《林黛玉进贾府j》PPT课件.ppt

,林黛玉进贾府 曹雪芹,作者简介: 曹雪芹,名沾,字梦阮,号芹圃、芹溪。 其创作了红楼梦前八十回。 祖孙三代做江宁织造长达六十年， 到他父亲一辈，家势由盛转衰，正值雍正 时期，曹雪芹有感于社会由盛转衰，写 了红楼梦一书，而红楼梦中的 贾府由盛转衰的命运就是当时社会的 缩影。,红楼梦前五回的内容和在小说中的作用,第一回女娲补天 木石前盟 第二回贾府人物 上下关系 第三回黛玉进府 典型环境 第四回贾史王薛 社会背景 第五回太虚梦游 隐喻结局,3、华贵的陈设,4、等级森严的人际关系,贾府“与别家不同”的典型环境,1、宏观的外观,2、讲究的布局,当代红学大家周汝昌曾这样评价曹雪芹：“曹雪芹是个惊人的天才，他仪态万方地体现了我们中华文化的光彩和境界。他是大文豪、大诗人、大思想家、大词曲家、大音乐家、大美学家、大社会学家、大心理学家、大民俗学家、大医药学家、大园林建筑学家。这样一个学识极广博，素养极高深的人写出来的小说，无怪乎有人将它比作百科全书。”,“点评式读书法”。“点评”，就是圈点并批评。“圈点”，是在需要评论的地方画圈或点点，做些符号。“批评”，就是评论。点评的方式有圈点、总批、眉批、夹批等。圈点，就是刚才说到的一些符号的运用。总批，是对一篇文章总的评价。眉批，是将评论写在书的上面的空白处。 评的内容可以是作品的思想内容，或者是写作手法，或者是用词方面，你觉得某处用得特别好，禁不住要评论一番，也可以。 评的形式可以是赞许的，也可以是批评的，或者是和别的作品进行比较，或者是由此及彼，展开联想。总之，这些评语，大多都比较简短，三言两语，随手批出。,有关黛玉,“众人见黛玉 熙凤赞黛玉 宝玉见黛玉,点评1：,细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目,态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。,气质超凡脱俗， 美貌多情、体弱多病,宝玉看黛玉，没有注意她的穿着、服饰，而注重的是神韵、气质。五个对偶句抓住林黛玉弱不禁风、多愁善感的性格特点，表现了黛玉无与伦比的姿容、神韵和风采，绘出了一幅精美的风流俊逸的病美人图。,当邢夫人苦留黛玉吃晚饭时，黛玉有什么表现呢？,邢夫人苦留吃过晚饭去，黛玉笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可。望舅母容谅.”,点评： 语言之得体，声声入耳。既表对邢夫人之尊敬、感激，又明自己顾全大局之礼。乃“步步留心”之具体表现也。,当日林如海教女以惜福养身,云饭后务待饭粒咽尽，过一时再吃茶，方不伤脾胃。今黛玉见了这里许多事情不合家中之式，不得不随的，少不得一一改过来，因而接了茶。,点评： 连生活习惯也惊奇随俗， 可见其小心到了何种程度。,当贾母问黛玉念何书时，黛玉答：“只念了四书。” 而当宝玉问她“可曾读书”时，她却问答：“不曾读。”一个问题两种回答。为什么？,点评：因为黛玉发现贾母不喜欢女孩子读书，觉得自己失了口，所以宝玉问时改了口，表现她谨慎小心的性格。,课堂演练,王熙凤的出场有什么特点？对刻画她的性格有什么作用？“见黛玉”一节中，通过对王熙凤举止言谈的描写，表现了她怎样的感情变化？“回王夫人”一节中，展现了王熙凤哪方面的性格特点？,脂砚斋批 ：“第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了，后文焉得不活跳纸上？此等文字非仙助即神助，从何得此机括耶？”,“一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”,这个打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。,点评：极力铺陈其装扮： 集珍珠宝玉于一身。 俗气、贪婪、内心空虚。,一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,脂批：“非如此眼， 非如此眉，不得为熙凤.” 脂批：“问诸公： 从来小说中可有写形 追像至此者？”,脂批：“这方是阿凤言语，若一味浮词套语，岂复为阿凤哉？出自凤口，黛玉风姿可知。”,这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道“天下竟有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”,这段话，使 欢心， 感到 温暖， 感到愉快悦， 觉 得内心平衡。,前人评曰：“何旋转之速如是？”王蒙评：“着一忙字而性情全出。”,“这熙凤听了, 忙转悲为喜道”,脂批：“余知此缎，阿凤并未拿出，此借王夫人之语机变欺人处耳。”前人评：“贼耶？鬼耶？”表明王熙凤精明能干、心计过人。,“回王夫人”一节中熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑，点头不语。,聪明累,机关算尽太聪明,反算了卿卿性命。生前心已碎,死后性空灵。家富人宁,终有个家亡人散各奔腾。枉费了,意悬悬半世心,好一似,荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽。呀!一场欢喜忽悲辛。叹人世,终难定!,凡鸟偏从末世来, 都知爱慕此生才。一从二令三人木, 哭向金陵事更哀。,王熙凤判词,对王熙凤的评价,冷子兴向贾雨村介绍说：“言谈又有爽利，心机又极深细，竟是个男人万不及一的。”（第二回） 周瑞家的向刘姥姥介绍说：“这位凤姑娘年纪虽小，行事却比世人都大呢少说也有一万个心眼子”（第六回） 贾珍夸她：既“杀伐决断”，又“历练老成”（第十三回） 秦可卿称她是“脂粉队里的英雄，连那些束带顶冠的男人也不能过”；（第十六回） 贾母称她“真是个鬼灵精的”；（第五十回） 兴儿告诉尤二姐“提起我们奶奶来,心里歹毒,口里尖快.嘴甜心苦,两面三刀,上头一脸笑,脚下使绊子,明是一盆火,暗是一把刀:都占全了 。”（第六十五回）,见黛玉：,课文对王熙凤性格特点的刻画,写出场：,绘肖像：,回王夫人：,三角眼 吊梢眉,粉面含春威不露,未见其人先闻其声,受宠爱有地位,善逢迎耍手腕,恭维试泪转悲为喜,美丽而又刁钻,我先料着了 我已预备了,玲珑而又精明,比较阅读：作者在描写王熙凤与林黛玉时的手法有什么不同？,明确：王熙凤：重在描写外貌、穿着打扮，强调其贪婪、俗气，反映出她内心的空虚。,林黛玉：重在刻画其体弱多病的特点，这也是她走向死亡的原因。,枉凝眉 一个是阆苑仙葩， 一个是美玉无瑕。 若说没奇缘， 今生偏又遇着他； 若说有奇缘， 如何心事终虚话？ 一个枉自嗟呀， 一个空劳牵挂。 一个是水中月， 一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬， 春流到夏！,木石前缘,贾宝玉,本文对宝玉的描写， 主要有哪三个重点？,1、出场前的侧面描写,2、出场后的肖像描写,3、西江月二词的总结,课文对贾宝玉性格特点的刻画,出场前的侧面描写,孽根祸胎 混世魔王 疯风傻傻,顽劣异常 极恶读书 内帷厮混,与世俗格格不入,出场后的肖像描写,天然一段风骚全在眉梢平生万种情思悉堆眼角,眉清目秀英俊多情,思考： *文中西江月二词有什么深层含义？,这两首词似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝 玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照；贾宝玉不愿 受封建正统思想束缚，怕读圣贤文章，不去追求功名利 禄，我行我素。这正是作者用正文反作的方法对贾宝玉 的赞颂。,人物形象分析,林黛玉对贾宝玉认识之比 林黛玉从王夫人口中得知贾宝玉是一个孽胎祸根，是一个混世魔王，一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻，所以不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童，心想倒不见那蠢物也罢了。 一见之下，却是面如中秋之月，色如春晓之花，虽怒时而若笑，即嗔视而有情。何等眼熟到如此！心有灵犀，立即站到了贾宝玉一边，成为背叛封建家长、背叛封建社会的坚定同盟者。欲扬先抑，突出了林黛玉对贾宝玉的认同感。,1、 阅读课文填以下空白：,这篇课文选自 第 回。 它以 为中心事件。通过 的所见所闻介绍了 、 、等一大批主要人物。作者介绍人物有详有略， 详写的人物有 略写的人物有 ； 有实写有虚写，实写的人物有 虚写 的人物有 ；有单独介绍，有集体介 绍，单独介绍的有 集体介绍有,红楼梦,三,林黛玉进贾府,林黛玉,王熙凤、贾宝玉,贾母、邢夫人、王夫人,王熙凤、贾宝玉,贾赦、贾政,三春等 。,王熙凤、贾宝玉,2、林黛玉进贾府一文，写林黛玉来到贾府时，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路， 唯恐被人耻笑了去”，这是因为 A、贾府是贵族世家，讲究礼节，且等级制度森严。 B、她自觉出身低微，不如贾家高贵，有自卑心理。 C、她有寄人篱下之感，又极自尊，敏感多疑，所以小心谨慎。 D、林黛玉初进贾府，人地生疏，自然时时处处留心在意。 答（ ）,C,2、林黛玉进贾府一文写贾宝玉出场时，插入后人评贾宝玉的两首西江月词，其作用是 A、反映了作为公子哥的贾宝玉的性格的另外一面，“富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。” B、说明贾宝玉徒有英俊的外貌，其实不学无术，“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。” C、告诫王孙公子，莫向宝玉学习，“寄言纨绔与高粱：莫效此儿形状。” D、概括了宝玉的性格特点，说明他蔑视世俗，不慕功名利禄。 答：( ),D,我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床， 你笑我名门落拓，一腔惆怅， 怎知我看透了天上人间世态炎凉！ 褴裳藏傲骨，愤世写群芳， 字字皆血泪，十年不寻常！ 身前身后漫评量，今世看， 真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的 千古文章。,芹,印,曹,雪,