认识老师教案范文

认识教师教案范文认识教师教案范文目的消除幼儿对教师的陌生感和戒备心，进而能亲近教师。准备用纸板制作三副面具，分别画着快乐、伤心和生气的表情。将幼儿的椅子围着教师摆成弧形。过程1教师自我介绍教师用亲切温和的口吻介绍自己：“小朋友们好！我是x教师，今后我天天都和你们一起做活动、玩游戏。“我这个教师和你们一样，会笑，会哭，有时还会生气呢！2猜面具教师告诉幼儿：“我背后有快乐的、伤心的、生气的三张面具。如今我要抽一张给小朋友们看，请你们猜一猜我会抽到哪一张？请几名幼儿猜。教师边抽面具边说：“一、二、三！看！是什么脸？谁刚刚猜对了？“刚刚猜得真对，是一张快乐的脸。然后，教师将面具贴近自己的脸说：“教师今天特别快乐，因为我看到这么多得意的小朋友，我真喜欢你们！你们喜欢我吗？我和你们握握手好吗？教师走下座位，先与猜中的小朋友握手，然后逐一和小朋友亲近一下拍拍肩等。3继续请幼儿猜可能抽到的面具。建议1同样面具反复出现时，教师提出的理由可以不同。2教师的理由最好能引起幼儿的同感。如抽到生气的面具时，教师可以这样说：“哎哟！教师踩在西瓜皮上滑了一跤，摔得好痛呀！教师真生气！如今请刚刚猜中的xx小朋友到前边来跟生气的教师握握手，说声X教师，请别生气了好吗？3此活动形式也可用于中、大班，但目的应改为：引导幼儿注意别人的表情，学习正确理解和表达情感体验。活动过程也应改为：由幼儿轮流担任主持人即原来的教师角色，猜中所抽面具的幼儿需要自己想一个抚慰或分享主持人情绪的方法。