七年级科学下册3.2力的存在（3）同步测试（新版）浙教版

七年级科学下册3.2力的存在（3）同步测试（新版）浙教版3.2力的存在(3)1关于力的作用效果，下列说法正确的是 ( ) A只要力的大小相同，力的作用效果就相同 B方向相同的两个力都是20牛，它们的作用效果一定相同 C分别作用在一个物体上某一点的两个力大小都为30牛，这两个力的作用效果相同 D以上说法都不对2如图所示用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部要省力些，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关 ( )A力的大小 B力的方向C力的作用点 D撬棒的形状3如图所示实验，表示力的作用效果与( ) A力的大小有关 B力的方向有关 C力的作用点有关 D力的大小、方向和作用点都有关4射门时，球员踢出去的足球，有时径直凌空射向球门；有时却拐着弯飞向球门“香蕉球”（如图所示），图中F表示踢球的力。从图中可以看出，导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的_ A大小 B方向 C作用点 D单位5“疾风知劲草”从某种意义上说明了力的作用效果跟下列哪个因素有关 ( ) A力的大小 B力的方向 C力的作用点 D力的单位6画出下列力的示意图。 (1)-玩具小车受到水平向右32牛的拉力。 (2)放在水平桌面上的文具盒受到桌面对它5牛的支持力。 (3)放在倾角为30。的斜面上的物体受到沿斜面方向向上150牛的拉力。7要改变力的作用效果 ( ) A必须同时改变力的乏要素 B必须同时改变力的大小和方向 C必须同时改变力的大小和作用点 D至少要改变力的一个要素8如图所示，将一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去拉它，使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。请回答下列问题。(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图_(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图_(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图_。9某人用力提一桶水时，他对水桶施加了一个力，同时水桶对他的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素 ( ) A完全相同 B大小、方向都相同，作用点不同 C大小相同，方向和作用点不同 D作用点相同，大小和方向都不同10.小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过实验来了解简易吊车直立在地面上时支撑直杆所受的力。回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构组成如图所示的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，在A处挂一重物时，绳对手指以及杆对掌心均有作用力。下图对这两个作用力的方向判断正确的是 ( )11.如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂上钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的4种形变。(1)通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的_有关。(2)通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的_有关。(3)在图甲与图丙的实验中，控制力的不变，研究力的作用效果与力的_之间的关系，这种研究问题的方法，在科学上叫做_法。12.物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直斜面向上的支持力N= 60牛、平行于斜面向上的摩擦力，=40牛的作用。 请在图中画出这三个力的示意图。3.2 力的存在(3)1D 2C 3B 4C 5A 6B7D 8(1)甲、乙 (2)甲、丙(3)甲、丁10D 11(1)大小 (2)方向 (3)大小、方向 作用点 控制变量 12图略7