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继续教育专题报告如何构建高效课堂,盘县淤泥乡二小黄平 年月,首先,提升自身专业素质(一)树立正确教学理念,()主体意识 课堂教学教师为主导,学生为主体,教师一言堂、灌输式的教学方式必须彻底摈弃。学生是课堂的主人,教师必须尊重学生的主体地位,把课堂还给学生。充分参与课堂的热情和主动性,这样才能真正地提高课堂效率。 ()启发意识 课堂教学教师适时恰当的点拨诱导、设疑搭桥、总结提升是点燃学生兴趣、照亮学生思维的的明灯,教师要学会启发式教学,让学生跳一跳摘到桃子,这样学生才会学得有信心,从而提高课堂效率。 ()民主意识 教师与学生要建立民主平等的和谐人际关系,课堂教学切忌画地为牢、“以我为准”、“唯我独尊”,教师是学生学习的合作者、促进者和服务者,教师要重视学生的独特感受、体验和理解,从而有利于提高课堂效率。,(二)努力提升专业素质,教师要树立终身学习的理念,不断的学习充实自己,学习新课程理论,学习教材教法,学习优秀的传统文化,学习现代化的教学手段等等,教师更应该做科研型教师,反思教学行为,总结教育教学规律,形成自己的教学思想和教学风格。,(三)教学方式的多样化,()反复诵读 ()检查验证 ()触类旁通 ()拓展探究,(四)及时进行课后反思,一节课上完之后,要及时思考这节课的成功之处在哪儿,失误在哪儿;那些地方力度不够,哪些地方浪费了时间又没取得好的效果,学生眼睛发亮是什么时候,为什么会这样多问自己多思考教学过程,为下一节课做好准备,必然会形成一个良性循环。,其次,要合理安排课堂,课前预习要做好。 内容找准切入点。 培养能力是重点。 功夫用在备课上。,最后,激发学生学习兴趣,搞好发展创新。 开展兴趣活动。 培养良好习惯。 教给学习方法。,另外,教师还应该具备营造宽松融洽的课堂气氛的能力、具备正确处理师生关系的能力、把枯燥的内容以生动活泼的形式讲给学生的能力等等,这些也会提高课堂教学效率。,
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