大班音乐亲子活动妈妈、宝贝教案思

大班音乐亲子活动妈妈、宝贝教案思这是大班音乐亲子活动妈妈、宝贝教案思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1、家长和幼儿能跟着音乐有节奏地自由做动作。2、家长与幼儿在游戏时能控制双脚不移动。3、增进家长与幼儿的感情，感受亲子互动的趣味性。活动重点：家长与幼儿能跟着音乐有节奏地做动作。活动难点：家长与幼儿在坐（站）着控制双脚不移动的情况下能跟着音乐有节奏地扭动身体。二、活动准备：大块地垫、音乐、场地、8对亲子三、活动过程：（一）、导入教师带领家长与幼儿一起围圆做韵律活动：加伏特舞曲。活动当中教师提醒家长和幼儿动作的变换。（二）、学习动作请家长和幼儿一对一坐在地垫上后，提问：-小朋友们，刚刚谁和你们一块做游戏。（爸爸、妈妈、）那请你们按照老师的节奏叫一次你们的爸爸妈妈，（反复练习几次）掌握：妈妈 妈妈的节奏。-爸爸妈妈们刚才你们也和宝贝们做了游戏，现在请你们用刚才宝贝们叫你们的节奏指着宝贝们叫两声：宝贝 宝贝（反复练习几次）现在请家长和宝贝一起指着对方同时叫：妈妈 妈妈 宝贝 宝贝 1 2 3。教师按照顺序教家长和幼儿学习以下动作：妈妈 妈妈（宝贝 宝贝）1 2 3 rarr;拍腿 拍腿 拍 拍 拍 拍（手）rarr;玩里外转手剪刀石头布的游戏rarr;身体自由扭动抓手指的游戏（三）、表演游戏1、教师先跟音乐示范一遍。2、教师带领家长与幼儿一起跟着音乐玩游戏2-3遍，游戏当中教师提醒家长与幼儿变换动作。第一遍教师带领家长与幼儿一起练习，提醒家长与幼儿在玩抓手指游戏时要等到音乐结束时才可以抓。第二遍开始之前教师提出要求：玩到做抓手指游戏时身体要随音乐有节奏地扭动。第三遍开始之前教师提出要求：在玩抓手指游戏时要有节奏地扭动身体，并且宝宝和家长的动作不能一样。（四）、升华游戏1、请家长和幼儿起立面对面站好。-刚刚我们是坐着玩游戏，现在让我们换一种方式-站着玩。站着玩身体可以随便动，但是脚不能移动，现在请家长和宝宝们动一动你的身体。2、教师带领家长与幼儿一起游戏，游戏当中提醒家长与幼儿变换动作。3、交换玩伴进行游戏。要求：家长不动，幼儿自由找玩伴游戏。同时提醒幼儿称呼的变化。（五）、结束活动请幼儿回到自己父母的位置后，提问：-今天你们和爸爸妈妈玩得开心吗？爸爸妈妈们玩得也很开心，现在请爸爸妈妈抱起你们的宝宝亲一亲。相关知识大班歌曲请你品尝功夫茶：大班音乐活动请你品尝功夫茶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受歌曲生动、活泼的说唱情趣，体验歌唱的快乐。知道“功夫茶”是广东潮汕地区的民间习俗，学习用歌声表现“广东小主人”的热情与好客，尝试用潮州话说对白。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班歌曲请你品尝功夫茶教案吧。大班打击乐教案：厨房里的声音：大班音乐活动厨房里的声音教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学会看谱合奏,体验合作演奏的乐趣。发现生活中的音乐元素，感受生活中的音乐。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班打击乐厨房里的声音教案吧。大班歌唱教案：吹泡泡：大班音乐活动吹泡泡教案主要包含了教学活动建议，活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏歌曲，感受旋律优美恬静的意境，用歌声表达自己的感受。借助对物体之间的对应关系的认识，通过合作摆图，排图谱顺序等方法，理解记乙歌词，学唱歌曲。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班歌唱吹泡泡教案吧。