声现象(囊括所有考点)

中考必考：声现象1. （2016-百色）生活中经常用“高”、“低”来形容声音，如“女高音”、“男低音”，这两个词中的“高”、“低”描述的是声音的（）A.响度 B.音色C.音调 D.振幅2. （2016-广州）琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多，推断此时H比L发出的声音（）A.音调高 B.音调低 C.响度大D.响度小3. （2016绵阳）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音， 并观察它的振动情况。然后减小钢尺伸出长度约为尺长的1/4,现次实验，得到的结论是（）A.声音变大B.频率变高C.振动变慢D.响度变小4. （ 2017威海）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A.音调B.响度C.音色D.声速5. （ 2017镇江）用大小不同的力敲击鼓面可改变声音的（）A.传播速度B .音调C.音色D.响度6 （ 2017广州）如图1，手机与音叉的位置保持不变.利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB.说明音叉振动的（）A.振幅变大B .振幅变小C.频率变大D.频率变小7. （2016达州）如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是（）A. 甲的音调比乙的音调低B.甲的音量比乙的音量小C.甲的音调比乙的音调高D.甲的音量比乙的音量大8. （2016益阳）如图为声音的波形图，下列说法正确的是（）A.甲、乙、丙三者的音色不同B.甲、乙、丙三者的响度不同C.甲、乙、丙三者的音调不同D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同9. （ 2017怀化）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的（）A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.频率不同10. （ 2017-福建）夏商时期，已有铜制的铃和皮质的鼓人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的（）A.响度B.音调C.音色D.频率11. （ 2017-苏州）语音智能门禁系统能“辨音识人”，这主要是依据声音的（）A.音调B.响度C.音色D.频率发现昆虫12. （2016-双鸭山）如图2-10所示的声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）13. （2016-郴州）下列实例是利用声传递能量的是（）A.利用超声波给金属工件探伤B.利用超声波排除人体内的结石C.医生通过听诊器给病人诊病D.超声波导盲仪帮助盲人出行14. （ 2017-宜昌）以下事例是利用声音传递能量的是（）A. 将超声波应用到倒车雷达B.医生用听诊器给病人诊断病情C.利用次声波判断地震方位D.利用超声波排除人体内的结石15. （2016-北海）下列做法属于在声源处有效制止了噪音产生的是（）A. 在嘈杂的环境中带好耳塞B.歌厅的内墙使用很厚的软材料装修C.会场里将手机调静音D.有居民居住的公路旁修建隔音墙16. （ 2017-遵义）下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是（ ）A.房间的窗户安装双层玻璃B.摩托车上安装消声器C.燃放鞭炮时用手捂住双耳D.剧院内墙用吸音材料装饰17. （2016临夏州）下列有关声音的情境说法错误的是（）A. 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B. 两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C. 在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同18. （2016呼和浩特）关于声的知识，下列说法正确的是（A. 声音既可以传递信息，又可以传递能量B. 噪声扰民主要是因为其音调太高C. 声音在15C的空气中，传播速度约为1500 m/s）B.声音不可以在真空中传播D.音调越高，说明声源振动的幅度越大 ）B.声音传播的速度是340m/sD.戴上耳罩可以防止噪音的产生D. 超声波在空气中比次声波传播速度大19. （ 2017-自贡）关于声现象，下列说法不正确的是（A.声音是由物体的振动产生的C. 声源振动的频率越高，音调越高20. （ 2017-宿迁）关于声现象，下列说法正确的是（A.声音是由于物体振动产生的C. “闻其声，不见其人”是根据音调来分辨人的21. （ 2017-西宁）声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是（）A. 雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声B. 用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量C. 市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D. 用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大22 （ 2017-鄂尔多斯）关于下列四个情景的说法错误的是（）A.B.C.D.23.A.C.B.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的D.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生24. （ 2017巴彦淖尔）下列选项对图中情景描述正确的是（）甲用手拨动尺子 乙两列声波的波形 丙座托主的消声器A.在甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度，可以探究响度与振幅的关系C.丙图是采取阻断噪声传播途径来控制噪声25. （ 2017六盘水）关于声的叙述，下列说法正确的是（A.C.26.A.C.D.“未见其人，先闻其声“是依据音调判断的超声波击碎人体内结石是利用声波能够传递能量（2017滨州）关于声现象，下列说法正确的是（声音在真空中的传播速度是340m/sT海豚表演B.乙图中的两列声波的音色不同。.丁图中的海豚只能接收到超声波B .声音的传播速度是340m/sD.噪声不是由物体振动产生的）B. “闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量今年滨州市学考英语考试由上午调整到下午，目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响 ）27. （2016-沈阳）声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质城区内某些路段禁止汽车鸣笛，是为了从声音的传播环节控制噪声 发声扬声器的烛焰晃动，说明声波能传递能量（2017德阳）下列与声现象有关的说法中不正确的是（ 宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声 看电视时调节音量是为了改变声音的响度A.公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音B .音乐厅内，观众能够辨别美妙的钢琴声，是依据音调的不同C. 闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声D. 运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大28. （2016-通辽）日常生活中处处有声音，关于声音下列说法中正确的是（）A. 声音传播需要介质，真空不能传声B. 人们小声说话时，声音的音调一定低C. 通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪声D. 声呐来获得水中鱼群位置是利用声音可以传递能量29 （2016兰州）关于声现象，下列说法正确的是（）A. 人耳听不到次声波，是因为响度太小B. 大声说话是为了提高声音的音调C. 用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量D. 关上窗户可以减小窗外噪声的影响，说明声音在固体中传播速度慢