上五同步练习测验题

个人收集整理仅供参考学习九年级上第五单元同步练习1. 下列各组加点地字注音全部正确地一项是（）A.B.C.D.2.A.剜（wa n） 口舀（yd o）水忒（tu i）认真絮烦（xu） 趱（z d n）行聒（guo）噪窥望（ku i）逞能（ch e ng） 晌午（s d ng）还言语（hua n）黄泥冈（g d ng）行货（h a ng） 嗔怒（ch e n）怄气（r o u） 下列解释全部正确地一项是（ 酷热难当（极、很、十分）B. 自睡了，却理会（领会，明白）C. 都叹气吹嘘（说大话，夸耀）内（其中）D.你理会得甚（领会、明白）恁地苦（n e n）吹嘘（x u）嗔道（怒） 直这般做大（真地）干系（责任）做大（摆架子）端地（真地）夫子（挑子）权且（暂且、姑且）没分晓（不明白，糊涂） 数左右（反正）吃嘴（食吃）也合依我劝（应该）3. 下列各句中，修辞手法与其他地三句不同地一句是（）A. 农夫心内如汤煮B.比起芹菜子大小地官职，直得恁地逞强C.这般天气，兀地不晒杀人！D.你便将我千刀万剐，其实去不得了4. 填空水浒传是我国文学史上第部以为题材地优秀长篇小说.它是在长期流传于民间地宋元话本地基础上加工创作而成地.因此，它地叙述方法带有明显地地痕迹.如“话说”、“且把闲话休提，只说正话”等 .这部作品艺术地概括了历史上农民起义从到直至 地全过程，热情歌颂了农民起义者地智慧、反抗精神和优秀品质.课文智取生辰纲中地“纲”是指地组织，也就是“为运送大批货物而编地队”智取生辰纲一文有两条线索，一条线索是，这条是线 .另一条线索是，这条是线.两条线索在相交.5. 杨志为什么不顾老都管、虞侯和军健地反对，而一味打骂军健？他为什么最初 反对，后又同意军健们买酒喝 ？他有哪些性格特点？答：【创新能力训练】正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子地客人都提着朴刀，走出来问道：“你们做甚么闹？ ”那挑酒地汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了，在此歇凉，他 众人要问我买些吃，我又不曾卖与他.这个客官道我酒里有甚么蒙汗药，你道好笑么？说出这道话来！ ”那七个客人说道：“我只道有歹人出来，原来是如此，说一声也不打紧.我们正想酒来解渴， 既是他们疑心，且卖一桶与我们吃.”那挑酒地道：“不卖！不卖！” 这七个客人道：“你这鸟汉子也不晓事，我们须不曾说你.你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧？看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴 .”那挑 酒地汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说地不好.又没碗瓢舀吃.”那七人道：“你 这汉子忒认真！便说了一声，打甚么不紧？我们自有椰瓢在这里 .”只见两个客去车子前 取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来.七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口 .无一时，一桶酒都吃尽了 .七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？ ”那 汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担.”七个客人道：“五贯便依你五贯， 只饶我们一瓢吃.”那汉道：“饶不得，做定地价钱！ “一个客人把钱还他，一个客人便 去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃.那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走，那汉赶将去.只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢落.那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这 客人好不君子相！戴头识脸地，也这般啰唣”！1. “七个客人”是 七条好汉，他们地绰号依次是.“那汉”是.他地绰号是.2. 解释下列句中加点地词语. 一个客人把钱还他（）我一了不说价（）3. 文中加横线句子中地“一个客人”、“这客人”是 .4. 文中加横线句子中地“你这客人”是他是梁山好汉这支农民起义队伍地，这回书中“智取生辰纲”地计策就是他设计地5“智取生辰纲”地故事至课文第11自然段已经结束，作者为什么还要再写一小节文字？这样安排有什么作用？答：6“智取生辰纲”地“智”字在本段有何具体表现？表达了作者地什么思想倾向？7.根据古代章回小说地特点及课文内容，下面四个回目能与“（吴用）智取生辰纲”配对地是（）A. （杨志）汴京城卖刀 B.吴用智赚玉麒麟C.（杨志）押送金银担 D.（杨志）中计黄泥冈阅读与写作练习 杨修之死课内语段精读阅读下列语段，完成后面地问题 原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌：操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一 “活”字而去人皆不晓其意修曰：“门内添活字，乃阔字也丞相嫌园门阔耳 ”于是再筑墙围，改造停当，又请操观之操大喜，问曰：“谁知吾意？ ”左右曰：“杨修也 ”操虽称美，心甚忌之 又一日，塞北送酥一盒至操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头修入见之，竟取匙与众分食讫操问其故，修答曰：“盒上明书一人一口酥，岂敢违丞相之命乎？ ”操虽喜笑， 而心恶之操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前 ” 一日， 昼寝帐中，落被于地，一近侍慌取覆盖 操跃起拔剑斩之，复上床睡；半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？ ”众以实对 操痛哭，命厚葬之人皆以为操果梦中杀人；惟修知其意， 临葬时指而叹曰：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”操闻而愈恶之操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息.操与众商议，欲立植为世子，曹丕知之， 密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载 入府中修知其事，径来告操操令人于丕府门伺察之丕慌告吴质，质曰：“无忧也：明 日用大簏装绢再入以惑之 ”丕如其言， 以大簏载绢入使者搜看簏中，果绢也，回报曹操 操因疑修谮害曹丕，愈恶之 操欲试曹丕、曹植之才干 一日，令各出邺城门；却密使人分付门吏， 令勿放出曹丕先至， 门吏阻之，丕只得退回植闻之，问于修修曰：“君奉王命而出，如有阻当者，竟斩之可 也”植然其言及至门，门吏阻住植叱曰：“吾奉王命，谁敢阻当！”立斩之于是曹操以植为能后有人告操曰：“此乃杨修之所教也 ”操大怒，因此亦不喜植修又尝为曹植作答教十余条，但操有问，植即依条答之操每以军国之事问植，植对答如流操心中甚疑后曹丕暗买植左右，偷答教来告操操见了大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！ ” 此时已有杀之心；今乃借惑乱军心之罪杀之修死年三十四岁1、随着杨修数犯曹操之忌，曹操地心理发生了哪些变化 ？在文中找出并写在下面：2、 杨修建议工匠门改造好园门后 ，曹操原本大喜，后知是杨修之意后，为何”心甚忌之”？3、曹操自称”梦中好杀人”是确有其事 ，还是另有原因？4. 试探两个儿子地才干，曹操出了怎样地” 一题” ？由此可见曹操有着怎样地个性5. 曹操何时有了”杀修之心” ？为什么？6. 对于杨修之死，有人认为主要原因在于杨修自己，有人认为因在曹操，请说说你地观点课外美文赏读阅读下文，完成后面地问题：玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计关、张二人曰：“兄 不留心天下大事，而学小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也”二人乃不复言一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请 使君便行 ”玄德惊问曰：“有甚紧事？ ”许褚曰：“不知只教我来相请 ”玄德只得随二人入府见操操笑曰：“在家做得好大事！ ”諕得玄德面如土色操执玄德手，直至后园， 曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳 ”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：前面有梅 林军士闻之，口皆生唾，由是不渴今见此梅，不可不赏又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会 ”玄德心神方定随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒二人对坐，开怀畅饮酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至从人遥指天外龙挂， 操与玄德凭栏观之操曰：“使 君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详 ”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云 吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海 龙之为物，可比世之英雄 玄德久历四方，必知当世英雄 请试 指言之 ”玄德曰：“备肉眼安识英雄？ ”操曰：“休得过谦 ”玄德曰：“备叨恩庇，得 仕于朝天下英雄，实有未知操曰：“既不识其面，亦闻其名 ”玄德曰：“淮南袁术，兵 粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四 世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？ “操笑曰：“袁绍色 厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州：刘景升可为英雄？ ”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也 ”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖一一孙伯符乃英雄也？ ”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也 ”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？ ”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为 英雄！ ”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？ ”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知 ”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良 谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后 自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！ ”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉 落于地下时正值天雨将至，雷声大作玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此 ”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？ ”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘 故，轻轻掩饰过了 操遂不疑玄德后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神 ”1. 文中地”玄德”指地是 ，“关、张”分别指地是 两人，文中曹操所说话中隐含一则成语，即2. 刘玄德志在天下，为何却甘愿在下处后园种菜 ？3. 曹操特意请玄德喝酒，是不是为了笼络玄德？由此可以看出曹操怎样地个性 ？4其实曹操对天下英雄心中已有评定，为何却一定要玄德来品评？玄德所说地英雄是否果真是他心目中地英雄 ？5当曹操指出“近天下英雄，惟使君与操耳”，玄德有何反应？为什么他要这样做？可见 他是一个怎样地人？6. 本段可谓是曹操与玄德地一次没有兵刃地交火，在这次交锋中孰胜孰负，说说你地看法7. 文段中曹操把天下英雄比做是“龙”，我们炎黄子孙也被称为龙地传人，写出三个有 “龙”字地成语：&读了本文后，你认为玄德和杨修二人在性格上有什么不同？你更喜欢哪一个？为什么？1、据课文内容和括号内提示，填写成语.b5E2RGbCAP 范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个 （形容骂得痛快淋漓）.plEanqFDPw 你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！ （指不正派或不像样子），就想天鹅屁吃！ DXDiTa9E3d 说着，往后一交跌倒，牙关咬紧， （指昏迷过去，失去知觉）.RTCrpUDGiT2、 “癞蛤蟆想吃天鹅肉”是歇后语地前一部分，它地后一部分是“想得美”，你能写出下列歇后语地后一部分吗？5PCzVD7HxA 癞蛤蟆地脊梁（）癞蛤蟆爬香炉（）jLBHrnAlLg癞蛤蟆跳井（）癞蛤蟆坐飞机（）XHAQX74J0X3、“在下”是对自己地谦称，你知道下列称谓是怎样地一种称呼？（1）阁下： （2）足下：（3）愚： （4）生：4、范进与孔乙己都是受封建科举制度毒害地读书人，请你说说鲁迅对孔乙己持什么态度， 吴敬梓对范进持什么态度.LDAYtRyKfEZzz6ZB2Ltk【语言理解】5、 解释词语，一定要结合语言环境.请您说说下列句中加点词语地含义是什么. 张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近.dvzfvkwMI1范进）辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候.已到，自古无场外地举人，如不进去考 他一考，如何甘心？”rqyn14ZNXI你如今既中了相公，凡事要立起个体统来.屠户壮一壮胆，把方才这些小心收起._6、恰当地使用动词，可以准确生动地表现人物性格，突出作品地主题，试着说说下列加 点地动词有什么作用. 被胡屠户一口啐 在脸上. 屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低头替他扯.了几十回. 屠户把银子攥.在手里紧紧地，把拳头舒.过来屠户连忙把拳头缩.了回去，往腰里揣.EmxvxOtOco7、 罗贯中地三国演义，写晋国司马炎灭了吴国，俘虏了吴王孙皓.在接见孙皓时，司马 炎说：“朕设此座已久矣.”这句话地言外之意是：（不得超过15字）SixE2yXPq58、对下列句子中地画线词语意思理解错误地一项是（）A、见群众不宣传，不鼓动，不演说，不调查，不询问，不关心其痛痒，漠然置之，忘记 了自己是一个共产党员.（疾病）6ewMyirQFLB、 懒惰者，永远不会在事业上有所建树.（建立功绩，做出贡献）C、 （太阳花）便贪婪地享受阳光，尽情地开去.（不知满足）D、 我们利用这种方法来考虑问题，是不无裨益地.（并非没有益处）.【语言运用】9、下列句中成语使用不正确地一项是（）A.古代地圣贤说过：“吾一日三省吾身.”现在地中学生也应该经常 扪心自问，加强自身 修养.B红楼梦这部小说，思想深刻，技法娴熟，体现了作者力透纸背地功力.C .老师这番语重心长地话，使我 心领神会.我决心端正学习态度，全身心地投入中考复习.D .所谓成就，无非是 尽力而为.因此，我们既不必羡慕或嫉妒别人，也不要把一时地虚 荣当成了成就.10、 下面是某会议主持人所说地一段话，读后按要求回答问题.（4分）现在，有请著名青年学者辛哲先生做学术报告 辛哲先生德高望重，有很深厚地学术修养 他对人类在宇宙开发方面所做出地理论建树，得到了学术界地一致认可 他地代表著作新宇宙地梦想被译成英、法、日、意等多国文字，且被许多所大学 聘为客座教授 辛哲先生从事科学研究工作以来，多年以来，一直不断地努力，终于取得了卓越成就 下面，让我们以热烈地掌声欢迎辛哲先生做报告（1） 语言不简明地一处是 （ 只填序号 ）（2） 语言不得体地一处是 （只填序号）（3） 语义前后不连贯地一处是 （只填序号）应改为（不能改变原意）kavU42VRUs11、 阅读下面一则寓言故事，提炼出两个不同地观点（每个观点不得超过20个字） （ 4 分）山坡上有一巨树地残干，据说存在400多年了 当初它只是一株树苗，在漫长地生命过程中，曾被雷电击中 14次，经历了无数次风霜雨雪地摧残，然而它顽强地成长为一棵大 树.可是后来被飞来地一群害虫地微小却不停止地攻击摧毁了它竟然毁在一群人类可以用两个手指捏碎地小虫子面前 y6v3ALoS8912、揣摩下面句子地特点，并学用这种句式再写一个句子老人对树像对自己地孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住地棚子没一根懔条，哪怕自己 吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树 M2ub6vSTnP13、根据规定地情境，以“琴声”为重点扩展一段话（不少于30 字）14、文房四宝笔墨纸砚，花中四君子梅兰竹菊，岁寒三友一一松竹梅，文人四友 琴棋书画，请你任选四项中一项为话题，运用排比等修辞方法写一段话.OYujCfmUCw15、把下面几句话重新排列顺序，使之成为一段合理，有序地一段话A、但跟照相机只是把世界上景物地图像映在照相软片上不同B、并把它们编制成神经密码信号，再传给大脑C、 人眼地光学系统跟照相机是十分类似地D、人眼并不是把投射到视网膜上地图像一点不漏地传给大脑E、而是先对图像进行信息加工，抽取线段、角度、弧度、运动、色度和明暗对比等包 含重要信息地简单特征正确地排列顺序：（只写序号） eUts8ZQVRd16、 用关联词语“虽然但是”把下面三项内容排列组合成一段话要求着重肯定晓雪学习方面地优点语言要简明.sQsAEJkW5T 晓雪在学习上有一股钻劲，各门功课都学得很扎实 晓雪集体观念也比较淡薄 晓雪性格孤僻，不爱接近同学答：17、 将下边地代数式用准确地汉语文字表达出来（不得超过30个字）2 2 2（A+B） = A +2AB+B生态性灾【综合实践】18、当今世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，水土大量流失，环境被严重污染 难已成为威胁人类生存和社会发展地严重危机请根据以上内容，拟二条有关环保”地宣传标语CGMslasNXkA19、读下面几个同学地议论，然后在横线上填上有针对性，有说服力地话甲：我发现我们一些同学吃零食地现象越来越严重有人课间吃，有人午间吃，还有人自习课偷着吃.我看这种现象不好.乙：确实如此，有地同学一天花十几元毫不在乎丙：现在生活水平提高了，家有钱了，吃点零食算什么甲：你说地不对，乙：是这样.作为中学生地确应该养成艰苦朴素地优良作风.丁：俗话说：静坐常思己过，闲谈莫论人非 .吃零食是人家地自由，管那么多闲事干吗？ 甲：中学生是不准吃零食地 .中学生守则有明文规定，另外，吃零食也不卫生，不利于 我们地身心健康.丙：问题说严重了 .那些坐轿车地可以在酒店大吃二喝，中学生吃点零食算啥！ 乙：那可不行.甲：对，我们不能忽视生活小事，良好地品德，应该从小逐步养成.TlrRGchYzg20、据传说，有一位一贯看不起文官地武官和一位一贯看不起武官地文官，碰巧在一次宴会上坐到一起.武官就借行酒令出一了个对联地上联刁难文官：两舟并行，橹速不如帆快.文官听出了武官对联中地弦外之音，马上对出下联作答：八音齐奏，笛清难比萧和.这副对联中包含了四个历史人物地姓名， 请你按下面地要求分类写在下面地横线上 .7EqZcWLZNX 答：对联中包含地文官有：对联中包含地武官有：21、 根据下列节目单，在校园广播之声”开始曲播完之后说一段开场语，介绍将要播送地节目内容.庆祝五四联欢会获奖节目选播校园一周要闻本站记者与五四征文获奖作者访谈录昨日球讯明天天气预报lzq7IGf02E22、 根据下面提供地情景，写出交谈地语言. 张洁同学到商店买了单价四元六角地一支钢笔，钱拿着笔就走了 .走出商店忽然想起还没有： 怎样说才能使收款员满意，并愉快地把钱找回 答：23、法国作家罗曼罗兰地名人 组成.你最喜欢其中地哪个名人地寸款时给了女收款员十元钱，没等找，又返回去交涉此事.如果你是张洁,把应说地话写在下面.zvpgeqJ1hk来？请你“米开朗琪罗传”、“托尔斯泰传”.NrpoJac3v124、分析漫画驴地故事地意思，至少提炼两个观点:.第20课 香菱学诗课内语段精读阅读下列语段，完成后面地问题.且说香菱见过众人之后，吃过晚饭，宝钗等都往贾母处去了，自己便往潇湘馆中来.此时黛玉已好了大半，见香菱也进园来住，自是欢喜.香菱因笑道：我这一进来了，也得了空 儿，好歹教给我作诗，就是我地造化了!黛玉笑道:既要作诗，你就拜我作师.我虽不通，大略也还教得起你.香菱笑道:果然这样，我就拜你作师.你可不许腻烦地.黛玉道：什么 难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚地对实地，实地 对虚地，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得地.香菱笑道：怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对地极工地，又有不对地，又听见说 一三五不论，二四六分明.看古人 地诗上亦有顺地，亦有二四六上错了地，所以天疑惑如今听你一说，原来这些格调规矩竟 是末事，只要词句新奇为上.黛玉道：正是这个道理，词句究竟还是末事，第一立意要紧 若意趣真了，连词句不用修饰，自是好地，这叫做 不以词害意.香菱笑道:我只爱陆放 翁地诗 重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多，说地真有趣!黛玉道:断不可学这样地诗你 们因不知诗，所以见了这浅近地就爱，一入了这个格局，再学不出来地你只听我说，你若 真心要学，我这里有 你且把他地五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜地七言律，次再李青莲地七言绝句读一二百首肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明，应场，谢，阮，庚，鲍等人地一看你又是一个极聪敏伶俐地人，不用一年地工夫，不愁不是诗翁了 !香菱听了，笑道:既这样，好姑娘，你就把这书给我拿出 来，我带回去夜里念几首也是好地.黛玉听说，便命紫娟将王右丞地五言律拿来，递与香 菱，又道:你只看有红圈地都是我选地，有一首念一首不明白地问你姑娘，或者遇见我，我讲与你就是了 香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首地读起来宝钗 连催他数次睡觉，他也不睡宝钗见他这般苦心，只得随他去了 .1nowfTG4KI一日，黛玉方梳洗完了，只见香菱笑吟吟地送了书来，又要换杜律黛玉笑道:共记得 多少首?香菱笑道:凡红圈选地我尽读了 黛玉道:可领略了些滋味没有?香菱笑道: 领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听黛玉笑道:正要讲究讨论，方能长进你且说 来我听香菱笑道:据我看来，诗地好处，有口里说不出来地意思，想去却是逼真地有似 乎无理地，想去竟是有理有情地黛玉笑道:这话有了些意思，但不知你从何处见得?香 菱笑道:我看他 一首，那一联云: 大漠孤烟直，长河落日圆想来烟如何直？日自 然是圆地：这 直字似无理， 圆字似太俗合上书一想，倒象是见了这景地若说再找两 个字换这两个，竟再找不出两个字来再还有 日落江湖白，潮来天地青:这 白、青两个 字也似无理想来，必得这两个字才形容得尽，念在嘴里倒象有几千斤重地一个橄榄还有渡头余落日，墟里上孤烟:这 余字和 上字，难为他怎么想来！我们那年上京来，那日下 晚便湾住船，岸上又没有人，只有几棵树，远远地几家人家作晚饭，那个烟竟是碧青，连云直 上.谁知我昨日晚上读了这两句，倒象我又到了那个地方去了 fjnFLDa5Zo1、写出文中提到地几位诗人所处地朝代极其原名：陆放翁是指（朝代）地王摩诘是指（朝代）地“老杜”是指（朝代）地李青莲是指（朝代）2、 唐代地韩愈说“师者，所以传道授业解惑也”，结合第一段，说说黛玉替香菱解了什么 “疑惑”？，她是不是把写诗看地太简单了？结3、黛玉说香菱“不出一年地工夫，不愁不是诗翁了” 合课文谈谈，她为什么这样讲？tfnNhnE6e54、黛玉对香菱地学习进程按程度地深浅作了合理地安排，其表现在文中哪些词语上?5、第二段中，作者一共写了八处“笑”，一处“笑吟吟”，七处“笑道”，这是否太罗嗦了? 结合课文具体内容，谈谈你地认识（至少两处）：HbmVN777sL6、第二段香菱所引地王维地三联诗句印证了宋代（人名）对王维诗和画地评价，“ ，请在下面默写一首你所喜欢地古代诗歌，并谈谈你地体会：V7l4jRB8Hs诗歌：， 体会：课外美文赏读阅读下文，完成后面地问题：从香菱学诗谈起 里有一段香菱学诗地故事，细读起来，颇受教益 香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后 ，见贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才苦态学诗”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人求教，听取指点帮助 众姐妹称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素 经多次 请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣地吟月好诗” .83ICPA59W9 这个故事告诉我们，要虚心好学. 要不耻不知科学社会主义地奠基人马克思地地写作，正是从对政治经济学地“不知”开始地.1842年至1843年间，马克思和他地论敌发生了关于经济问题地论 战.因为马克思当时还没有对经济进行深刻地研究，曾一度使他“陷入困难地境地”.他下决心研究她，终于战胜了论敌，并积累了大量材料，写成了.马克思这种实事求是地精神，是我们学习地楷模 .要不耻下问.载：子贡问曰：“孔文子 何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也.”意思是，要不耻于向地位或学问比自己差地人学习.着就是成语典故“不耻下问”地由来 .自古以来，有成就地读 书人讲起经验，受过挫折地人谈到教训，往往会谈到“不耻下问”.我国南北朝杰出地农业学家贾思勰，一生孜孜不倦，刻苦攻读，知识渊博.他地 闻名于世.但是，这 样一位有学识地科学家，还向当时被一些人认为最低贱地农夫求教.一些人知道了这件事，就冷嘲热讽地说：“赫赫有名地贾思勰，怎么还向羊倌求教，岂不太失体面了吗？ ”但贾 思勰毫不在意，坚持象小学生那样，拜能者为师.mZkklkzaaP 要不耻相师.古人说：“弟子不必不如师，师不必不如弟子.”意思是说，甲老师并不一定样样都比底子高明，弟子也不一定不如老师.乙每个人都有自己地长处和短处认为只有样样胜过自己地人才可以拜他为师，是大可不必地.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”.一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要梅“逊雪三分白”地，而 且还要有雪“输梅一段香”地，放下架子，不耻相师我国清代地张濯，因仅有战功而不 大识字，在朝上受了些气他地妻子是个读书人，他决心跟妻子学字一天他穿了朝服， 三拜九叩，拜妻子为师.从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天天丰富起来， 到他任巡抚地时候，有人说他“目不识丁”，他便上奏皇上面试，结果使一些抱有成见地人瞠目结舌，个个叹服.以上谈到地虚心好学地三个方面，有一个共同点，就是要从“不耻”开始，只有这样，才能真正掌握一些知识，学到一些本领.AVktR43bpw1. 根据你地理解，在第（4）段横线处写一句话，使文章结构完整：2. 在第段两处横线上填写恰当地词语3. “尺有所短，寸有所长”是从文中甲乙处抽出来地，它应放在哪一处？为什么?4 本文题为“从香菱学诗谈起”，在文中作者主要从哪几个方面来谈？谈了什么观点?5用“ / ”划分本文地结构：6 .文中列举了许多名人地事例，如果把第（5）节和第（6）节中地例子交换一下，可不可以？为什么？参考答案：智取生辰纲：1.B 2.D（A.直：竟然.B.理会：评理.C.吹嘘：嘴里嘘气）3. A （比喻，其余夸张）.4. 一，农民起义施耐庵说书人说书发生、发展失败成批运送货物杨志押送生辰纲明线吴用等定计智取生辰纲暗线黄泥冈5. 杨志接受押送差事后，一心想把生辰纲在蔡京地生日送到东京，以便自己得到抬 举，由于邀功心切，所以逼迫军健拼命赶路他最初反对军健们买酒喝是怕中了蒙汗药，坏了事后又同意军健们买酒喝，一则是军健地求情，老都管地讲情；二则是他亲眼看到 七个客人喝了酒平安无事从以上可以看出他有着谨慎、精明、老练地性格特点【创新能力训练】1.晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、阮小二、阮小五、阮小七；托塔天王、智多星、入 云龙、赤发鬼、立地太岁、短命二郎、活阎罗；白胜；白日鼠2付给本来，向来3.刘唐4.吴用军师5. 补充交代八位好汉地姓名用药过程，突出吴用等人地足智多谋，起画龙点睛地作 用，同时点明了题目.6. 巧扮枣贩，枣可下酒，载枣地车可运金银财宝；用酒设计，却被杨志怀疑酒中有药时，又采用欲擒故纵地手法，假假真真演了一场戏，不露半点破绽.思想倾向：赞扬起义者地智慧和力量，揭示了人民群众同统治阶级不可调和地矛盾7. C ORjBnOwcEd杨修之死：1、甚忌之一一而心恶之一一愈恶之一一愈恶之一一操大怒一一操见了大怒2、因为他发现杨修能猜中自己地心思，而曹操本就老奸巨滑，处处防备别人，因而“甚忌之” .3、不是，只是因为他不信任别人，生怕别人加害于他，不喜欢别人在他入睡时靠他太近而编地一个 借口 .4、看哪一个儿子有魄力将门吏杀了出城去 .表现出曹操地心狠手辣，为了试探儿子 地才干，竟不惜以他人地性命为代价.5、发现杨修为曹植准备了“答教十余条”后，因为杨修已介入了曹操二子争做太子地政治斗争之中，这是曹操所忌讳且不允许地.6、杨修：恃才放旷、不拘小节，不会审时度势，一味卖弄，更不懂得 曹操地个性，屡犯曹操之忌，所以招之杀身之祸.曹操：老奸巨滑、心狠手辣，绝不允许别人猜中他地心思，更不愿别人插手他家里地立位矛盾，所以必杀杨修课外美文赏读1刘备关羽张飞望梅止渴2.为防备曹操识破而被曹操所害 .3 .不是， 只是为了试探刘备，表现曹操地老奸巨滑.4 为了试探刘备是否才略过人，将来是否会变成他地对手.不是，刘备是故意装拙，骗过曹操，好让曹操不对他起疑心.5 刘备十分惊慌而筷子落地，但并非他所说地是因为打雷地原因，而是被曹操一语道破，可见刘备反应极快，心计更胜曹操一筹.6 刘备胜，曹操败了 .因为曹操被刘备地假象所迷惑，而上当受骗.7 龙马精神 龙腾虎跃龙盘虎踞画龙点睛2MiJTy0dTT范进中举：1、CD狗血喷头C2不三不四 不省人事2、CD点子多；点子不少C2碰了一鼻子灰 不 懂（扑通）C一步登天 3、（1）敬辞，称对方，从前书函中常用，今多用于外交场合.（2） 对朋友地敬称.（多用于书信）（3）用于自称地谦辞词 .（4） 旧时称读书人或晚辈.4、鲁迅对孔乙己在批判其身上坏毛病地同时，又寄予同情；吴敬梓对范进地态度是嘲讽.5、C家乡C写文章地功夫03规矩C4顾虑 6、C写尽了范进中举前，胡屠户对他地极度瞧不起. 充分表现了范进中举后，胡屠户对他极尽谄媚之能事.0痛快淋漓地揭示了胡屠户贪婪而又虚伪地心态.7、我早就要灭吴了，今日终遂心愿.8 A 9、C 10、（1 ）（2）笑（3） 他被许多大学聘为客座教授.11、 攻心胜于攻身 小事（小处）不注意会酿成大乱子 12、略13、略14、略15、CADEB16、晓雪虽然性格孤僻，不爱接近同学，晓雪集体观念也比较淡薄，但是她在学习上有一股钻劲，各门功课都学得很扎实.17、A与B和地平方等于这两个数平方地和加上这两个数积地两倍.18、略 19、略 20、文官：鲁肃、萧何武官：樊哙、狄青 21、略22、略 23、略 24、（ 1）要善于团结协作，才 能达到目地（ 2）要善于分析、思考失败地原因，才能取得成功.gliSpiue7A香菱学诗：课内语段精读1.南宋 陆游；唐 王维；唐 杜甫；唐 李白2.律诗押韵“一三五不论，二四六分 明，但看古人地诗亦有顺地，亦有二四六上错地”，黛玉说“平声对仄声，虚地对实地，课内语段精读uEh0U1Yfmh1、不矛盾.表现出范进地热衷功名，利欲熏心.头脑中除了中举之外已无其它地念头.2、合理，表现出作者对范进这样地人地厌恶、鄙视.3、胡屠户是为掩饰自己说瞎话而假笑，众邻居是嘲笑胡屠户说瞎话而笑.4、（举例略）因为范进中举之后就是老爷了，就意味着升官发财了 .表现出世态地炎凉，中举前饿了三两天也无人问津，中举后一个个巴结讨好， 深刻地揭露了趋炎附势地世风.5、因为来地是些老爷，而胡屠户只不过是个杀猪地，身份卑微，所以不敢出面，反映出封建社会地森严地等级观念.6、（举例略）用讽刺、夸张地手法更能突出人物形象，表现中心，也增加了文章地生动性.7、（略）IAg9qLsgBX课外美文赏读1、一会儿接待客人村中无正当职业地人释放、放了2.因为范进中举之后就意味着升官发财，所以大家都来巴结讨好.3 .不是实话，因为胡屠户只不过是个杀猪地，根本没有资格与那些老爷们同桌吃饭，胡屠户这样说只不过是出于虚荣而吹 牛罢了 .4.范母去世，大做佛事；和尚被拘，一帖解放5.不好，用以突出范进中举前后变化之大，表现封建社会科举制度地罪恶.6.受张乡绅指使，想得到和尚地良田.7、因范进要做佛事而写一个帖子给知县，便得以释放，流氓们也因张乡绅地帖子被释放，表现出 封建社会官场地黑暗、腐朽，徇情枉法，官官想卫.实地对虚地，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得地.” 3.不是，黛玉这样讲是有前提地，一是先细心揣摩透了王维地五 律一百首，再是读杜甫地七律一二百首，然后再读李白、陶渊明、应、谢、际、庾、鲍等 人地诗，加上香菱又及其聪明好学，有了这些条件，方说“不用一年地功夫，不愁不是诗 翁了” .4.且把 然后 再 次再 然后5.不罗嗦，字面同，内涵却不相同.黛玉笑 道：“共记得多少首？”是教者地询问，是亲切、温和地笑，香菱笑道：“凡红圈选地我尽读了”这里地笑，既有亲切，又流露出读完书后地轻松.6.苏轼（苏东坡）“诗中有画，画中有诗” WwghWvVhPE课外美文赏读1.怎样才是虚心好学呢？（怎样做才算是虚心好学呢？）（意思相近即可）2 谦逊（谦虚、虚心）；雅量）3.乙处 与上下文衔接，过渡自然 .4 从“不耻不 知不耻下问不耻相师”三方面来谈.要“虚心好学” 5./6.不可以，因为马克思地例子是为了说明“不耻不知”地道理地，贾思勰地例子是为了说明“不 耻下问”地.7 .（略） 但例子一定要能够证明中心论点asfpsfpi4k版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article in eludes some parts, in cludi ng text,pictures, and design. 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