《实词的基础知识》.ppt

新课标人教版课件系列,高中语文 高考系列复习,高考复习系列课件7,语文基础知识,考试说明要求：,1、正确使用实词，一般是在动态语言环境中考查词语的语境义。近几年高考侧重于考查辨析、判断或选用近义词的能力。词语的使用还离不开语境，常常需要结合上下文或一定的语境加以判断，这里不仅有是否正确的问题，还有是否更好的问题。 所选的实词多是媒体常用，生活中常见但又易混淆的词语，试题多表现为同音词、近义词或既同音又近义的实词辨析填空客观题。,2、正确使用虚词。 虚词是汉语中不能单独成句，意义比较抽象，有帮助造句作用的词，包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。 虚词考查主要涉及关联词、介词和副词在动态语境中使用情况的辨析，偶尔也涉及助词的使用。,3、正确使用熟语。 熟语指固定的词组，主要包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等。 正确使用熟语包括正确理解和正确使用两个层面，即正确理解熟语在语境中的意义，根据语境正确使用熟语，包括能够辨析熟语使用的正误。 熟语是2004年考试大纲的新考点。2004年考纲中把原来成语改为熟语，意味着词语范围的扩大，意味着高考更贴近生活实际，意味着中学生必须进一步走向生活。,命题前瞻：（预测今后词语考查趋势） 1、考查词语的题量渐趋收缩，这与第一卷选择题整体上呈减少趋势不无关系，因而实词和虚词可能组合考查。 2、考查内容和形式更加灵活。考查形式仍然以客观选择题为主，也可能出现填充题、判断题、修改型等主观应用性题目。 3、在动态语境中考查是不变的宗旨，命题将更贴近生活实际，新词新语是首选内容。 4、对虚词的考查每年各有侧重，重点为副词和关联词。,1、虚词： 考查近义关联词、副词为主，偶有介、助词。 2、实词： 考查近义实词辨析、选择。,一、考什么,3、考查常用熟语： 成语 惯用语 谚语 格言（含近于格言的名句） 歇后语等固定、准固定短语,了解词的最基本知识： （1）能分出实词与虚词以及它们各自的类别。 （2）从语法意义上区别易混虚词。 （3）从词汇意义和语法意义的结合上，辨析近义词。 （4）结合语境选择使用虚词、实词。,将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（ ） 近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰地再现了古城被埋没前后 的情景。 在休斯敦火箭队 的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。” 书的封面设计 于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。 A时间 效劳 从属 B瞬间 效力 从属 C瞬间 效劳 归属 D时间 效力 归属,1、2007年北京卷,答案:B,【考点】考查近义实词 【解析】【解析】 本题考查词语的理解和运用。三组词语分别侧重考查辨析词语含义、语气色彩、使用习惯。“时间”是概念的总称，也可以表示一段或某一点时间，“瞬间”指极短的时间，从“被埋没前最后”可以看出，此处应是“极短的一段时间”，故为“瞬间”。“效劳”含有自谦语气，语句是以第三人称陈述客观事实，应为“效力”。“归属”一般不能与“于”连用，故此处应为“从属”。B项为本题正确选项。,下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是（ ） 我们在送别朋友时，常常引用“ ”，以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。 欣赏是一种处世哲学，在你得到赞赏时，千万别 你对别人的赞赏，因为人与人之间应该互相欣赏，共同进步。 我们在从事某项工作时，如果进展顺利， ，即使时间长一点，也很少感到疲乏。 A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝啬 轻车熟路 B.海内存知己，天涯若比邻 吝啬 得心应手 C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 吝惜 得心应手 D.海内存知己，天涯若比邻 吝惜 轻车熟路,1、2007年天津卷,答案:C,【解析】 “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”给远行的朋友以鼓励和信心；“海内存知己，天涯若比邻”表达了送行者的旷达之情。相比较而言，还是前者更温馨些，能够劝慰友人伤别之心。 “吝啬”含有贬义，而“吝惜”比较中性，更符合语境。 “轻车熟路”指“架着轻便的车在熟路上走，比喻对情况熟悉，做起来容易”；“得心应手”指“心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如”。语境并没有说是在做熟悉的事情，用“轻车熟路”不合适。,下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是 A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命运的铺路石，更是人类文明传续的不竭动力。 B草原上，帐篷像蘑菇一样四处散落，帐篷前篝火点点，军马安闲地吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮。 C千百年来，湘江培育着两岸的乡村和城市，湘江之水不仅流入了人们的日常生活，也荡漾在他们的梦境中。 D树立大国风范，涵养大国心态，让世界看到中国的开放、包容和自信，看到中国人民的团结、理性和智慧。,3、2008年湖南卷,答案:A,【解析】 C培育：培养幼小生物,使其发育成长，培育良种；使某种感情得到发展，培育友谊；培养教育、培育新人 B本指在水面上出没,比喻盛衰、消长，也指随波逐流，与道沈浮俯仰。（淮南子原道训） 与世沉浮；涵养：修养，很有涵养； 滋润养育 用造林来涵养水源,高考试题回放,(2004）1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的 。 A、终止 蜕化 难免 B、中止 退化 难免 C、中止 蜕化 不免 D、终止 退化 不免,由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔斯白山羊的品质正在逐步地 。 终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上了熟悉的大街小巷, 想起许多往事。 A、终止 蜕化 难免 B、中止 退化 难免 C、中止 蜕化 不免 D、终止 退化 不免,D,分析： 答案为D。本题考查的是意义相近的词语准确运用的能力，解答本题关键是辨析词义。“终止”是最终停止，永远停止；“中止”是中途停下来，以后还可能接着进行。句显然要用“终止”。“蜕化”是变化形态，“退化”是从本质上倒退的变化，句当然要选“退化”。“难免”与“不免”都有免不了的意思，但“不免”是副词，句意侧重于已经发生的动作行为，“难免”是动词或形容词，意思比较实，句用“不免”更确切。,2.依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） 阅读优秀作品， 其语言，感受其思想、艺术魅力，不仅可以 大自然和人生的多姿多彩，还可以激发 自然、热爱生活的感情。 A、品味 体味 珍爱 B、品评 体验 珍惜 C、品评 体验 珍爱 D、品味 体味 珍惜,A,解析： 此题考查同义词的辨析能力。正确答案为A。 “品评”比“品味”更深一层，含有“评论”的意思，原句中没有“评论”之意，故选“品味”。“体味”侧重主观感受，“体验”则是身体力行之后的认识，原文中没有“体验”之意，况且读书并不能代替“体验”，仅仅是“体味”而已。“珍爱”与“珍惜”，前者的含义是“珍重、爱护”，后者的含义是“珍重、怜惜”。况且，从词语搭配看，“珍惜自然” 搭配不当，应选“珍爱自然”。,答题技巧,通过对高考题的分析,解“词语辨析”题和填空选择组合题可从以下方面考虑: 一、实词的辨析选择 1、留同存异法。 如：06年北京卷的“淡去”与“淡忘”，“去”强调“消逝”，“忘”侧重“忘记”。,2、把握语境法。 如“深”：夜深人静、深深的海洋、深红色的外衣、情意深长、内容深奥。 3、筛选排除法。,4、语感品读法。 词语是在一定的语境中使用的，分辨在一定的语境中究竟用怎样的实词，首先要凭借语感。但是每个人的语感都有局限性，所以仅靠语感并不保险，还要对词语和语境是否协调作些分析。这种分析一要看词句能否通顺，二要看在意思的表达上能否取得最佳效果,方法指津：,1、重视积累，强化训练。,2、认读近义词，学会辨析。,3、根据语境，仔细辨别。,近义词辨析方法,一、从词的意义上辨析 二、从词的用法上辨析 三、从色彩方面辨析,词义涵盖的范围大小不同,有很多近义词词义范围的大小是不相同的，我们可以通过留同析异，确定词的适用范围，来推断正确的选项。,例：边疆边境 局面 场面 时代时期 事情事故 前者词义所指范围大，后者词义所指范围小,一、从词的意义上辨析,再如： a.本词典共收词六万多条， 了现代汉语绝大多数语词。（ ） b.在2003年春季运动会上，这个队 了田赛的全部冠军。（ ） A、囊括 B、包括,词义范围的不同，还表现在有的词是事物的集合体，有的是事物的个体。 例：河流河 书籍书 树木树 船只船,词义的轻重不同,例：岳飞被秦桧 ，以“莫须有”的罪名被杀害。 （诬蔑 诬陷）,诬陷,分析：诬蔑捏造事实，破坏别人名誉。（轻） 诬陷妄加罪名，进行人身陷害。（重） 根据后文“被杀害”推知程度较重，故选后者。,一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物，有的表示的程度深、性质重，有的程度浅、性质轻。如： 请求恳求 批评批判 担心担忧 失误错误 显著卓著 妨碍妨害,有些近义词表达的内容基本相同，但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。通过词义轻重的辨析，就能正确使用好词语。如损坏、毁坏、破坏，批评与批判，轻视与鄙视，揭发与揭穿，信任与信赖等。再如： a.这么晚了还放录音机，会 别人休息的。 b.在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接 人们的健康。 A、妨害 B、妨碍,词义侧重点不同,例：工作人员已经 了会议代表返回的机票。 （预定 预订）,预订,预定预先规定或约定：预定计划/预定时间 预订预先订购：预订报纸/预定酒席 两个词语前者重在“定”，规定、约定，后者重在“订”，订购。根据“机票”，故选后者。,又如“诡辩”与“狡辩”都指无理强辨，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞，似是而非的论证，来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重点在“狡”，即不老实、耍花招，“狡辩”就是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。,“防御”与“抵御”都有抵挡、抵抗的意思。但“抵御”着重于抵抗，“防御”着重于防备。如：亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同 危机方面的苍白无力。 “审定”与“审订”都有审查、审阅的意思。但“审定”侧重于审阅、修订，“审订”侧重于审查、决定。例如 书稿 ， 计划 。,防御,审定,审订,二、从词的用法上辨析,有些词语在使用时一般有比较固定的搭配，不能混用。如充足与充沛（实在的东西抽象的东西），担任与担负（职务责任），坚定与坚强（立场、方向性格、意志）等。再如： a.经过世代的筛选， 至今的骨肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于消化吸收。 b.眉山苏氏一门才俊当然不错，而”苏小妹三难新郎”纯属虚构，然而这个浪漫故事却至今 。A、流传 B、留传,词语的习惯搭配不同,例：歌手把深厚的感情 在歌声里，引起了听众强烈的共鸣。 （灌注 贯注）,贯注,分析：灌注浇进，注入，如把铁水灌注到砂型里，把心血都灌注到孩子身上；贯注精神、精力集中或语气连贯，如全神贯注。“感情”与“贯注”习惯搭配。,又如： （1）侵犯主权、利益、领海、人权 侵占土地、财产、领土、公款 （2）履行诺言、合同、手续、条约 执行命令、任务、路线、政策 注意：在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限制，不能任意组合。,有的词词性不同，其语法功能也不同。如突然与猛然（形容词，作状语、定语和谓语副词，只作状语)、刚毅与毅力（形容词，作谓语名词，作主语、宾语）、艰苦与坚苦（常作定语常作状语）等。,词性和句法功能的不同,例：他细细 ，才明白了那句话的含义。 这场演出中许多节目的艺术 很高。 （品位 品味）,品味,品位,分析：“品位”是名词，可以指官吏的品级、物品质量和文艺作品所达到的水平；“品味”可以做动词，有品尝、仔细体会的意思，也可做名词，指物品的品质和风味。第一个例句中根据语境，应选择动词，故用“品味”，第二句指艺术作品的水平，故用“品位”。,阻碍（动词）封建剥削阻碍生产发展。障碍（名词）排除一切障碍。 强大（形容词）强大的动力来自崇高的理想。壮大（动词）人多可以壮大声势。 “公然”“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词，在句中充当谓语，如“真相早已公开了”；可充当状语，如“公开表明态度”；可充当定语，如“公开的秘密”。 从语法功能的角度，也能区分词义。,有的词适用的对象不一样，因此要通过辨析词义适用的不同对象，来选用词语。如花与花卉、书与书籍、船与船只（具体集体），爱戴与爱护（对上对下），侵蚀与腐蚀（外到里里到外），祛除与驱除等。再如：， a.为了党的事业奋斗 。（ ） b.婚姻是 大事，应该慎重考虑。（ ） A、终生 B、终身,适用的对象不同,爱护：用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间 爱戴：用于下级对上级、晚辈对长辈 关怀：用于上对下、长对幼，只用于对人关心：对人对物均可用，对人时，用于一般人。 抚养：用于长辈对晚辈。赡养：用于晚辈对长辈。,包括感情色彩和语体色彩。感情色彩分为褒义、贬义、中性三种；语体色彩分为口语、书面语。辨别词语的色彩有利于正确使用词语。如宏大、巨大、庞大，成果、结果、后果，沟通与勾通；诞辰与诞生，逝死与死等。,三、从色彩方面辨析,他这种勇于承认的精神值得大家 。（ ） A、效尤 B、效仿 答案：B。“效尤”是指明知别人的行为错误而照样去做，贬义；”效仿”是意思是效法。,词的感情色彩不同,例：科研部门与生产单位应经 常 情况 （沟通 勾通）,沟通,分析：沟通双方相通，褒义词；勾通暗中勾结，贬义词。根据语境，此处应用褒义词。,成果-后果 节俭-吝啬 维护-庇护 聪明-狡猾 左面的词是积极的，含褒义；右边的词是消极的，含贬义。当然，也有的词属于中性，无褒贬之分。 又如“鼓动”、“鼓舞”、“煽动”都有激发人的情绪使之行动起来的意思。但鼓动既可用在好的方面，也可用在坏的方面，是个中性词；鼓舞指受到好的影响而积极奋发，是个褒义词；煽动有挑唆、怂恿之意，是个贬义词。,词的语体色彩不同,语体色彩主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合，理论文章。 如：陵墓坟 富态胖 兹现在 马铃薯土豆 苍穹天空 口 语 ： 聊天、办法、吓唬、妈妈、生日书面语 ：谈话、措施、恐吓、母亲、诞辰,语境：字不离词，词不离句，句不离篇,强化语境意识。比如：“深”在“夜深人静”中是“时间晚”的意思，在“深深的海洋”中是“离地平面距离大”的意思，“深红色的外衣”中是“颜色浓重”的意思，在“情意深长”中是“厚重”的意思，在“内容深奥”中是“不易懂，难度大”的意思。可见语境对词义的理解是至关重要的。,坚持做到“三审视”原则： （1）审视句意对句中词语要求的义项是什么，两者是否一致。（2）审视词语的感情色彩与所处的语境色彩是否相融，能否变通。（3）审视词语使用的适用对象、范围与句意表达的对象、范围是否吻合。,应试技巧：,l首先阅读语境，把握语境含义。 词语使用的正确与否,主要是看其适合语境与否。选择恰当词语，要先把握语境含义及特点是十分必要的。,如：我国大型深水港山东石臼港的建设进展顺利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年施工计划的90。,分析： 从语境看，是整个事件的中间暂停，将来还要继续进行。因而选“截至” 比较恰当。因为“截止”是指到某时间停止，不再发展；截至是指截止到某时间、事件仍会发展。,2、抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境义者。 注意辨别同义词或近义词在意义、色彩、运用这几方面的细微差别。,例：为了躲避敌人的搜捕，她（化装、化妆）成一个阔太太，打扮得珠光宝气。,分析： 语境意义是明显的，是指她把自己打扮成一个阔太太。化装与化妆，相异语素是装与妆。都有修饰、打扮意义，但装有服装义，化装就是改变自己的服饰而装扮成某种身份的人，妆就是打扮义，使自己容颜美丽。因而应选化装。,值得注意的是，同一组 同义词，辨析角度往往不只 是一个，有时是交错出现的 ，因此，辨析时要全面考虑。,3联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该选何词。,如： 他（迟疑，犹豫）不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。,分析：“迟疑”“犹豫”都有“一下不能判定”的意义。迟疑不决、犹豫不决，这些词语都正确。只有放到日常习惯语境去体味其差异，才能判定应选哪一个。我请他帮助，他迟疑了一下，还是跟我走了。我请他帮忙，他犹豫了一下，同意了。迟疑常指行动而言，犹豫常指态度而言，因而据语境应选犹豫。,注意：有些近义词没有相同或相异的语素，通过语素比较而鉴别之是不行了,从词语本身的意义、功用又辨析不清，那就把所辨析的词语放入日常习惯用语中，由此而区分出其异同，再选合适的。,总结：,义词语的意义； 色感情色彩、文体色彩；境具体的语言环境； 性词性及语法功能，包括搭配习惯、适用范围等。,掌握正确使用词语的能力，须牢记四个字：,总 结,虚词使用要得当，看准语境和对象。 连词表示各关系，种属概念要提防。 介词需要接宾语，介宾短语不可忘。 范围程度和语气，副词难在否定上。 的地得与着了过，力避重复和铺张。 关联词语须谨慎，搭配位置必思量。,1、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ） 那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是 的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我 一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地， 那是音乐、绘画 书籍。 A迷醉 不止 不管 还是 B陶醉 不只 不管 还是 C迷醉 不只 如果 或者 D陶醉 不止 如果 或者,A,【解析】“迷醉”与“陶醉”：两个词的词义极为接近，但很显然，“迷醉”的程度要比“陶醉”深，它是指“沉迷，陶醉”。原句中用这两个词语都可以，但后文中“像孩子那样快乐，像农夫那样纯朴”的描写，显示出“他”在音乐中的那种沉迷的状态，选用“迷醉”更好。“不止”和“不只”：这两个词的词义较难区分，一定要仔细辨析。“不止”表示超出某个数目或范围，强调“数目多”；“不止一次感受到”，表明“感受”了很多次。“不只”是“不但，不仅”之意，不能与“一次”相搭配。“不管还是”是表示递进关系的关联词，表明“音乐”“绘画”“书籍”都能成为“好的男子汉”的“园地”。而“如果”与“或者”不搭配。最后这两个空可以成为考生解答这道题的突破口。,2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护 反分裂国家法。 在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦， 人心。 控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来 了4年。 A制定 振奋 推迟 B制定 震撼 推迟 C制订 振奋 延迟 D制订 震撼 延迟,B,【答案】B 【解析】“制定”和“制订”：两个词语的搭配对象不尽相同。制定，一般指定出法律、规程、计划等；制订，有“创制拟定”的意思，一般指定出具体的方案。而原句中的反国家分裂法显然是一项重要的法律规范，应用“制定”。振奋，使精神振作奋发；震撼，震动，摇撼。“聋哑演员”的表演主要带给观众的是心灵的“震动”，所以用“震撼”较好。“推迟”和“延迟”：两个词都有时间推延、延续的意思，但“延迟”更强调某事件还没有结束，还在继续进行。“13亿人口日”因为“控制人口和实行计划生育”而“推后”了4年到来，而不是“延续”了4年到来。所以应用“推迟”。,3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 培养公民的法制观念是一个长期过程， 从学生时代就进行法制教育 能起到潜移默化的作用。A、确定 前仆后继 只有才B、决定 前仆后继 只要就C、确定 前赴后继 只有才D、决定 前赴后继 只要就,A,4依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是 1、在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“ ”就是这种情怀的体现。 2、小王设计的方案终于获得通过，他难以 自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦！” 3、然而，我 从来没有问过父亲的生日在哪一天， 没有为他庆祝过一次生日。A老夫聊发少年狂 抑制 竟/更B暮霭沉沉楚天阔 抑制 却/也C老夫聊发少年狂 克制 却/也D暮霭沉沉楚天阔 克制 竟/更,A,解析,老夫聊发少年狂：直抒，豪而近乎狂的心胸开张 暮霭沉沉楚天阔：写景，虚写别后之景以衬别情,解析,抑制 克制： 两词均有控制人的情感的意思，但适用范围不同。“克制”一般与人的不良情绪或者欲望相搭配。例如：一定要努力克制吸烟的欲望。“抑制”的搭配范围比较宽泛，也可以用在积极的心态。本句语境“喜悦的心情与“抑制”搭配更为恰当。,竟/更 / 却/也： 竟，在常理、常态之外的，令人难以理解和想象的；更，“更不必说”的意思，表示递退。却，表示转折；也，表示同样情况的存在。“竟/更”符合语境。,5、依次填人下列各句横线处的词句最恰当的一组是 “ ”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。 中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语，体现了丰富的民族智慧， 了伟大的民族精神。 杨柳青木版年画里，孩童个个健硕丰腴，人人新衣新裤，所有器物 ，这都象征着生活的富足和吉祥。,C,A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 积淀 精妙绝伦 B.曾经沧海难为水，除却巫山不是云 积淀 完美无缺 C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 积聚 完美无缺 D.曾经沧海难为水，除却巫山不是云 积聚 精妙绝伦,解析,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：可有多解。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云：只写爱情。,积聚/积淀： 积，纵向积累；聚，横向集中：符合“古圣先贤”语境。积与淀都强调自然状态下的纵向累存。 完美无缺/精妙绝伦： 年画的根本内涵在完美吉祥、毫无缺损。精妙绝伦是说精细巧妙得无可相比。,6、（05年全国卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处。 “开发西部战略”的目标之一就是 我国东西部的差距。 几项调控房价措施相继出台，说明政府 房价增长过快的态度相当坚定。 A.胜地 缩小 控制 B.圣地 减少 控制 C.圣地 缩小 抑制 D.胜地 减少 抑制,【答案】C【解析】胜地，有名的风景优美的地方；圣地，指具有重大历史意义和作用的地方。井冈山、遵义、延安和西柏坡，都是在中国革命历史上具有重大意义和作用的地方，当然选用“圣地”。第句可以从词语搭配角度考虑，一般说“缩小差距”，而“减少差距”动宾不搭配。第句，抑制房价，是指让房价降低；控制房价，是指让房价保持稳定。原句意思是说政府想要使房价降低，避免“房价增长过快”，所以应用“抑制”。,7、（2005年高考 山东卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 在市场经济快速发展的今天，企业经营_、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。 诸如“艾滋病”“非典”这样重大疾病的蔓延，将会引起社会_，各级政府必须高度重视，严密监控。 近年来我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大损失，有关责任人必须对此进行_，深刻认识问题的严重性。 A理念 震荡 反省 B观念 振荡 反思 C观念 振荡 反省 D理念 震荡 反思,【答案】A 【解析】“观念”指思想意识， “理念”多指好的、新的观念。 “振荡”是物理学名词，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化； “震荡”指震动，动荡。 “反思”指思考过去的事情，从中总结经验教训； “反省”指回想自己的思想行动，检查其中的错误。,8、填入下列句子中的词语，恰当的一组是（ ） 国庆长假期间，凡在本公司购买商品满1000元者，本公司将 价值100元的礼品券。 各大城市的城郊 部分往往是流动人员最多的地方，也是治安状况比较严峻的地方。 从学校走向工作岗位，并不意味着学习的 ，而是应该在新的条件下继续学习。 A惠赠 结合 中止 B惠赠 接合 中止 C敬赠 结合 终止 D敬赠 接合 终止,【答案】C 惠赠，用于称对方对自己的赠送；敬赠，用于自己对别人的赠送行动。接合，连接使合在一起； 结合，人或事物间发生密切联系。中止，中途停止； 终止，结束、停止,9、（2000年全国卷）依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ） 在总统选举投票现场门外， 着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“稽查犬”的检验，以探明是否携带武器。 如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高 的作品来的。 曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉，而张旭草书的奇伟飞动，颜画卿楷书的厚重雄伟，也同样令人 。 A聚集 品位 赞扬 B云集 品味 赞叹 C云集 品位 赞叹 D聚集 品味 赞扬,