《分数除法练习》教案

?分数除法练习?教案?分数除法练习?教案教学目的使学生进一步掌握分数除法的计算方法，进步分数四那么计算的才能。教学重难点进一步掌握分数除法的计算方法。教学准备教学过程设计教学内容师生活动教学过程一、提醒课题二、计算练习三、综合练习四、课堂小结。五、作业1、复习法那么。问：分数除法要怎样计算？2、计算：5/710144/512/138/9三人板演。3、练习八17上下练习，说说是怎样想的。问：分数加减法要怎样算？分数乘法怎样算？分数除法呢？4、练习八18学生口答，选择说怎样算的？1、练习八19第一行四人板演；计算时说明要注意的约分等问题。2、练习八20说说什么数量，要求什么数量。练习计算。口答算式与结果，让学生说说各按怎样的数量关系列式。3、练习八21问：解答这道题的数量关系是什么？学生解答。口答算式。为什么3/42/5来计算？3、口答。根据下面的条件，先说出哪个是单位“1的量，再说出数量关系式。1桃树占果树总棵数的2/5。2三好学生占全班人数的3/20。3修好了一条路的3/7。4一堆煤的1/4已经运走。5这批布的2/3是花布。单位“1的量几分之几=几分之几的对应数量练习八19第二、三课后感受本节课上下来，分数计算学生们掌握得都不错。在分数乘法应用题如21题的第三小题还存在一些问题，在这些题型方面下功夫。