《好习惯从我做起》主题班会课设计和反思

好习惯从我做起主题班会课设计和反思一、教学目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文 明有礼的小学生。2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。三、教学过程：谈话引入：同学们，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学 校的各项常规。（二）看图，说一说，议一议：1上课铃响了，我们应该怎么做。（做好课前准备，安静等老师来上课）2上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别 人学习）。4除了以上的，上课时，我们还该注意些什么。（学生讨论后发言说一说）（三）让同学们自己表扬能遵守课堂纪律的同学，还要 讲讲不 够自觉守纪律的学生。受到同学们表扬的同学有：黄渝棚、林先万不够自觉守纪律的同学有：曾维威、吴坤孝、陈崇研（学生自己每次点评一位同学的优缺点后，我并让被点到名的学生起立向做个xx证）（四）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课 堂上不要随便说话。要发言，先举手，专心听课，不做小动作。（五）引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩 得开心。（六）表演： 上课铃声响后，几个同学同时挤入教室。 下课铃声响后，几个同学在教室里追逐。（表演者：钟有文、陈明渔、袁书跃）（七）讨论刚才的表演，他们做得对吗？为什么？（他 们的做法不对，这样既危险乂影响同学们活动，也是极不文明的行为）（八）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。1教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否 则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全, 必须按各自方向上楼。4玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规 则。5、上厕所时要排队，不拥挤，不喧哗。（九）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序乂有趣？（+）总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的 好学生。前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地 改正过来。（十一）齐读：从现在起，我们要遵守学校各项规章制度，争 取取得好成绩。教学反思：