中考政治简答题复习.ppt

1.在维护民族团结中，中学生应该怎样做? 积极宣传我国的民族政策和加强民族团结的意义； 在日常生活和学习中，要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字； 敢于同破坏民族团结行为作斗争。,2.实现祖国统一，我们青少年应当如何做？ 青少年要积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权； 树立崇高理想，努力学习，掌握先进的科学文化知识，报效祖国； 发扬爱国主义精神，反对台独，坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。,3.青少年该怎么做答题思路树立崇高远大理想；加强思想道德品质修养，提高思想道德素质和心理素质；努力学习科学文化知识，提高文化素质；积极参加社会实践，培养创新精神和实践能力；发扬爱国主义精神、艰苦奋斗精神，弘扬伟大民族精神；牢记时代赋予我们的崇高使命，承担责任；认真学习法律知识，增强法治观念；敢于同作斗争。,4.我国取得成就的根本原因? 坚持以经济建设为中心，集中力量进行社会主义现代化设，大力发展生产力。 或中国特色社会主义理论体系。,4.我国取得辉煌成就的原因？ 坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，集中力量进行社会主义现代化设，大力发展生产力（1.1）； 坚持中国特色社会主义道路、理论和制度。 坚持基本经济制度、分配制度和根本政治制度（1.2、1.3）； 坚持发展社会主义市场经济（2.1）； 坚持共同富裕的根本原则（2.1）; 坚持中国共产党的领导和实践“三个代表”重要思想 坚持依法治国的基本方略（2.2）； 大力发展科技和教育事业，实施科教兴国和人才强国战略（3.1）； 坚持实施计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略（3.2）； 弘扬民族精神、时代精神（4.2)。,.60年，光辉岁月弹指一挥间；60年，中华大地发生巨变。2009年，我们伟大祖国迎来60岁生日。某班准备举行一场“祖国赞歌”主题班会，作为共和国成立60周年的献礼。 请你完成下列两个任务： (1)请你列举新中国成立以来特别是改革开放以来，我国取得的重大成就。(至少答出三点)(3分) 答：1964年原子弹试验成功；2008年北京奥运会；青藏铁路；神舟系列载人航天工程；嫦娥一、二号探月工程；修建三峡工程。 （2）综合所学知识，分析发生变化的原因有哪些？(至少答出三点)(3分) 答：以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持中国特色社会主义道路、理论和制度 ；坚持改革开放；坚持共同富裕的根本原则。,29.材料一：据报道，2010年中国国内生产总值（）超过日本，成为世界第二大经济体。 材料二： 2010年9月21日，温总理在出席联合国千年发展目标高级别会议和第65届联大一般性辩论时发言指出：虽然中国的GDP总量超过日本，成为仅次于美国的全球第二大经济体，但中国的人均GDP却只有日本的1/10；中国现代化走到今天，先进落后并存，新旧矛盾交织，面临诸多前所未有的挑战。向逾百位元首及政府首脑发出了中国的声音：认识一个真实的中国。 （1）阅读材料一，中国成为世界第二，这一信息令国人振奋，你能说说为什么我们会取得如此巨大的成就？（3分） 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 坚持以经济建设为中心，大力发展生产力； 坚持改革开放。 （2）阅读材料二，“认识一个真实的中国”，你认为“一个真实的中国”指的是什么（3分） 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，地区发展不平衡；科学技术水平，民族文化素质还不够高；社会主义社会的具体制度还不够完善。资源相对紧缺，环境形势不容乐观；上学难、看病难、住房难、就业难等社会矛盾仍比较突出；我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康等。（只要2个方面以上，即可给满分3分）,辨析题（10分。仅作判断不说明理由者不得分） 29.改革开放32年以来，中国发生了翻天覆地的巨变，社会主义的生产力、综合国力和人民生活水平都得到大幅度提高。特别是我国的经济以世界少有的速度快速发展，经济总量不断超越西方发达国家，今年将会超过日本成为世界第二大经济实体。 面对我国经济的快速发展，有些西方人惊呼：“中国改革开放取得巨大成就，中国强大了，中国的社会主义已不再是初级阶段了。”请你谈谈对这一观点的看法。 答:（1）这个观点是片面的; （2）改革开放是强国之路。改革开放以来，取得举世瞩目的成就，我国经济持续快速健康发展，综合国力、人民生活水平不断提高。可见，认为“中国改革开放取得巨大成就，中国强大了”有道理； (3)认为“中国的社会主义已不再是初级阶段了”是错误的。我们同西方发达国家相比还是比较落后。我国的生产力还比较底，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善，仍处在社会主义初级阶段。 因此，我国还将长期处在社会主义初级阶段。,解辨析题“三步法”。 第一步：辨辨正误。一般分为正确、错误和片面三种； 第二步：析找根据。根据材料、观点找原理，并突出重点分析。即合理的：原理+扼要分析（说明为什么合理原因、作用、意义），不合理的：原理+较详细分析（说明为什么不合理原因、作用、意义，并指出合理的是什么，或补充不完整的）； 第三步：亮亮观点。得出结论，表明观点。,材料一：我国近年来城乡居民收入情况对照表,材料二：2013年关于深化收入分配制度改革的若干意见指出，收入分配领域仍存在一些亟待解决的问题，城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大，收入分配秩序不规范，隐形收入、非法收入问题比较突出，部分群众生活比较困难。深化收入分配制度改革，要坚持共同发展、共享成果。坚持市场调节、政府调控。规范收入分配秩序，增加低收入者收入，调节过高收入。,（1）材料一说明什么？材料一与材料二之间有什么联系？（2）请谈谈材料二中的做法的重要意义。（3）要解决材料二中的问题，你有什么好的建议？,答（1） 材料一说吗了改革开放以来经济迅速发展，人民生活水平大幅提高，但城乡居民收入差距较大；我国政府正在采取措施调节分配政策，缩小贫富差距。 (2)有利于解决现阶段我国的主要矛盾；有利于实现共同富裕；有利于维护社会公平，让人民共享改革开放的成果。 (3) 以经济建设为中心，大力发展生产力； 坚持改革开放，处理改革、发展、稳定的关系； 坚持基本经济制度、分配制度和根本政治制度；坚持发展和完善社会主义市场经济； 坚持共同富裕的根本原则；,图表题解题方法：图表题特点：图表题是用数字很直观的形式来反映某种现象或问题的题型。解图表题“四步法”。第一步：横向比。同一行的数字作比较，看有什么变化、差别；第二步：纵向比。同一列的数字作比较，看有什么变化、差别；第三步：综合比。把横向比和纵向比的结论综合起来，结合标题、备注再分析，概括出整个图表中心意思；第四步：析原因，找措施。用有关原理去分析从数据中发现的问题，找出措施。,复习和解题牢记What、Why和How。1、“是什么”：含义、内容2、“为什么”：原因、地位、作用、意义3、“怎么样”：方法、措施谈认识、看法类解题方法：三步法：第一步：“是什么”。即材料说明、体现什么；第二步：“为什么”。即出现该现象或问题的原因、作用、意义或危害；第三步：“怎么样”即方法、措施。但要具体问题具体分析，可能用到其中的三步、二步或一步，甚至有可能还要联系“青少年该怎么样”。,主观题答题注意事项：观点正确，书写工整，语句通顺，卷面整洁，逻辑严密，使用政治术语，即做到“四化”：书写规范化、内容条理化、要点序号化、表述科学化。主观题有四种题型（共44分）：1、简答题（8分）：一般2问，用圆圈序号“ ”； 2、辨析题（10分）：一般1问，用括号（1）（2）（3） 序号；3、分析说明题（12分）：一般3-4问，用圆圈序号“ ”； 4、综合探究题（14分）：一般3-4问，用圆圈序号“ ”。,我国为什么要实施科教兴国战略？ 我国仍处于社会主义初级阶段，社会生产力还比较低，科学技术水平，民族文化素质还不够高，同发达国家还有较大差距；（国情） 教育是促进社会进步、经济繁荣的物质力量，是国家发展的先决条件，我国实现四个现代化，科技是关键，基础在教育；（教育作用） 科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素； （科技作用） 有利于提高我国人口的素质； 有利于提高我国科技水平； 有利于提高我国创新能力； 有利于发展我国社会主义生产力，促进社会经济发展；有利于缩小与西方发达国家差距。,如何贯彻实施科教兴国战略？ 加强对科技投入，加强对知识产权保护，营造良好的科技氛围； 要大力发展教育事业，全面提高人口素质，把教育放在优先发展的战略地位，推进以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育； 及时制定有效的发展战略，提高本国的创新能力； 大力弘扬科学精神，鼓励创新，尊重知识，尊重人才。,在实施科教兴国（人才强国）战略中，中学生该怎么做？ 要树立远大理想，正确把握成才目标； 认识到接受教育的重要性，努力学习，自觉履行受教育的义务，掌握现代科技文化； 培养创新精神，积极投身社会实践，树立终身学习观念，提高自主创新能力和终身学习能力，担负社会赋予历史使命。,有人认为，搞经济建设必然会带来环境污染和生态破坏，怕污染和破坏就别搞经济建设，这种观点对吗？为什么？ 答：这种观点是错的。 （1）因为这个观点把经济建设和环境保护对立起来。在推进现代化建设中，我们应该把环境保护放在突出的位置，保护和改善好环境，可以改善生活环境和投资环境，可以发展经济，提高经济竞争力，实现经济社会的可持续发展； （2）搞经济建设决不能以牺牲环境为代价，也不能认为有污染就不要发展经济，走“零增长”的路子，在发展经济的同时保护好环境，充分利用科技创新的成果，减少污染源，保护生态环境，经济的发展可以为保护环境提供经济保障。 因此，搞经济建设的同时可以保护好环境，实现双赢。,针对当前存在的严峻的人口、资源、环境问题，请你提出一些合理化建议？ 必须实施可持续发展理念，使经济发展与人口、资源、环境相协调； 坚持计划生育的基本国策，严格控制人口数量，提高人口素质； 坚持节约资源、保护环境的基本国策，提高公民保护环境的意识，自觉节约资源，合理开发资源，积极保护环境； 加大执法力度，依法管理、治理环境，保护资源，依法追究违反环境保护法行为的法律责任。,“低碳”生活方式有什么意义？ 有利于培养节约意识，缓解能源紧张，减轻环境压力，促进人与自然和谐相处；有利于贯彻科学发展观，建设资源节约型和环境友好型社会；有利于节约资源、保护环境的基本国策贯彻实施，推动可持续发展理念的落实；有利于倡导健康文明的生活方式和绿色消费理念；是建设全面小康社会和建设和谐社会的需要。 列举低碳生活例子。 不过分讲究衣着打扮，少买衣服；节约粮食，不铺张浪费粮食；节约用水用电用气，生活用水循环利用，使用节能灯，家电不待机，随手关灯，关水龙头；出行时多选择公共交通工具、自行车或步行；环保购物，不使用塑料袋；绿色消费，少用或不用一次性餐具等一次性用具；垃圾分类处理，购买无磷洗衣粉，多种植花草树木。,在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活? 低碳生活应该从我们的日常生活和学习开始，从我做起，从身边的生活做起；积极向家人、朋友和社会宣传低碳生活的方式和意义；养成良好习惯，随手关灯、关水龙头，一水多用，不用一次性筷子饭盒塑料袋，尽量选择公共交通工具；爱护花草树木，垃圾分类处理和环保购物。 面对严峻的资源（环境）形势，中学生该怎么做? 积极学习和宣传有关资源（环境）的重要性、政策和知识，增强保护资源（环境）意识；增强法制观念，依法保护资源（环境），敢于同浪费资源（破坏环境）的行为作斗争；养成良好习惯，从现在做起，从身边小事做起，落实节约资源（保护环境）具体行动，为建设资源节约型、环境友好型作出自己贡献。,如何对待我国文化、外国文化？我国文化：对待我国传统文化，不能全盘否定、一概抛弃，也不能全盘肯定、全部吸收，要坚持“古为今用”的原则，批判地继承我国一切优秀的传统文化，取其精华，去其糟粕。外国文化：对待各国不同文化，不能全盘否定、一概抛弃，也不能全盘肯定、照搬照抄，要坚持“洋为中用”的方针，批判地吸收、借鉴外国一切优秀的文化，平等交流，不卑不亢。,为什么要大力发展社会主义先进文化？ 几千年来，中华文明虽饱受磨难，却绵延不绝，一个重要的原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。文化建设为经济建设、政治建设、社会建设提供精神动力、文化环境和智力支持。发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文化。 当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，文化是一个民族的精神和灵魂，是一个民族真正有力量的决定性因素。没有先进文化的发展，没有全民族文明素质的提高，就不可能真正实现现代化。 大力发展社会主义文化才能提高综合国力和国际竞争力，才能不断满足人们日益增长的文化需要、精神需要，才能实现全面建设小康社会的目标，才能实现社会和谐，它关系到社会主义现代化建设的成败和中华民族的伟大复兴。,为什么要弘扬和培育民族精神? 民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的精神力量，是民族的灵魂和宝贵的精神财富；关系到国家生存发展的根基、社会主义事业的成败和中华民族的伟大复兴； 弘扬和培育民族精神有利于增强综合国力、建设全面小康社会和加强文化建设。,我们应该如何弘扬和培育民族精神？ 需要发挥毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的核心作用； 需要挖掘我国优秀传统文化遗产，汲取传统文化中的精华； 需要博采各国之长，汲取其他国家优秀文化的营养； 需要坚持不懈地在全体民众中开展民族精神的教育； 结合时代和社会发展要求，丰富民族精神内涵，弘扬以改革创新为核心的时代精神。,中学生该怎样弘扬和培育民族精神？ 热爱祖国，培养爱国情感和社会责任感； 培养良好的道德素质和行为； 继承和发扬中华民族的优良传统，借鉴外国先进文化成果； 积极参加弘扬民族精神和时代精神的活动，传播伟大的中华民族精神。,