浙江省舟山市七年级下学期期中考试语文试题

浙江省舟山市七年级下学期期中考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 书写 (共2题；共6分)1. （4分） 在横线上给加下划线的字注音，依据拼音填写汉字。绯红_迁徙_抑扬顿(cu)_翻来(f)_去2. （2分） (2017八上益阳期末) 下列划线词使用不正确的一项是（ ） A . 在国庆节的时候，我回到了阔别十多年的家乡，爬了一次我魂牵梦萦的会龙山。B . 雾霾起时，龙洲路上行人影影绰绰 ， 每辆车都开得小心翼翼C . 初冬的太阳好温暖，操场上孩子们们在玩你追我赶的游戏，一个孩子被抓住捉襟见肘了。D . 班会课上，李老师要我们撸起袖子加油干，别辜负了青春时光。二、 默写 (共1题；共12分)3. （12分） (2019温州模拟) 古诗文名句积累。 总有一句经典古韵，能道尽生活之美，让你我看到生活中的诗和远方。吟诗：“采菊东篱下，_”（饮酒（其五），陶渊明的悠然自得让我们赞叹不已；“深林人不知，_”（竹里馆），王维的惬意舒心亦是趣味无穷；“晚泊孤舟古祠下，_”（淮中晚泊犊头），苏舜钦的悠闲从容更是令我们羡慕不已。诵词：“小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，_”（行香子），秦观笔下春光明媚的田园风光令人无限向往；“_，_”（蝶恋花），柳永对感情坚贞不渝的态度让我们心生敬意；“_，归去，也无风雨也无晴”（定风波三月七日沙湖道中遇雨），苏轼不以物喜不以己悲的人生态度，更是我们一生的追求。读文：“子曰：_，见志不从，又敬不违，劳而不怨”（论语），让我们知道盲目的顺从并不是真正的孝；“_，_”（诫子书），诸葛亮的这句话常被我们用作“志当存高远”的座右铭，并让我们感受到了一位品格高洁、才学渊博的父亲形象。把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。相信，总有一天，我们可以“_，_”（杜甫望岳），实现自己的伟大抱负。三、 综合性学习 (共2题；共12分)4. （2分） (2017七上鄂州期中) 下列语句没有病句的一项是（ ） A . 深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。B . 教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。C . 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。D . 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。5. （10分） 专题与实践。（1） 【活动一送对联】下面几副对联中，可以送给军属的是（ ），可以送给理发店的是（ ）A军营春色处处好，官兵情谊日日新。B舍小家为大家无私奉献，一人苦万人甜祖国平安。C一川风月留人醉，百样菜肴任客尝。D虽云毫末技艺，却是顶上功夫。（2） 【活动二写对联】特级教师陈老师从教40年光荣退休，他教书育人，桃李满天下，堪称园丁楷模。同学们为表达对他的敬意，准备撰写一副对联作为礼物送给他。现在已经有了上联，请你写出下联。上联：三尺讲台教书育人，尽显红烛风采；下联：四、 名著导读 (共1题；共3分)6. （3分） 名著阅读（1） 在横线上填上水浒传或西游记中的人物姓名。_照镜子里外不是人。_看守草料场英雄无用武之地。智多星_智取生辱纲。五、 现代文阅读 (共2题；共41分)7. （22分） (2019七下綦江期末) 阅读下面的文章，完成各题。 我的老师董秋芳先生季羡林想得最多的是董秋芳先生。董先生是我在济南高中时的国文教员，笔名冬芬。胡也频先生被国民党通缉后离开了高中，再上国文课时，来了一位陌生的教员，个子不高，相貌也没有什么惊人之处，一只手还似乎有点毛病，说话绍兴口音颇重，不很容易懂。但是，他的笔名我们却是熟悉的。他翻译过一本苏联小说争自由的波浪，由鲁迅先生作序。他写给鲁迅先生的一封长信，我们在报刊上读过，现在收在鲁迅全集中。因此，面孔虽然陌生，但神交却已很久。这样一来，大家处得很好，也自是意中事了。在课堂上，他同胡先生完全不同。他不讲什么“现代文艺”，也不宣传革命，只是老老实实地讲书，认真小心地改学生的作文。他也讲文艺理论，却不是弗里茨，而是日本厨川白村的苦闷的象征、出了象牙之塔，都是鲁迅先生翻译的。他出作文题目很特别，往往只在黑板上大书“随便写来”四个字，意思自然是，我们愿意写什么，就写什么；愿意怎样写，就怎样写，丝毫不受约束，有绝对的写作自由。有一次，在董先生的作文课堂上，我在“随便写来”的启迪下，写了一篇记述我回故乡的作文。感情真挚，自不待言。在谋篇布局方面却没有意识到有什么特殊之处。作文本发下来了，却使我大吃一惊，先生在作文本每一页的空白处都写了一些批注，不少地方有这样的话：“一处节奏”“又一处节奏”，等等。我真是如拨云雾见青天：“这真是我写的作文吗？”这真是我的作文，不容否认。“我为什么没有感到有什么节奏呢？”这也是事实，不容否认。我的苦心孤诣连自己都没有意识到的，却被董先生和盘托出。知己之感，油然而生。这决定了我一生的活动。从那以后，六十年来，我从事研究的是一些稀奇古怪的东西，与文章写作风马牛不相及。但是感情一受到剧烈的震动，所谓“心血来潮”，则立即拿起笔来，写点什么。至今已到垂暮之年，仍然是积习难除，锲而不舍。这同董先生的影响是绝对分不开的。我对董先生的知己之感，将伴我终生了。五十年代初，在民盟一次会议上，完全出乎我意料，我竟见到了董先生，他已垂垂老矣。我激动得说不出话来，他也非常激动。但是我平生有一个弱点：不善于表露自己的感情。董先生看来也是如此。我们每个人心里都揣着一把火，表面上却颇淡漠，大有君子之交淡如水之概了。我生平还有一个弱点，我曾多次提到过，这就是，我不喜欢拜访人。这两个弱点加在一起，就产生了致命的后果：我同我平生感激最深、敬意最大的老师的关系，看上去有点若即若离了。不记得是什么时候了，董先生退休了，离京回到了老家绍兴。这时大概正处在十年浩劫期间，我是泥菩萨过江，自身难保。自顾不暇，没有余裕来想到董先生了。又过一些时候，听说董先生已经作古。乍听之下，心里震动得非常剧烈。一霎时，心中几十年的回忆、内疚、苦痛，蓦地抖动起来，我深自怨艾，痛悔不已。然而已经发生过的事情是无法挽回的。看来我只能抱恨终天了。等我们两个隔世相遇的时候，我相信，我的两个弱点经过地狱的磨练已经克服得相当彻底，我一定能向他表露我的感情，一定常去拜访他，做一个程门立雪的好弟子。然而，这一些都是可能的吗？这不是幻想又是什么呢？“他生未卜此生休”。我怅望青天，眼睛里溢满了泪水。（1） 请根据文章内容概括“我”与董秋芳先生相识相惜过程中所发生的事。 A_ 董老师认真批改我的作文B_我获悉董老师的离世（2） 初识董秋芳先生给我的印象和相处下来的感受是不一样的，这是一种什么写作手法？请分析其作用。 （3） 联系上下文，说说加下划线词的含义以及作用。 我的苦心孤诣连自己都没有意识到的，却被董先生和盘托出。我怅望青天，眼睛里溢满了泪水。（4） 下列句子是什么描写？有什么作用？ 又过一些时候，听说董先生已经作古。乍听之下，心里震动得非常剧烈。一霎时，心中几十年的回忆、内疚、苦痛，蓦地抖动起来，我深自怨艾，痛悔不已。（5） 结合自己的学习经历，谈谈最让你难忘的老师以及他（她）对你的影响。 （只能写老师，不能写老师的真实姓名）8. （19分） 阅读下面的文字，完成小题。有一类人，像古井。表面上看起来，是一潭死水，静静的，不管风来不来，它都不起波澜。路人走过时，都不会多看它一眼。可是，有一天，你渴了，你站在那掏水来喝，这才惊异地发现，那口古井，竟是那么深，深不可测；掏上来的水，竟是那么清，清可见底；而那井水的味道，竟是那么甜，甜美得让你魂儿出窍。才美不外露，已属难能可贵；大智若愚，更是难上加难。世人都迫不及待地把自己所拥有的抖出来让别人看。肚里有一分的，说自己有两分，有两分的呢，说自己有三分，以此类推。正因为这样，一旦发现了古井，便好似掘到了金山银库，有难以置信的惊喜以为它平而浅，实则它深又深。上至天文，下至地理，无所不知，知无不言。你掏了又掏，依然掏之不尽。每回掏出来的话语，都闪着智慧的亮光。你从中得到了宝贵的启示，你对人生有了坚定的信念。这口古井，不肯、也不会居功，它静静伫立，看你变化，看你成长。你若有成就，它乐在其中而不形之于外。古井，可遇而不可求，一旦遇上，是你的造化。（1） 请给短文加一个恰当的标题：_（2） “古井”有什么优秀品质？作者借“古井”赞美了什么样的人或精神？（3） 第段中，正面描写古井“才美不外露”的句子是：_。第段中与之照应的一句是_；第段侧面描写古井“才美不外露”的一句是_。（4） 文中画线句子使用了什么修辞手法？有何表达效果？（5） 本文说“才美不外露”可贵，马说中韩愈以为“才美不外见”可悲。你同意哪种观点？请说明理由。六、 文言文阅读 (共1题；共20分)9. （20分） (2019七下包河期末) 阅读文言文，回答问题。 爱莲说周敦顾水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（1） 用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处） 濯 清涟而不妖（2） 解释下列划线字在句子中的意思。 可爱者甚蕃蕃：_不蔓不枝蔓：_亭亭净植植：_宜乎众矣宜：_（3） 用现代汉语翻译下列句子。 予独爱莲之出淤泥而不染。菊之爱，陶后鲜有闻。（4） 作者爱莲是因为“_”。（用文中的语句回答） （5） 爱莲说中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么？ 七、 话题作文 (共1题；共5分)10. （5分） (2017八下兰陵期中) 阅读下列文字，按要求作文。天涯何处无风景：长河落日，是一种风景；小桥流水，是一种风景；搏击长空，是一种风景；会心一笑，是一种风景，慷慨解囊，是一种风景罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同学们慧眼独具，一定在日常生活中发现过不少让你印象深刻、感受独特的风景。请以“ 的风景”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：先将题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。内容具体，感情真挚，认识深刻。文中不得出现真实的人名、地名、校名。第 8 页 共 8 页参考答案一、 书写 (共2题；共6分)1-1、2-1、二、 默写 (共1题；共12分)3-1、三、 综合性学习 (共2题；共12分)4-1、5-1、5-2、四、 名著导读 (共1题；共3分)6-1、五、 现代文阅读 (共2题；共41分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、六、 文言文阅读 (共1题；共20分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、七、 话题作文 (共1题；共5分)10-1、