性。 2.坚持学习一日一小查，一周一大查的学习督促管理机制，让同学学习点点落实到位。 3.制定合理的培优转差措施，转变班级学科不平衡的局面。 4.虚心向兄弟班学习，学习他们先进的班级管理阅历。 5.做好同学思想工作，多下班，多指导，多谈心，多鼓舞。 6.做好小组组长、班干部和学科代表的培训工作。对他们的工作、学习不断提出要求和赐予指导。 期中工作总结4 在过去的十周中主要参加的工作有，听课、外出教研、备课、上课(公开课，常规课，自习课)、批改作业，讲评作业，课后辅导同学，作为副班主任参加班级管理，校运会工作人员(记录员)，成人高考117中考点监考员，初三阳光评价测试监考人员，参与班主任会议、科组会议等。在工作过程中，我保持一种向其他老师学习的虚心态度，仔细做好每一件事情。 在日常工作中，我乐观做好份内事情，遇到不会处理的问题就向指导老师或其他老师请教，尽最大的努力妥当处理问题。与办公室老师相处融洽;在班主任指导老师李老师的指导下，乐观参加班级管理，带领同学布置班级的宣扬栏;每天课间操时间监督同学，有时还会与同学一起跑操;指导并帮助同学出好墙报;早读课按时到班辅导;细致做好校运会预备工作，支配同学各司其职.教学上，我努力备好每一节课，珍惜给同学上的时间，我深知这是同学的珍贵时间，也是提升自己的珍贵机会。在学科指导老师张老师的指导下，我于10月15日在初二7班开了一次全校性的公开课(验收课)，课后，科组长组织评课，科组的老师们给了我肯定的确定，也提出了许多珍贵的教学建议。在这个公开课的预备到上课的过程中，我成长了许多，也明白作为一名大四的实习生，还有许多的不足，应当乐观向前辈们学习。在第三周到第十周期间，顺当完成Unit2-4单元的教学(Unit1由张老师上课)及四个单元的复习，课间或是自习课也会叫一些同学到我这儿重默单词，朗读课文等。在期中考中，同学成果也有了肯定的进步，由七班级期末的全级的第八名到9月月考的全级第四名再到期中考的全级第三名，看到了同学们的进步，我心生喜悦。盼望我和同学都能够连续努力，让成果更上一层楼。在这个过程中，李老师、老师张老师都很耐心地指导我的工作，尽管偶有出错，她们也会包涵我，特别感谢他们，这也提示我在今后的工作应更加主动，细心。 周三，学校分管德育的肖校长及分管教学的郑主任为实习支教生开了期中工作总结会议，两位领导都对我们提出了许多中肯的建议，如要查找到自己的目标，在平常的工作中要乐观主动参加，摆正个人心态提升自己等，也布置了下半学期工作及提出了一些要求。 总的来说，过去的十周，在摸索、尝试、虚心与努力中完成工作，在今后的工作中还应更加仔细做到尽善尽美。 期中工作总结5 回首这半学期的工作，我和同学们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。现做一总结，以便积累阅历，改正缺点。 一、班主任工作 (一)开学预备工作： 布置教室，在教室的墙上设计了“卫生值日表” 、“十星级”评比表和班干部值日表，让他们有一种家的暖和。 (二)每周做以下工作 1、检查同学的行为规范和个人卫生，由同学自己检查，并指出不足。 值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。 2、小组评比，每周评出一个先进小组。 3、给班干部提建议，给班主任提看法。 4、平安训练工作 因此，本人在学期中特殊重视了对同学的平安训练工作，为了使平安方面不出差错，我常常利用班会课，给同学具体地叙述交通平安学问，防火、触电、防溺水等方面的学问。要求同学不到有危急的地方去玩。本学期以来，由于本人重视了对同学的平安学问的训练，本班未出现受伤现象。 5、重视与家长的联系，管好同学。 孩子的进步，集体的成长，离不开老师。为了更好的了解同学的状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，通过面谈，电话联系，让家长知道自己孩子在校的一些状况，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。孩子学习也有了长足进步。 6、在小干部的培育方面，我让每个同学都有当小干部的机会，让每一位同学都找到适合自己的职务，让同学学会自己管理的同时学会管理班级，让班干部成为老师的得力助手。我认为做得比较好的一点是我班早读班干部能第一时间组织好同学，这是我比较满足的。 二、教学工作 回想这半学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的欢乐。这学期以来，我根据期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。仔细听取领导和老师的看法，改进教学方式。教学中我充分发挥同学学习的主体作用。让同学在趣味、观看、争论、沟通等过程中，获得所应把握的学问，使学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。努力贴近当前课程改革的重要理念。 一学年很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已基本了解，大部分也能够做到，应当说同学还是比较听话的。但是我还有许多做得不足的地方，比如我已经下了很大的决心，也花费了很多精力，但后进生的进步仍不突出。所以下半学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。 期中工作总结6 半学期很快过去了，现将我半学期以来的工作做一个梳理，以更好的改善、促进下半学期的工作。 一、半学期来我在教学中针对班级实际状况采纳集体授课与分层教学相结合。 这个班由于数学老师常更换，有的教一年，有的教一学期，到现在已更换5名数学老师了。我五班级接班的时候，数学基础特别差。大部分同学都处于中下水平，几乎找不到拔尖生，我努力想尽方法去改善，但效果不佳。 本学期我针对本班同学的特别状况，依据同学的学问水平，把全班同学分成不同组别。在实施大班集体教学的同时，努力尝试开展分层教学。注意个性化学习，分层设问、分层练习。对A1组和A2组的同学适当支配他们做奥数题或其他补充的提高题，加强思维训练。力争使A1组的同学能拔尖，A2组的同学能进一步进展思维的敏捷性，提高综合运用学问解决简洁的实际问题的力量。对B组的同学适当支配他们做四班级遗漏的基础学问。对学习成果较差的D组和C组的同学，着重关心他们把握好二、三班级的数学基础学问和基本技能，提高解题的力量。 由于同学学问水平参差不齐，我虽然把同学分成几个组别进行“分层教学法”。但由于跨度太大，处于各个班级学问水平的同学全都有，在实施分层辅导的过程中时间总支配不过来。每个组别每周只能支配一个下午放学的时间进行辅导。然而我又身为学校统计员，期初的各种统计报表及文化普及程度报表从调查整理到填表，花费太多时间和精力，对同学辅导常常无法按原定方案进行。由于辅导时间在限，虽然我开展了分层教学，部分同学计算水平有所提高，但要解决六班级的学问(如期中试卷基础题少，大多数题目较敏捷)还是有相当大的难度。下半学期我将加强对同学良好学习习惯的培育，下大力度开展扶差培优，努力提高班级同学的学习质量。 二、在辅导员工作上，我乐观协作班主任对全体队员进行思想品德训练。 做为中队辅导员，我深深地懂得学校阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开头阶段，而良好的中队队风队貌是各种习惯养成的基础，是良好习惯养成的关键。半学期来，我和施老师亲密协作，结合学校养成训练及文明储蓄银行，乐观开展思想品德训练。 1、注意从队员的纪律、卫生、文明礼仪、仪容仪表、学习习惯等方面加强培育。 2、良好的氛围和环境可以造就人。中队课我结合学校支配，开展“孝亲敬老”、“绿色环保”、“预防甲流”等主题中队会对少先队员进行思想品德训练。 3、做好少先队员的平安训练工作。每天我都会抽出几分钟的时间进行平安训练，训练队员遵守交通规章，留意人身平安，不到危急地带玩耍，课间玩耍时不要在楼道，教室里追赶、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现平安事故，把平安隐患毁灭在萌芽状态。 4、加强与家长之间的联系，共同训练好队员。要教好队员，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把队员教好。半学期来我和施老师留意做好这个工作，常常和家长通电话、发短信，特殊是那些顽皮的队员更要家长共同管教。 通过我和施老师的不懈努力，队员们都能把中队集体的荣誉与自己的行为紧密结合，主动为集体争光。 期中工作总结7 这半个学期的班主任工作也使我对于自己在工作以了解，下面，我就自己的.半个学期的工作经受谈一谈。 首先，从思想熟悉上来说，通过其它各位老师的关心和自己在工作中得到的启示和思索，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确的确实担当了这一责任，才能体会从学校到高校，自己的各位班主任对自己不计回报的付出和殷切的期盼。 其次，就自己处理事务的力量来说，觉得得到了很好的熬炼和提高，当然，这一收获中，有很大部分是来自于各位班主任丰富阅历的学习，大大小小的问题，无不在对老班主任学习的过程中得以较好的解决，使我受益非浅。这种学习，使我们这些老师，新班主任少走了弯路，可以说是关心了我们的成长。诚然，在学习老老师阅历的同时，我们也不能仅满意于此。年青人应布满活力与制造力，我们应在获得信息的基础下形成一套属于自己的，并使之有效的工作方法。 再次，同学自我管理，重点抓好班级纪律。班级，是同学学习和生活的集体，班集体会影响同学的人格形成，正确的的班级 舆论，科学、民主的班级管理作风对同学的身心进展是有利的。3班级同学学习自主性较差，自学力量弱，随着年龄的增长，同学有渴望独立和自我管理的欲望。我任命了8个班委成员加上课代表6个，10人参加管理，自我约束。让同学们自觉以仆人翁的姿势参加进来以多数人带动少数人。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。在此，我诚心感谢为我们的学校领导和各位在各方面赐予我关心的老师，我想，有了你们的关心，我们肯定会做得更好! 工作中要更加留意与班级和学校协作，借力使力。能让大多数同学欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!做到规范同学行为!掀起学习的热潮，完善自我形象。使同学们能相互关心。实行多鼓舞少批判的方法，基本上做好后进生的转化工作。 期中工作总结8 我校乐观响应国家有关住校同学的管理文件精神和县、训练局领导讲话精神，乐观为学校路途较远的同学解决住宿问题，并支配特地的老师负责住校同学的管理。本学期，我校共有住宿同学80人，其中女生41人，一学期以来，同学未出现一例平安事故，较好的完成了领导支配的工作，现将本学期详细所做工作总结如下。 一、做好入住同学的登记管理 开学初，我与各班级班主任乐观沟通，统计了各班住宿同学的人数，然后登记造册，统一安排住宿房间，尽量将一个班级的同学分在同一宿舍，便利他们平常的学习沟通。 二、规范住宿同学宿舍 同学入住状况稳定后，首先给每个宿舍制作了统一美观的宿舍牌，上面注明白同学的姓名、社长和每个同学的床号;接着将每个同学的具体信息制作成表，张贴在宿舍比较惹眼的位置，上面有同学的家庭住址，家长姓名及联系电话，便于同学在遭受突发状况时准时与家长沟通;第三是在宿舍惹眼位置张贴住校同学管理公约，从住校纪律、文明礼貌、卫生打扫、作息制度等方面对他们规范要求;第四是要求同学自己美化宿舍，爱舍如家。 三、做好住宿同学的训练及平安检查 住宿同学离开父母，加之他们究竟年龄较小，因此必需对他们倾注全面的关怀和爱惜。为此，我每天利用放学站队集合的时机对他们进行训练，每天提示他们那些事情做得好，赐予表扬，那些事情做得不对，需要改正。而且，每天晚上对全体住校同学进行检查，登记每天晚上同学住宿状况，有无却少，并和同学谈话，了解他们有什么心理问题。同学常常出现生病的状况，有时候是半夜突然发高烧，不管是什么时候，我都带同学去卫生院看医生，并给烧水喝药。 在对住宿同学的管理中，我始终以做他们的父母的态度关怀和爱 护每一个孩子，照看他们的衣食起居，也正由于如此，同学对我布满了信任，所以，本学期，我较好的完成了对住宿同学的管理工作。 期中工作总结9 岁岁年年题相像，年年岁岁卷不同。若想六月登金科，仍需埋头做总结。作为一名老师不总结是不行的，不能把前半期的工作分析透是万万不行的。由于，对老师来说，它将成为开展下半期教学的重要依据之一。先结合本次的试卷进行总结。 一、试题评价 本次的语文会考试卷，难易程度适中。试卷全卷满分为150分，考试时间150分钟。共三个大题，24个小题。试卷分为语言积累与运用、阅读和写作三大部分。其中积累与运用7小题30分，分别考查字音、词语辨析、病句修改、句子排序、名著阅读、综合性学习、默写等方面。阅读60分，分古诗文阅读和现代文阅读两大类，课内外兼顾，主要考查同学学问积累并运用、猎取信息、加工信息和表达思想感情的力量，以填空、选择和简答为基本题型;写作60分，主要考查同学的写作力量。 语文试卷的第一部分为积累与运用，这部分考察字音、词语、病句修改、排序、名著、材料探究和古诗文默写。 回想，我在教学时对这些考点的把握还是比较到位的，简单错的字也强调多次。但从同学的结果来看，同学考的分值，也不尽人意，不该错的都错了。这部分的问题主要集中在对古诗文默写的精确性上，看来有相当一部分学在这方面下的功夫不够，造成丢分，很是惋惜。做为老师，在平常肯定要加强同学的默写训练。有针对性的重复，或许将成为这部分得分的真理。 其次部分是阅读理解。 文言文阅读，考查的是古诗文鉴赏八班级下册酬乐天扬州初逢席上见赠(6分)，一是对诗中的颔联的理解，二是对名句的赏析，但是这部分同学几乎做对的很少，缘由是学问机械式记忆，却很少去对本首诗进行理解，我想，对于此类鉴赏题，老师应当先帮同学梳理内容，在此基础上提升他们的鉴赏力量;课内外对比阅读曹刿论战与孙子兵法(节选)。我想同学对它们不生疏：字词解释、翻译句子、人物分析，内容概括，题型没有变化，同学失分应当不会许多，但从答题结果来看，失分状况特别严峻。作为老师，对这部分的教学更应细化，肯定要同学的确把握，力争拿满分。 现代文阅读，这次考试两篇，一篇说明文，一篇记叙文，注意科学性、训练性。这些文章，对同学来说是“随风潜入夜，润物细无声”。细看，现代文阅读中纵横交叉的考点，也能看出一种趋势，完全弱化了对文体学问的考查，现代文阅读更注意文章的整体感知、理解和领悟力量的考查。这部分要求同学要有很强的分析综合力量，并且理解的基础上把握文章，能用恰当的语言来表达自己对文章的理解、感悟，不能再拘泥于文体学问答题。 通过对阅读题的分析，回想我前半期的教学，的确有不足。再从答题的结果来看，出错较多，筛选信息、重点语句的理解等考点失分同学也有。开放性试题反映的问题多。开放性试题虽然给同学很大的自由度，但这种自由是建立在对材料的理解之上的，供应的答案应当符合原文和题目的要求，而有的同学答题平原跑马，离题千里。总之，对以上学问点的教学教改肯定慎之，细之。 第三部分是作文，本次的作文采纳了半命题作文的形式，有利于同学表达真情实感，发挥自己的真实水平。 二、教学反思 1、要更加乐观稳妥地推动文言教学，今后语文教学要重课堂教学;重同学自主学习与感悟的倾向，轻老师一手包办，尤其是九班级课内文言文，要引导同学实实在在地理解文本，教给同学复习的方法，不断提升同学的把握、巩固学问的力量。 2、加强同学的书写和写作训练。在书写方面，有意识地渗透进中考的阅卷评分标准，使同学清醒的意识到书写的重要性;在写作方面，把加强审题立意、布局谋篇的指导应作为重点。在九班级后期的作文备考中，各种题型的作文都要训练到位。如命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文、情境作文以及扩写、续写、改写等。 3、查漏补缺，针对本次古诗文默写中出现的问题，应当依据同学的实际状况，有效的补救。 4、准时调整名著复习中队人物形象的把握外，还重在情节方面的梳理。 5、应用文的专项复习、中华经典古诗文读本中的经典名句应在文言复习结束后尽快的梳理，记忆。 总之，说一千道一万，作为一名初三老师搞好复习是至关重要的。在这一点上我必需要承认自己做得不够好，现在我只能从中总结阅历教训，以致在后面的教学中查漏补缺，得到提高和进步。 期中工作总结10 半学期以来，杏坛学校在镇教委办的正确领导与关怀下，在全校教职员工的共同努力下，仔细贯彻落实安海镇20_20_学年度其次学期工作看法，学校训练教学质量稳步提升，完成了预定工作目标。为了更好地对过去工作进行回顾与反思，准时查找自身不足，现对上半学期的工作进行简洁的小结。现简要总结如下： 一、打好教学质量提升攻坚战。 1、以学习不做教书匠为契机，练师能，强师德，实实在在抓好老师政治、业务学习，坚决反对机械地传抄，要求老师从基础学起，重点对语文、数学课程标准进行学习。同时鼓舞每位老师阅读教学杂志，书看完后写读书笔记。 2、探究教研新形式，提高教学质量。 半学期来，我校坚持以提高课堂教学效益活动为契机，深化推动每位老师沟通学习，要求每位老师上一次校内公开课。在公开课上，每位老师都能根据学校推举的课堂教学模式的要求，渗入新课程理念，让课堂由沉闷、枯燥变为布满活力、生气的课堂。同时与与新店学校、坝头学校组建三校联动，以检测同学学习状况为载体，通过同班级教研，分析缘由，取长补短，发觉问题，形成话题，从而改进老师教学方法，提高教研力量，全面提高教学质量。 3、坚持教学常规检查，为提高教学质量保驾护航。 为检查各位老师的教学状况，我校定期进行了教学业务检查，为各位老师上好课，提高教学质量，供应了有力的保证。 4、仔细做好午间辅导。 要求老师在1：201：50入班辅导，学校领导不定期地分别查数学、语文辅导状况，对不按时辅导的老师追究其缘由，并责令其挤时间补上去。通过半学期的努力，我校老师入班辅导率达80%以上，已经形成了良好的辅导氛围。 5、仔细做好培优补差工作。 在以班级为单位辅导的基础上，各班班主任就本班差生进行深化的接触并对其进行辅导，每次辅导各科任老师都有具体的记录，并作好成果的横比、纵比工作。 二、抓好学校的常规管理工作 1、环境卫生常规。 学校护督师及督导队员分工明确，班级中各项卫生管理详细指名到人，每天根据杏坛学校卫生区卫生检查记录本检查，并将检查结果准时公布在学校评比栏上，发觉问题限令整改。 2、加大两操训练力度。 学校对早操、眼保健操训练始终都是长抓不懈，在两操训练上下了很大功夫，上学期我校花费了两个多月时间进行早操与眼保健操的重新教学，本学期又在两操巩固训练上加强力度，每天利用上午课外活动进行整合训练。 3、做好平安常规管理工作。 本学期我们实行的工作思路是全员参加平安管理，到处确保万无一失。学期初，我校建立健全了各种平安制度，修订了各种预案，学校与老师，老师与同学分别签定了平安责任书。并每天支配老师值班，重点加强中午在校同学和同学课间活动的平安管理，支配老师课间进行巡察，发觉同学做危急嬉戏，准时进行制止并对其进行批判训练。发觉重大平安问题直接向学校平安领导组汇报，学校平安领导组快速作出反应，准时排查平安隐患。 三、构建一个优越的学习环境 1、校容校貌焕然一新。 在领导的关怀之下，我校的校容校貌进一步改善，使我们的校内真正变成了读书校内。为同学供应了一个优越的学习环境。 2、建立健全各类爱好小组，为同学充分张扬特长奠定基础。 本学期，我校成立了美术、音乐、经典诵读等爱好小组，让同学们乐观投身到自己宠爱的活动中去，使自己的特长不断进展。 四、办好家长学校，架设学校与家庭沟通的桥梁 半学期来，我校召开一次家长会，架设了学校与家庭沟通的桥梁，更好地加强老师与家长之间的联系，以便老师能够准时调整自己的工作，提高训练教学质量。同时促使家长也能够乐观参加到同学的训练管理之中，真正将家庭、学校、.溶为一体，共同担当起训练孩子的任务，使孩子能得到全面进展，成为有用之才。 五、进行系列活动，丰富校内文化生活 为提高德育效果，我校利用广播、板报、班队会等多种渠道，进行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的训练氛围，努力促进校内文化建设，不断提高同学的道德认知度。 六、做好四项督导迎检工作，为创建义标校奠定基础 结合学校管理精细化， 学校加强了领导组织建设，落实学校各类管理体系，进一步强化领导的岗位责任，要做到精细分工，和谐共处，管理共鸣。做好事业统计、师资水平、办学条件、训练管理等各项材料整理归档工作，同时乐观做好综合楼各种报建工作及按省一类标准筹备各专用室设备设施，为四项督导迎检及义标校的创建奠定基础。 半学期以来，工作中虽圆满完成，但还有一些不足，如学校管理上还存在工作落实不到位;教学质量还不高，后进生在班级中还占有很大比例。 我们认清自身不足，更有信念克服这些不足，在以后的工作中会自加压力，多找方法，在精细管理上下功夫，脚踏实地把我校训练教学工作做得更好! 下半学期工作思路： 1、连续重视抓好学校的平安工作，创建平安先行学校。 2、完善老师职效考评制度，提高学校管理效益。 3、开设多维新意栏目，丰富同学午间生活，提高校内电视台实效。 4、丰富阳光体育活动内容，举办其次届校内运动会。 5、以知书达理伴我成长为切入点，加强同学文明习惯、礼仪常规训练工作。 6、开拓校本教研思路，做实做强三校联动，从而改进老师训练教学方法，提高训练教学质量。 7、做好综合楼建设的招标，争取6月份能动工兴建。 期中工作总结10篇