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24口技,（5）文言句式 省略句,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（数词后面省略量词，翻译时须补出。） 会宾客大宴。（宾语前置，即“大宴宾客”） 主题解说 本文是三百多年前北京城里一次口技表演的真实记录，通过记叙一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。,结构图解,重点突破 （1）请你找出统领全篇的字。,“善”字统领全篇，全文的内容情节都是围绕“善”来展开的。 （2）文章主要记叙了哪三个场面？,一是犬吠引起一家四口人的活动；二是不久，全家逐渐入睡；三是寂静中突然火起，所引发的混乱场面。 难点攻克 本文运用什么描写方法从哪些方面表现了口技者技艺高超？ 提示：正面描写和侧面描写相结合：一方面描写口技艺人的表演，直接表现其高超技艺，这是正面描写；另一方面描写听众的神态、动作，以听众的反应烘托其高超技艺，这是侧面描写。此外，课文首尾两次清楚地交代了极简单的道具，表明口技不是靠其他器物发声，而仅仅是靠一张嘴发声，突出其技艺在“口”，也是从侧面表现表演者口技的不凡。,障,呓,叱,y,hu,qng,fi,h,x,适逢，正赶上,说出,大腿,舒畅，松弛,妙处，好处,美妙,稍微,年轻,通“座”,坐在,指头,指明,只,但是,渐渐,稍微,夹杂,中间、间隔,大腿,事物的分支或一部分，也作量词,擅长,善良,这,判断动词,5口技一文的作者是_朝_。节选自虞初新志秋声诗自序，虞初新志是清代_编选的_小说。统领全篇的关键字是“_”。 6请根据语境，把舒诗焕老人的话补充完整。 现代著名的口技老人舒诗焕老人每每一起声，便引得数百只画眉纷纷响应，争相欢悦，雀跃不已，形成人鸟“共鸣”的奇异景象，现在舒老已年逾古稀，年老之后，舒老便萌发了将此口技传承下去的想法。他感叹地说道： “_，不能失传！”舒老说这话时，一脸严肃。,清,林嗣环,张潮,笔记,善,口技作为中国独有的一门民间技艺，非常宝贵，一定要让它传承下去,在,这,夹杂,舒畅、松弛,8翻译下列句子。 (1)满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 全场的客人没有一个不是伸长脖子，偏着头疑神听着，微微地笑着，默默地赞叹着，都认为表演得极好。 (2)凡所应有，无所不有。 凡是(在这一种情况下)应该有的声音，没有一样没有的。,9.文章是按照_顺序叙述口技表演场面的。 10文中两次交代表演者的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，有什么作用？ 两次交代道具的简单，从侧面烘托口技表演者的技艺高超 11“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽”这几句话的作用是什么？ 以动衬静，衬托深夜的寂静。,时间,(二) 【甲】遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼，夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 (节选自课文口技) 【乙】耍猴儿者，木箱内藏有羽帽乌纱，猴手自启箱，戴而坐之，俨如官之排衙。猴人口唱俚歌，抑扬可听。古称沐猴而冠，殆指此也。其余扶犁跑马，均能听人指挥。扶犁者，以犬代牛；跑马者，以羊易马也。凡诸杂技皆京南人为之正月最多至农忙时则舍艺而归耕矣。 (选自富察敦崇燕京岁时记) 【注释】羽帽乌纱：两旁有翅的官帽。排衙：旧时衙署中下属依次参谒长官的仪式。俚歌：民间的通俗歌谣。沐猴而冠：猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。作为成语，比喻虚有其表，形同傀儡。常用来讽刺投靠恶势力窃取权位的人。,A,13将下列句子翻译成现代汉语。 其余扶犁跑马，均能听人指挥。 其余的猴子有的扶着犁，有的骑着马，均能听从艺人的指挥。 14给乙文中画线的语句断句，断两处即可。 凡 诸 杂 技 皆 京 南 人 为 之 正 月 最 多 至 农 忙 时 则 舍 艺 而 归 耕 矣 15阅读乙文，请展开想象，描写现场观众观看耍猴儿表演时的反应。(30字左右) 示例：观众叫好声、欢呼声此起彼伏，一枚枚铜钱雨滴似的落到了艺人脚下。,/,/,16甲、乙两文都介绍了民间技艺，表现其精妙高超。请你结合具体内容简析两文的写法有何不同。 甲文既描绘口技艺人的口技声响场面，还写了宾客的神态。采用正面描写和侧面描写相结合的手法，赞美艺人的高超技艺。乙文主要采用正面描写表现艺人的高超技艺，如描写耍猴人的道具以及猴子表演的情景。,17阅读下面的文段，请你从“民间艺术”这个角度为山东高密设计一张城市名片。 扑灰年画是我国独有的年画画种，有500多年的历史，是我国首批国家级非物质文化遗产，仅存于山东省高密市。作画时先用炭条打好草稿，然后用纸拓扑，一稿可拓扑数张，“扑灰”由此而得名。高密扑灰年画造型拙朴，色彩艳丽，深受人们的喜爱。,城市名片 称谓：山东高密_之乡 特色介绍：_。 宣传语：_,扑灰年画,历史悠久、制作讲究、造型拙朴、色彩艳丽,示例：传承年画艺术，领略齐鲁风情。,
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