幼儿园半日游活动总结5篇

幼儿园半日游活动总结5篇 幼儿园根据时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园，根据对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特别儿童幼儿园，下面是我收集整理的幼儿园半日游活动总结，欢迎大家阅读参考学习! 幼儿园半日游活动总结1 家长开放日活动，始终是我园所注意的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习状况;加强幼儿园与家长之间的沟通沟通，进行了小班 “家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在劳碌、有序、期盼中开头，在精彩、胜利、赞美中结束的。无论是孩子们的哪项活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更呈现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。 一、同学家长能够乐观参加。班里90%的家长都参与了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热忱。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很快乐。孩子们看到自己父母来参与活动并和自己做嬉戏，都特别兴奋，活动的心情特别昂扬;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特别的快乐。 二、班级开展的家长开放日活动受到了家长的确定。通过半日活动，家长对老师们的工作有了更详细的了解;在一个个细致入微的环节中，他们感受到老师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢! 本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的状况，也让家长感受到参加孩子们活动的欢乐，理解到“家园”协作训练的重要性。借着这次“家长开放日”活动的进行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了训练思想，掀起了家园共育的.。 为家园共育搭建起了沟通的平台。 幼儿园半日游活动总结2 两个多月以来我们陪伴着孩子们吃饭、睡觉、睡觉、上课、嬉戏，每星期从早晨到下午最终一个接走，为了让家长直观的了解和看到孩子在幼儿园的成长和表现，也让家长体验孩子在园的半日学习和生活。20-年11月21日至11月22日分成两批开展了家长开放日活动，本次活动对于我们托班宝宝是个挑战，对于老师这更是个挑战。我们早早的就开头预备，对孩子进行铺垫。活动当天大家都早早的来到了幼儿园。可见各位家长对于活动的重视，(除两位生病请假外) 开放日的内容为以下几个环节：晨锻晨操、两个主题教学活动、生活、英语小嬉戏以及小型家长会。 首先是我们的早操活动。 我们是要求家长共同参加，家长们兴致勃勃，对于大多数的家长更是新奇，包括奶奶、外婆也狠是活跃比如柯思如奶奶、黄萱轶外婆。随着音乐律动孩子们和家长渐渐进入了集体欢快的氛围，在做操的过程中，空闲老师给孩子拍照，有的拍录像，令人兴奋的是幼儿没有收到特殊的影响。早操结束后爸爸妈妈也都很遵守的和孩子们手牵手排队，带着孩子们去解小便。 点名过后我们开头早期阅读苹果活动。 宝宝们熟悉学习了“苹果”字卡宝宝和儿歌，还品尝到了甜甜的红苹果，其中李-、任-、兰-小伴侣还大声的说出：“Apple.”家长们都竖起大拇指夸她真厉害。在儿歌中找字卡的时候爸爸妈妈阵阵掌声对我们珍宝赐予了确定，爸爸妈妈还和珍宝一起嬉戏找伴侣，让宝宝回顾之前的所学字卡找相对应的图片好伴侣，最终让珍宝自己亲自摘苹果感觉胜利的喜悦，让孩子在“学中玩、玩中学”，整节课除个别对家长依靠性强的孩子有些小心情，总体表现都是很不错的，比如“郑-、汪-、张-、陈-等等。紧接着我们开展了户外嬉戏“钻山洞，爸爸妈妈用小手搭成山洞让宝宝钻过去。孩子们玩的都很欢乐，很快乐。爸爸妈妈们更是不亦乐乎，都说自己回到了童年的时间。 伴随着珍宝们欢快的歌声开头了其次节主题活动。 我们的小珍宝要当小爸爸小妈妈照看好自己的瓶宝宝。带着瓶宝宝去爬山，还给瓶宝宝做饭菜，孩子的天性就是爱仿照所以这节课很受孩子宠爱，在动手给瓶宝宝喂饭的时候，孩子们都非常的当心生怕弄疼了瓶宝宝，都没有让爸爸妈妈们帮忙。最终用好听的摇篮曲哄瓶宝宝睡觉，那时候孩子们都静下心来轻拍着瓶宝宝，他们当心翼翼的把瓶宝宝放到小床上给瓶宝宝盖好被子，挥挥小手说：“宝宝，午安，宝宝，午安”“宝宝，再见”还兴奋的告知爸爸妈妈“我的宝宝在睡觉，在那里睡觉”。孩子体验到自己当爸爸妈妈的成就感，知道照看和爱惜自己的宝宝。接下来的英语展现和手指嬉戏更让爸爸妈妈意犹未尽。 最终的小型家长会。 让我们的爸爸妈妈更加清楚的了解我们的教学理念和教学模式，让我们的爸爸妈妈看到每一个孩子的进步。虽然本次我们的活动珍宝们的表现不是特殊的完善，但是每一个孩子来从哭哭闹闹到现在可以高兴奋兴的进园还能乐观的参加到各项嬉戏活动中，而且能仔细的听老师讲课，真的是很不简单。许多爸爸妈妈也由衷地感到“老师真的很辛苦，孩子交给你们我们很放心”。有家长伴侣的信任支持协作信任我们的孩子会优秀精彩。 幼儿园半日游活动总结3 家长开放日是家园联系的主要途径之一，为了让家长能更好地了解自己的孩子在幼儿园的生活和学习的状况，建立有利用幼儿成长的平台。呈现现代的幼儿训练理念和科学的训练方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态等，我园组织了本次的家长开放日的活动。 活动前我们做好了充分的预备，教学活动考虑周全，落实精细到位，开展了本班幼儿最具代表性的课程语言领域的教学活动。盼望通过语言领域的课程让家长了解幼儿在教学活动的一举一动，发觉自己的孩子在幼儿园学习中的不足与优点。在活动中，幼儿在欢乐的中学习了本事。提高生活技能，感受了生活中的欢乐。我们把纲要精神贯穿生活，让幼儿在课堂上呈现欢快、开心的精神面貌，让家长观察自己孩子在课堂中的表现笑逐颜开、心花怒放。我们老师也赐予了家长极大地开放性和自由，添加了幼儿和家长互动的环节，让家长通过身临其境的参加活动了解近阶段在我园的学习内容和幼儿把握的状况。 本次活动不管从孩子，还是家长而言，都是很快乐，孩子们看到自己的父母来参加活动都特别的兴奋，活动的心情高涨。家长们在看到自己的孩子在活动中乐观地参加，踊跃的表现自己，都特别的兴奋。通过此次的活动，家长们了解了老师们的苦心与辛勤，从而更理解老师的工作。 总之，开放日的活动让家长真正的走进幼儿的学习生活，这也促使家长们在以后的工作中更加主动协作老师和幼儿园的工作，共同完成对孩子们的训练和培育，促进幼儿的全面和谐进展。另外我们收集了家长参加活动的感想和建议，将好的看法接受其中来共同使幼儿园的家教工作开展的更深化更好。 幼儿园半日游活动总结4 元月11日上午，英语幼儿园教学开放日如期进行，迎来了家长及参观人士共计300人。开放日全面展现了我园的英语特色及最新的教学改革，得到家长们的确定，吸引了准家长前来报名。 一、细心筹划、细心筹备。 为了迎接教学开放日，早在半个多月前，幼儿园上上下下就已经开头预备了。虽说本学期我们已经邀请家长来参与过幼儿运动会、亲子旅游、圣诞嘉年华会了，但以“教学”为开放主题，开放各班的课堂还是第一次。如何让家长在短短的2个小时内全面了解我园的训练教学质量呢?筹划和筹备相当重要。园务会、教研组长会共同商定以展现英语教学和方案教学为主，辅以家长座谈会，通过看、听、说，力求让家长对我园的训练特色、教学状况、教改状况有较全面较直接的熟悉。筹备过程中，各班老师细心预备教案、教具，并对班级主题墙、班级作品栏作了全新布置。班主任仔细预备了家长会的发言稿，从教改动态、英语环境、方案教学、幼儿卫生保健等几方面阐述我们的工作。大一班邱惠玲老师、小三班李湘萍老师还帮助出版了最新一期名为“健康会自理，礼貌会沟通，奇怪爱探究，独立能合作”的宣扬栏，展出了我园本学期开展的各项大型活动照片及说明。 二、浓缩展现最新训练成果。 本学期，我园坚持一贯的英语特色训练，并推广英语“TPR”教学法，即“全身动作反应法”，让孩子在动中学，充分调动和利用各种感官，解放孩子的手、脚、脑、眼和嘴，达到“教学活动化;活动交际化”的目的。 我国训练界大力提倡素养训练，特殊是在学前训练阶段实施素养训练，关键是要培育幼儿主动探究，养成发觉问题的习惯，获得解决问题的力量。课程模式的改革是训练教学改革的核心问题，课程的创新是落实素养训练的突破口。为了适应时代的需要，我们对课程进行重组和综合，既体现课程体系的科学性，又体现课程的多元化和可选择性。我们改进“综合主题教学”的课程模式，全面实施“主体性整合探究课程”，让幼儿完全成为学习的仆人，各种训练因素有机结合，整体作用，让幼儿在与四周环境相互作用中进行自主探究活动，从而获得系列有益性的阅历。 经过一个学期的尝试、探究及多次的教学观摩活动，主体性整合探究课程已具雏形，并与我园的英语特色相辅相成，已在幼儿的反馈上有所得益。家长们平常通过我园发放的家园通讯、每月教学内容以及与老师的交谈，都已对我园的教改略有所知。在此次家长会上，各班均分别展现一节英语活动和一节方案教学，让家长有更深刻的了解。 各班的英语教学都是以复习 课的形式出现的，重点展现一学期以来的英语教学内容，给幼儿输出、表现的机会。方案教学是以分组的形式出现的，孩子们探究的议题都是孩子们自己引发的，感爱好的事物，如“溶解的隐秘”、“会滚动的轮子”“沉与浮”“电池的用途”等等。老师们供应了真实、丰富的探究环境，幼儿自己动手动脑，自己去查找问题的答案。许多班的家长观察自己的孩子在思索在操作，都忍不住走过去帮忙。探究胜利后，家长、孩子欢欣雀跃，共同体验了一回胜利感、满意感。 三、家长会上吐心声，家园共商育儿经。 家长座谈会上，老师们首先全面介绍了我园的基本状况，重点介绍了孩子在园的学习、生活状况。 学习状况，班主任都以当天的开放课为例子，介绍了方案教学的精神及实施方法。老师们还列举了幼儿的活动中的“一百种语言”，家长们在为幼儿一些异想天开、稚趣的语言哄堂大笑时，他们也充分感受到实施方案教学以来，幼儿的思维得到解放，实践的力量和探究的精神得到培育，对我园的训练教学赐予了充分的确定。大四班的家长说：“能让孩子自由自主地学习，与国外的教学方法相像。”中二班陈恺莹的妈妈说：“我的孩子进步很大，我觉得方案教学很好。”中一班黄家妮的家长说：“贵园进行的整合探究活动我们很满足。这种教学方法能较好地进展幼儿动口、动手及思维力量。活动中让幼儿先试后答，可以熬炼孩子发觉问题、解决问题的力量。”中一班徐宇杰的家长发觉孩子上课很用心，发言乐观，爱动脑筋。 生活方面，班主任以幼儿“每日生活记录表”为例子，具体介绍了老师们是如何照看好幼儿的生活起居的。并对幼儿膳食、幼儿卫生保健等方面我们的做法向家长一一作了介绍。我园家长工作都比较忙，平常与老师接触的机会不多，此次通过老师们系统的介绍，家长对我园的保育工作有了较全面的熟悉。中一班梁家琪小伴侣的妈妈说：“家琪自理力量提高了，学会了自己穿衣、叠被，在家会自己吃饭了，还会喂饭给小弟弟吃;。”大一班刘伯益的妈妈说“Peter Liu上大班后学会了关怀家长，常常主动帮妈妈做事。” 个别沟通时间里，许多家长都主动找到班主任，就如何做好家园协同训练与班主任作了深化的探讨。班主任们都以负责的态度向家长照实反映孩子在园状况，就家长提出的疑问从幼儿心理特点、训练特点诸方面进行分析，供应训练看法建议。 开放日活动顺当结束了，家长们带着满足而归。当天上午，还吸引了二名家长前来报名面试，四名家长前来询问。 幼儿园半日游活动总结5 一、观摩户外混龄自主嬉戏 本次活动先家长观摩幼儿户外混龄自主嬉戏，家长在活动中了解幼儿的学习。感受户外嬉戏混龄化，以大带小，以多带少，发挥幼儿主体能动性，给家长全新的感觉 二、召开家长会 由园领导组织召开家长会、参观校内、展现训练成果、疏通了学校与家长沟通的渠道，让家长更好地了解学校，关心学校更好地成长。 三、开展亲子课堂 本次亲子课堂活动由小段担当，各班展现自己的美术特色，有纸浆画、泥工、纽扣装饰画，经过家长和孩子们灵活的双手，制作出了精致的亲子作品。活动的开展使幼儿在乐观参加中体验合作与交往、亲情的欢乐,体验胜利的喜悦。 四、开展家长问卷调查活动 为了进一步了解家长对学园的看法，家长也乐观协作仔细填写了家长问卷调查表，回收率达到了100%。家长们对学校的训练教学工作赐予了充分的确定，全都认可学园办学理念，确定老师的工作责任心与工作作风，同时，对自己孩子在学园取得的点滴进步感到特别满足，表示了由衷的感谢。 在家长开放日活动中，不仅是展现幼儿生活、展现老师才能的机会，也是更新家长观念的机会。把敬重儿童、信任儿童、充分赐予儿童机会等珍贵的阅历传递给了家长。在开放日活动中，发觉了自己孩子的一些潜力，同时从老师的训练行为中吸取了很多的珍贵阅历，更新了训练观念。 幼儿园半日游活动总结5篇