《城市功能分区》教学设计

城市功能分区教学设计长葛一高地理组李菲菲城市功能分区 第一课时 教案课程标准运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成的原因。教学目标1.理解城市功能区的形成过程。2.运用地图，说出某一城市具有的功能区及其分布特点。3.理解城市主要功能区住宅区、商业区和工业区主要特点。教学重点某一城市具有的功能区及其分布特点。教学难点理解城市主要功能区住宅区、商业区和工业区主要特点。教学方法多媒体教学法、小组讨论法，启发诱导法、积分奖励法教学过程旧知回顾： 师：白板投影展示第一章知识点，并让学生课前读书，提问：1.世界人口增长模式的类型及特征是什么？2.影响人口迁移的因素有哪几个？生：答。并组织加分。导入新课：师：这是我们第一章所学人口变化的相关内容，那么世界上50%的人口都居住、生活在城市，城市作为人类文明的中心，给我们的生活提供了便利的生活和优越的环境，2010上海世博会也曾提出：城市让生活更美好。那么我们的城市内部具有什么样的结构呢？城市内部应该怎么布局才能更好更快的发展，使我们的生活更美好呢？今天我们就来学习2.1城市内部空间结构第一课时。2.1城市功能分区新课讲授过程：师：首先我们来看一下本节的学习目标。学习目标：展示并由学生齐读学习目标，感知本节的知识重点。师：大家课前已经做了预习，下面咱们来检测一下大家的预习情况。第一部分 自主学习预习效果检测：投影本节知识梳理，按小组接龙方式由学生回答问题，并及时奖励和加减分。同时为了强化易混概念，设置抢答环节。1.各功能区之间有无明确界限？2.商业用地是否等于商业区？师：我们都共同生活在长葛，但很多同学对我们的城市并不是很了解，下面我们就通过一段简短的长葛之旅来学习一下功能区的形成。第二部分 课堂探究活动一 长葛之旅展示长葛地图，直观感知长葛的轮廓和形态，并简单认识长葛道路。同时请两位导游带领大家进行长葛之旅。并提出问题： 思考：为什么同一类活动在城市空间上集聚在一起？生：它们对用地位置和空间的需求相同。师：如老师卖服装、大家卖鞋子，我们都需要接近最大的消费人群和便利的交通，所以我们对用地空间和位置的需求相同，因此我们这些商业活动都集聚在宇龙、一峰广场及香港街附近，当我们这些商业活动集聚在这个地方之后又会吸引饮食，娱乐、邮电等服务行业，这些方便的服务设施又会吸引更多的人和服务，这就是集聚效应。通过集聚效应商业区逐渐形成。从而推出不同功能区的形成，进一步感受长葛城市不同功能区的分布，并提出商业区是不是只有商业呢？生：不是。通过举例长葛的商业区也有住宅、交通、绿地等用地类型。师：城市有很多功能区，当然咱们长葛城市规模小、级别低，各功能区的分化并不明显。师：我们一起来看一下北京各功能区各具有什么功能？投影：北京城市主要功能区分布图，由学生来判断北京的各个功能区。师：下面我们把学习的第一个知识点总结到笔记上。过渡：城市有很多功能区，但最主要的就是商业区、住宅区、工业区，下面我们就通过活动二：争做规划师来探究一下三大功能区的分布及特点。活动二 争做规划师师：下图是某城市各区域分布状况，结合课本P19-20图文资料，独立思考后讨论： 师：假如你是该市的规划师，你应该在A、B、C、D、E、F分别布局哪种功能区（中高级住宅区、低级住宅区、商业区、工业区），并说明理由。要求：小组讨论5分钟，组织语言，形成答案写在学案上，各组派代表展示。必须语言简练，条理清晰、有理有据、声音洪亮。师：五分钟时间到，哪组同学上台给大家展示一下你们讨论的结果，并说明理由。由小组代表上台展示A、B、C、D、E、F分别代表哪种功能区，并说明理由。 由其他组代表质疑、补充。 再次白板展示该市规划师所布局的功能区及布局原则，对于学生没有说出的及时补充，说出来的显示即可。生活中的地理：投影长葛城区规划图，让学生再次验证长葛三大功区的布局特点。问：长葛的工业区分布在什么位置？原因是什么？学生思考回答。知识归纳：让学生小组讨论并归纳出三大功能区的分布及特点，并在白板展示，并自行对答案。功能区 形 态 特 征 位 置住宅区占地面_，是城市_的土地利用方式质量上分化为中高级与_住宅区，位置上是_中高级住宅区低级住宅区商业区占地面积小，呈_或_经济活动_建筑物_人口数量_工业区集聚成片不断向市区外缘迁移，沿主要交通干线分布第三部分 学以致用下图为某城市功能区分布示意图。回答问题1图例、代表的功能区分别是 A商业区、文化区 B住宅区、行政区 C住宅区、商业区 D行政区、文化区2该市的城市环境问题主要表现为A高速公路经过城市边缘，造成噪声污染B工业区近湖分布，湖泊易受污染 C功能区分散布局，加重交通拥堵 D绿地呈环状分布，加剧城市热岛效应第四部分 自我反思师：今天你收获了哪些？由学生分享本节课的学习体验。布置作业：1.完成相关固学案，预习本节第二课时。 2.利用周末来一次真正的长葛之旅，验证课堂所学知识。 小结：同学们，今天我们学习了城市功能区分布及特点，下一节我们还要继续学习影响城市内部空间结构形成的因素，只有城市内部空间结构更合理，我们才能尽情的享受城市的美景和服务，我们的生活也才会更美好！