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同学们，今天从农庄来了一位客人，听听，同学们，今天从农庄来了一位客人，听听，它是谁？它是谁？谁能把刚才听到的声谁能把刚才听到的声音模仿给大家听听？音模仿给大家听听？小鸭它的样子很可爱。你会模仿小鸡小鸭它的样子很可爱。你会模仿小鸡的样子吗？其他同学随老师一起跟着的样子吗？其他同学随老师一起跟着音乐表演，我将邀请跳得好的同学到音乐表演，我将邀请跳得好的同学到前面来跳。前面来跳。在农庄里，许多的在农庄里，许多的家禽朋友都很可爱，其中就有家禽朋友说：家禽朋友都很可爱，其中就有家禽朋友说：“大家瞧瞧我大家瞧瞧我头戴红帽子，走路摆架子，头戴红帽子，走路摆架子，身身穿白袍子，说话伸脖子，知道我是谁吗？穿白袍子，说话伸脖子，知道我是谁吗？翻开书翻开书34页，是谁呀？页，是谁呀？一共来了几只小鹅？一共来了几只小鹅？鹅宝宝贪玩，鹅妈妈能放心吗？鹅妈鹅宝宝贪玩，鹅妈妈能放心吗？鹅妈妈对小鹅们说妈对小鹅们说鹅鹅 妈妈 妈：妈：呷呷 呷呷 呷呷 呷呷鹅妈妈好象在说什么？鹅妈妈好象在说什么？鹅妈妈很不放心小鹅们出来玩，它说：我鹅妈妈很不放心小鹅们出来玩，它说：我只要一喊只要一喊“八只小鹅八只小鹅”，你们就要答应，你们就要答应八八 只只 小小 鹅鹅呷呷呷呷 呷呷呷呷 呷呷呷呷 呷呷呷呷 X X X X 八 只 小 鹅 八八 只只 小小 鹅鹅 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 i 5 55 55 55 5 鹅鹅 妈妈 妈妈 鹅鹅 宝宝 宝宝565分声部演唱：分声部演唱：|下面请一二组扮演下面请一二组扮演“鹅妈妈鹅妈妈”，三四组扮演，三四组扮演“鹅宝宝鹅宝宝”，我们来排练一下，我们来排练一下 下面请下面请“鹅妈妈鹅妈妈”和和“鹅宝宝鹅宝宝”同时同时唱。我想邀请一位唱。我想邀请一位“鹅妈妈鹅妈妈”跟我合跟我合作，谁愿意？作，谁愿意？换一下，再请一位换一下，再请一位“鹅宝宝鹅宝宝”来。来。（合唱，评价）（合唱，评价）呷呷 呷呷 呷呷 呷呷呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 鹅鹅 妈妈 妈妈 鹅鹅 宝宝 宝宝|下面请一二组的下面请一二组的“鹅妈妈鹅妈妈”跟三四组跟三四组的的“鹅宝宝鹅宝宝”来合唱，看我的手势同来合唱，看我的手势同时唱时唱。呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 呷呷 i 5 55 55 55 5 鹅鹅 妈妈 妈妈 鹅鹅 宝宝 宝宝565分声部演唱：分声部演唱：|跟妈妈排练完之后，鹅宝宝终于可以跟妈妈排练完之后，鹅宝宝终于可以出去玩了。听，它们玩得多开心！出去玩了。听，它们玩得多开心！范唱范唱伴奏伴奏范唱范唱伴奏伴奏愉快地它们 态度 优 雅,看 来 架子 很 大。它们 态度 优 雅,看 来 架子 很 大。点击点击找一找这两句旋律的规律，找一找这两句旋律的规律，用手划出旋律线，跟着唱唱！用手划出旋律线，跟着唱唱！（原调dol=D D）同学们，我们也来加入白鹅快乐的行列，同学们，我们也来加入白鹅快乐的行列，跟它们一起唱起来，好不好？跟它们一起唱起来，好不好？范唱范唱伴奏伴奏 我发现，歌词中我发现，歌词中“八只小鹅快快活活在玩八只小鹅快快活活在玩耍耍”可真多，我们一起来数数，共出现了可真多，我们一起来数数，共出现了 几次？（一起数，并做好记号）这几次，几次？（一起数，并做好记号）这几次，唱得都一样吗？唱得都一样吗？八八 只只 小小 鹅鹅i -|5 -|6 -|5 -|八八 只只 小小 鹅鹅|5 4 3 2|1 5 1|快快快快 活活活活 在玩耍在玩耍(A)(B)5 4|3 2|1 5|1 -|i 5|6 5快快 快快 活活 活活 在在 玩玩 耍耍A和和B能否交换演唱顺序？能否交换演唱顺序？范唱范唱伴奏伴奏范唱范唱伴奏伴奏愉快地斯洛伐克民歌歌曲二声部伴唱轻巧、跳跃，歌曲二声部伴唱轻巧、跳跃，形象地表现了小鹅的活泼、可爱形象地表现了小鹅的活泼、可爱八 只 小 鹅 快 快 活 活 在 玩 耍,八 只 小 鹅 快 快 活 活 在 玩 耍,呷 呷 呷 呷,呷 呷 呷 呷,呷 呷 呷 呷,呷 呷 呷 呷,呷 呷 呷 呷,呷 呷 呷 呷,呷 呷 呷 呷,呷 呷 呷 呷,八 只 小 鹅快 快 活 活 在 玩 耍。(原调do=D)范唱范唱伴奏伴奏范唱范唱伴奏伴奏点击点击歌曲歌曲八只小鹅八只小鹅中，除中，除了加入小鹅了加入小鹅“呷呷呷呷呷呷呷呷”的的 伴唱声，还可以加入哪些声响？伴唱声，还可以加入哪些声响？小鹅走路的声音、小鹅走路的声音、翅膀拍水的声音、翅膀拍水的声音、合唱：合唱：声乐演唱的一种形式。声乐演唱的一种形式。两两个或两个以上声部，按不同旋律个或两个以上声部，按不同旋律演唱同一首歌。演唱同一首歌。同学们，同学们，今天我们在歌声中跟小鸡还有大白鹅成为了好朋今天我们在歌声中跟小鸡还有大白鹅成为了好朋友。友。生活中你还认识哪些家禽生活中你还认识哪些家禽朋友？（）它们是怎样唱歌的呢？边学它们的模朋友？（）它们是怎样唱歌的呢？边学它们的模样边唱一唱，看谁样边唱一唱，看谁学得像，唱得好听。请同学们回去后，将这首歌学得像，唱得好听。请同学们回去后，将这首歌曲中的曲中的八只小鹅八只小鹅改成你最喜欢的家禽朋改成你最喜欢的家禽朋友，并唱给同学听。友，并唱给同学听。说一说，你还认识农场里哪些说一说，你还认识农场里哪些 “朋友朋友”？学一学它们的声音，并唱唱？学一学它们的声音，并唱唱有关它们的歌。有关它们的歌。点击点击（钢琴独奏）（钢琴独奏）德德 舒舒 曼曼 曲曲
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