2013小学四年级语文教学随笔 - 小学语文教案设计

资源描述

2021小学四年级语文教学随笔 - 小学语文教案设计自从我参加工作来，我就一直担任高年级的语文教学。这次学校安排我担任四年级的语文教学，真是感触颇深。因为对教材不熟悉，学生根底又差，所以我付出了很多。钻研教材，细致备课，了解学生，耐心辅导，向其他老师学习，我尽了最大的努力来教好书，上好课。我深深知道语文学科是人文性和工具性的统一体，语文教学必须深入挖掘教材，探索现有教学内容，让学生在学习语言文字的过程中，受到人文熏陶和关心的同时，通过各种各样的语文实践活动来学习语文知识，习得根本技能，掌握学习方法，促进学生心理、人格、品德等方面的开展，引导学生更好地懂得生活，学会生活，改造生活，做生活的强者。下面，我就谈谈教学四年级的一些做法和感受。一、认真钻研教材，把握重点难点面对新的教材，我首先把教材认真地整体诵读，研读?语文新课标?，再细细阅读每一单元的文章，明确每个单元的训练重点，然后再钻研每篇课文，确定重点难点，做到心中有数，上课时也能根本做到得心应手。二、培养学生良好的语文学习习惯学好语文，从习惯抓起。

展开阅读全文

2013小学四年级语文教学随笔 - 小学语文教案设计

最新文档