内蒙古鄂尔多斯市中考语文 文言文复习专题《论语》《虽有佳肴》课件

没有一颗珍珠的闪光，是靠别人没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。涂抹上去的。名言相赠：名言相赠：1.文言文中考考点回顾文言文中考考点回顾2.今日背诵今日背诵默写默写天净沙钱塘湖虽有嘉肴天净沙钱塘湖虽有嘉肴3.上节课重点字词回顾上节课重点字词回顾23顾顾 61期期 65去去 88委委 补补相相论语论语十二章十二章背诵默写背诵默写（一）自主学习（一）自主学习 1010分钟：分钟：1.1.课文背诵。（注意字形）课文背诵。（注意字形）2 2.课下注释。（严格按照课下注释）课下注释。（严格按照课下注释）3.3.回顾课文内容（学习方法、学习态度、回顾课文内容（学习方法、学习态度、道德修养），识记理解性默写名句。道德修养），识记理解性默写名句。教师点拨教师点拨 5 5分钟分钟 1.吾日三省吾身：为人吾日三省吾身：为人谋谋而不而不忠忠乎？与朋友交而不乎？与朋友交而不信信乎？乎？传传不习乎？不习乎？译：译：.:替别人替别人办事办事是不是是不是尽心竭力尽心竭力呢？跟朋友往来是呢？跟朋友往来是不是不是诚实诚实呢？呢？老师传授的知识老师传授的知识是不是复习过呢？是不是复习过呢？2.2.饭饭疏食饮疏食饮水水，曲肱曲肱而枕之，乐亦在其中矣。而枕之，乐亦在其中矣。不义不义而富而富且贵，于我如浮云。且贵，于我如浮云。吃粗粮喝冷水吃粗粮喝冷水，弯着胳膊弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中。枕着它睡，乐趣也在这当中。用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云。用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云。3.3.子在川上曰：子在川上曰：“逝者逝者如斯夫如斯夫，不舍昼夜。，不舍昼夜。”孔子在河岸上说：时光像河水一样流去，孔子在河岸上说：时光像河水一样流去，日夜不停。日夜不停。4.4.博学而博学而笃志笃志，切问而近思切问而近思，仁在其中矣。，仁在其中矣。广博地广博地学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事，仁德就在其中了。思考当前的事，仁德就在其中了。1.按一定的时间复习按一定的时间复习 2.志同道合的人志同道合的人 3.生气，发怒生气，发怒 4.道德上有修养的人道德上有修养的人 5.多次进行自我检查多次进行自我检查 6.真诚，诚实真诚，诚实 7.老师传授的知识老师传授的知识 8.迷惑，疑惑迷惑，疑惑 10.越过规矩越过规矩 11.学过的知识；学过的知识；新的理解与体会新的理解与体会 12.迷惑迷惑 13.疑惑疑惑 14.凭借；当凭借；当 15.忍受忍受 16.喜欢，爱好喜欢，爱好 17.以以为乐趣为乐趣 18.吃吃 19.弯曲胳膊弯曲胳膊 20.不正当（的手段）不正当（的手段）21.对，对于对，对于 22.多个多个 23.好的方面，优点好的方面，优点 25.流逝；这流逝；这 26.舍弃舍弃 按要求默写按要求默写、表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把、表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：学习当作一件乐事的是：学而时习之学而时习之，不亦说乎不亦说乎、表明了学须有友。志同道合的朋友不远千、表明了学须有友。志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事：步，自然成为乐事：有朋自远方来有朋自远方来，不亦乐乎不亦乐乎、含蓄地表明了学习要有不求人知、全在进、含蓄地表明了学习要有不求人知、全在进德修业的正确态度：德修业的正确态度：人不知而不愠人不知而不愠，不亦君子乎不亦君子乎、讲治学的人要重视个人的品德修养：、讲治学的人要重视个人的品德修养：为人谋而不忠乎为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎与朋友交而不信乎？、强调独立思考的重要性的是：、强调独立思考的重要性的是：温故而知新温故而知新，可以为师矣可以为师矣 6、阐述学习和思考的辩证关系的是：、阐述学习和思考的辩证关系的是：学而不思则罔学而不思则罔，思而不学则殆思而不学则殆。、强调要向一切人学习，随时随地都要注意学、强调要向一切人学习，随时随地都要注意学习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟它类似的毛病：处，反省自己有没有跟它类似的毛病：三人行三人行，必有我师焉必有我师焉。择其善者而从之择其善者而从之，其不善其不善者而改之者而改之。论语论语十二章中，孔子在学习方法和态度十二章中，孔子在学习方法和态度上有哪些主张？上有哪些主张？学习方法：学习方法：学习态度：学习态度：学而时习之学而时习之温故而知新温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆学而不思则罔，思而不学则殆学习方法包括：学习方法包括：复习法、反省发、学思结合法复习法、反省发、学思结合法知之者不如好之者，好之者不如乐之者。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。择其善者而从之，其不善者而改之。逝者如斯夫，不舍昼夜逝者如斯夫，不舍昼夜学习态度包括：学习态度包括：以学为乐、诚实谦虚、善于取以学为乐、诚实谦虚、善于取长补短、珍惜时间。长补短、珍惜时间。论语论语十二章十二章字词解释字词解释（三）重点词法突破：（三）重点词法突破：考查要点：考查要点：通假字（通假字（2个）个）词类活用（词类活用（6个）个）古今异义（古今异义（3个）个）一词多义（一词多义（4个）个）通假字通假字。学而时习之，不亦说乎？学而时习之，不亦说乎？说，通说，通“悦悦”，愉快，愉快 吾十有五而志于学吾十有五而志于学“有有”通通“又又”词类活用。词类活用。(1)学而学而时时习之习之(2)吾吾日日三省吾身三省吾身(3)传传不习乎不习乎(4)温温故故而知而知新新(5)好之者不如好之者不如乐乐之者之者(6)饭饭疏食饮水疏食饮水(名词作状语，名词作状语，按时按时)(名词作状语，名词作状语，每天每天)(动词用作名词，动词用作名词，老师传授的知识老师传授的知识)(形容词活用作名词，分别译作形容词活用作名词，分别译作“旧的知识旧的知识”和和“新的理解和体会新的理解和体会”)(形容词的意动用法，形容词的意动用法，以以为乐为乐)(名词用作动词，名词用作动词，吃饭吃饭)古今异义古今异义 饭疏食饮饭疏食饮水水古义古义：“水水”指冷水，指冷水，“汤汤”指热水指热水 今义：无色无味的液体今义：无色无味的液体 可以可以为师矣为师矣（省略句）（省略句）古义古义：可，可以：可，可以 以，凭借以，凭借 今义：表示允许今义：表示允许 吾日吾日三三省吾身省吾身 古：多次古：多次 今：数词，三今：数词，三1(1)生气，发怒生气，发怒(2)这里指道德上有修养的人这里指道德上有修养的人(3)自我检查，反省自我检查，反省(4)替替(5)真诚，诚实真诚，诚实(6)站立，站得住，这里可理解为独立做事情站立，站得住，这里可理解为独立做事情(7)迷惑，疑惑迷惑，疑惑(8)指不能为人力所支配的事情指不能为人力所支配的事情(9)能听得进不同意见能听得进不同意见(10)越过，超过越过，超过(11)迷惑，意思是感到迷惑而无所适从疑惑迷惑，意思是感到迷惑而无所适从疑惑(12)能忍受能忍受(13)喜欢，爱好喜欢，爱好(14)对，对于对，对于(15)好的方面，优点好的方面，优点(16)流逝流逝(17)志向志向(18)忠实，坚守忠实，坚守(19)仁德仁德5 5(1)(1)了解；领悟了解；领悟(2)(2)快乐；以快乐；以为乐趣为乐趣(3)(3)代词，他们；代词，可译为代词，他们；代词，可译为“那那”，代指，代指“一箪一箪食，一瓢饮，在陋巷食，一瓢饮，在陋巷”；代词，他的；代词，他的(4)(4)连词，表承接；连词，表并列；连词，表转折连词，表承接；连词，表并列；连词，表转折一词多义 重点虚词 全品P111 而、为 重点实词 全品P116 10殆、21故、67善、79说 补充积累夫 1、表顺承，动作的先后、表顺承，动作的先后 温故而知新、四十而不惑、择其善者而从之温故而知新、四十而不惑、择其善者而从之 2、表转折，词义的转折、表转折，词义的转折 人不知而不愠、为人谋而不忠乎人不知而不愠、为人谋而不忠乎 3、表并列，动作或性质的等同、表并列，动作或性质的等同 博学而笃志、泉香而酒洌博学而笃志、泉香而酒洌 4、表修饰，表示动作的状态、表修饰，表示动作的状态 面山而居、施施而行、儡而歌者面山而居、施施而行、儡而歌者 5、调节音节，衬词、调节音节，衬词 俄而、既而、然而俄而、既而、然而一词多义一词多义重点解决虚词重点解决虚词“而而”的用法的用法一词多义一词多义 为：为：山峦为晴雪所洗山峦为晴雪所洗(满井游记满井游记)贤能为之用贤能为之用(隆中对隆中对)不足为外人道也不足为外人道也(桃花源记桃花源记)为人谋而不忠乎为人谋而不忠乎(论语十二章论语十二章)问渠那得清如许？为有源头活水来。问渠那得清如许？为有源头活水来。温故而知新，可以为师矣温故而知新，可以为师矣 好为梁父吟好为梁父吟 为坛而盟陈涉世家为坛而盟陈涉世家)武陵人捕鱼为业武陵人捕鱼为业(桃花源记桃花源记)宫中府中，俱为一体宫中府中，俱为一体 天下为公天下为公 中峨冠而多髯者为东坡中峨冠而多髯者为东坡 或异二者之为或异二者之为(岳阳楼记岳阳楼记)夫子何命焉为夫子何命焉为(公输公输)一词多义 重点虚词 全品P111 而、为 重点实词 全品P116 10殆、21故、67善、79说成语归纳成语归纳不亦乐乎：不亦乐乎：现在用来表示达到极点的意思现在用来表示达到极点的意思温故知新：温故知新：也指回忆过去认识现在也指回忆过去认识现在三十而立：三十而立：指人开始走向成熟指人开始走向成熟从心所欲：从心所欲：随着自己的意思，想干什么就干什么随着自己的意思，想干什么就干什么不舍昼夜：不舍昼夜：不分白天黑夜，夜以继日不分白天黑夜，夜以继日逝者如斯：逝者如斯：时光像流水一样消逝，日夜不停时光像流水一样消逝，日夜不停择善而从：择善而从：采纳正确的意见或选择好的方法加以采纳正确的意见或选择好的方法加以实行实行三人行，必有我师：三人行，必有我师：形容谦虚好学形容谦虚好学乐在其中：乐在其中：喜欢做某事，并在其中获得乐趣喜欢做某事，并在其中获得乐趣 虽有嘉肴虽有嘉肴虽有虽有/嘉肴，弗食，不知嘉肴，弗食，不知/其旨也；其旨也；虽有虽有/至道，弗学，不知至道，弗学，不知/其善也。其善也。是故是故/学学/然后知不足，教然后知不足，教/然后知困。然后知困。知不足，然后知不足，然后/能自反也；能自反也；知困，然后知困，然后/能自强也。能自强也。故曰：教学故曰：教学/相长也。相长也。兑命兑命曰：曰：“学学/学半。学半。”其其/此之谓乎？此之谓乎？虽虽有嘉肴，弗食，不知其有嘉肴，弗食，不知其旨旨也；也；即使即使有美味的饭菜，不去品尝，也不知道它有美味的饭菜，不去品尝，也不知道它味味道的甘美道的甘美;虽有虽有至至道，弗学，不知其道，弗学，不知其善善也。也。即使有即使有最好的最好的道理，不去学习，也不知道它的道理，不去学习，也不知道它的好处好处。是故是故学然后知不足，教然后知困。学然后知不足，教然后知困。所以所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己也有才知道自己也有不懂的地方不懂的地方。译文译文知不足，然后能自知不足，然后能自反反也；也；知道了自己的不足，这样以后就能自我反省。知道了自己的不足，这样以后就能自我反省。知困，然后能自知困，然后能自强强也。也。知道了自己不懂得地方，这样以后才能知道了自己不懂得地方，这样以后才能勉励自勉励自己。己。故曰：教学相故曰：教学相长长也。也。所以所以“教教”和和“学学”是相互促进的。是相互促进的。兑命兑命曰：曰：“学学半学学半。”兑命兑命说：说：“教人是学习的一半教人是学习的一半。”其其此之谓乎？此之谓乎？大概说的就是这个道理吧。大概说的就是这个道理吧。结合学习实际结合学习实际，谈谈你的学习体会。，谈谈你的学习体会。我学会了我学会了“教学相长教学相长”的道理，即教人和学的道理，即教人和学习是相互促进，相辅相成的。同时，也告诉习是相互促进，相辅相成的。同时，也告诉我们实践出真知的道理。我们实践出真知的道理。比如尝试把自己的理解讲给同桌听，看看他比如尝试把自己的理解讲给同桌听，看看他的反应。如果他能明白，可能表明你确实理的反应。如果他能明白，可能表明你确实理解透彻了；如果他仍有疑惑，可能表明你懂解透彻了；如果他仍有疑惑，可能表明你懂得理解中存在漏洞或缺陷，这时就可以得理解中存在漏洞或缺陷，这时就可以“知知困困”而而“自强自强”。