四川省广安市2020年八年级上学期语文期中考试试卷D卷

四川省广安市2020年八年级上学期语文期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 书写 (共1题；共9分)1. （9分） 给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。_隧道罅隙孵化喧嚣跳蚤涂墁mjuzh_寻_扒_车_二、 其他 (共1题；共3分)2. （3分） 古今异义国 _人道 _之 闻 _之于宋君三、 默写 (共1题；共12分)3. （12分） (2019温州模拟) 古诗文名句积累。 总有一句经典古韵，能道尽生活之美，让你我看到生活中的诗和远方。吟诗：“采菊东篱下，_”（饮酒（其五），陶渊明的悠然自得让我们赞叹不已；“深林人不知，_”（竹里馆），王维的惬意舒心亦是趣味无穷；“晚泊孤舟古祠下，_”（淮中晚泊犊头），苏舜钦的悠闲从容更是令我们羡慕不已。诵词：“小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，_”（行香子），秦观笔下春光明媚的田园风光令人无限向往；“_，_”（蝶恋花），柳永对感情坚贞不渝的态度让我们心生敬意；“_，归去，也无风雨也无晴”（定风波三月七日沙湖道中遇雨），苏轼不以物喜不以己悲的人生态度，更是我们一生的追求。读文：“子曰：_，见志不从，又敬不违，劳而不怨”（论语），让我们知道盲目的顺从并不是真正的孝；“_，_”（诫子书），诸葛亮的这句话常被我们用作“志当存高远”的座右铭，并让我们感受到了一位品格高洁、才学渊博的父亲形象。把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。相信，总有一天，我们可以“_，_”（杜甫望岳），实现自己的伟大抱负。四、 名著导读 (共1题；共6分)4. （6分） (2017七下江都月考) 名著阅读（1） 鲁迅先生分析西游记说，书中“神魔皆有人情，精魅亦通世故，而玩世不恭之意寓焉”。这段话是说西游记的作者借神魔隐射现实，妖魔身上也有人性的光辉，神佛身上也有人性的弱点，请你根据示例填空。示例：借妖魔表现人性的光辉：美猴王大闹天宫，表现了他不畏权贵、热爱自由的品质。以神仙表现人性的弱点：_（2） 阅读下面一段文字，回答问题。却说那师父驾着白鼋，那消一日，行过了八百里通天河界，干手干脚的登岸。三藏上岸，合手称谢道：“老鼋累你，无物可赠，待我取经回谢你罢。”老鼋道：“不劳师父赐谢。我闻得西天佛祖无灭无生，能知过去未来之事。我在此间，修行了一千三百余年；虽然延寿身轻，会说人话，只是难脱本壳。万望老师父到西天与我问佛祖一声，看我几时得脱本壳，可得一个人身？”三藏响允道：“我问，我问。”那老鼋才淬入水中去了。上文描写的是唐僧前往西天路上的一段经历。后来，取经归途中他们重逢，老鼋驮着唐僧一行快到通天河东岸时发生了什么事情？为什么？请你简要概述。五、 现代文阅读 (共2题；共40分)5. （20分） (2016无锡) 阅读下文，回答问题。卖豆浆的孩子鲁先圣在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄。他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上，因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。他一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。我总想找个机会与他攀谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。看着面前这个孩子，心里很不是滋味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健，很精神，两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把美丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢？我无言以对。后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了，就做起卖豆浆的生意。每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入，他就不能去读书了。卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊，这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜伏案的劳累。我总这样想，这个孩子今天卖豆浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。 （1） 请简要说说第自然段在全文中的作用。（2） 第自然段运用了哪一种表现手法？有什么作用？（3） 第自然段划线的“苦涩的东西”内涵丰富，你如何理解？请结合文意简要概括。（4） 请联系全文，谈谈结尾段中划线语句的深刻含义。6. （20分） 阅读下面新闻，完成下列各题。中新网北京2013年1月18日电(记者孙自法)中共中央、国务院1月18日在北京人民大会堂举行2012年度国家科学技术奖励大会。“嫦娥二号工程”被授予国家科学技术进步奖特等奖。“嫦娥”二号卫星于2010年10月1日发射，至2011年4月1日半年设计寿命期满，全面实现既定的六大工程目标和四大科学探测任务。随后于2011年4月下旬至5月底，开展补拍月球南北两极漏拍点、再次对“嫦娥”三号预选着陆区进行高清晰成像等两项拓展试验。同年6月上旬起开展第三项拓展试验受控从月球轨道出发飞往日地拉格朗日L2点，“嫦娥”二号环绕L2点进行为期10个月的科学探测后，拓展试验圆满成功。2012年6月1日，“嫦娥”二号卫星受控成功变轨，脱离L2点环绕轨道，飞往图塔蒂斯小行星，开展再拓展试验。12月13日，“嫦娥”二号卫星成功飞抵距地球约700万千米远的深空，以10.73千米/秒的相对速度，与图塔蒂斯小行星由远及近“擦肩而过”，首次实现中国对小行星的飞越探测。当天16时30分，“嫦娥”二号与小行星最近相对距离达到3.2千米交会时，“嫦娥”二号星载监视相机对小行星进行光学成像，这是国际上首次实现对该小行星近距离探测。至此，“嫦娥”二号再拓展试验圆满成功，“嫦娥”二号工程完美收官。“嫦娥”二号再拓展试验的成功实施，使中国成为继美国、欧空局和日本之后第4个探测小行星的国家，它突破并验证卫星对小天体探测的轨道设计与飞行控制技术，实现中国航天飞行从40万千米到700万千米远的跨越，并开创中国航天一次发射开展月球、L2点、小行星等多目标多任务探测的先河。短短两年间，从距地球38万千米外的月球，到150万千米远的日地拉格朗日L2点，再到700万千米外的小行星“嫦娥”二号卫星不断创造并刷新着“中国高度”。（1） 请给这则新闻拟一个恰当的标题。(不超过20个字)（2） “嫦娥”二号卫星除了完成既定的六大工程目标和四大科学探测任务外，还进行了哪些拓展试验？（3） 请结合第3段中“嫦娥二号卫星成功飞抵距地球约700万千米远的深空，以10.73千米/秒的相对速度，与图塔蒂斯小行星由远及近擦肩而过，首次实现中国对小行星的飞越探测”一句，说说运用数字的好处是什么。（4） 文章最后一段是新闻结构中的哪一部分？其作用是什么？表达了作者怎样的思想感情？六、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)7. （12分） 阅读辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词，完成小题。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1） 用自己的语言描述“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”所展现的画面。 （2） 本首“壮词”以“可怜白发生”结尾，这运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？ （3） 下列诗词句中，哪一项与“梦回吹角连营”表达的内容和情感最接近（ ） A . 楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。（晏殊玉楼春）B . 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白行路难）C . 五更归梦二百里，一日思亲十二时。（黄庭坚思亲汝州作）D . 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）七、 文言文阅读 (共1题；共8分)8. （8分） 阅读唐雎不辱使命中的文字，完成14题。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1） 下面各句中加线词的意思完全相同的一项是（ ）A . 秦王使人谓安陵君安陵君因使唐雎使于秦B . 秦王不悦俟其欣悦 ， 则又请焉C . 安陵君其许寡人潭中鱼可百许头D . 愿终守之愿借子杀之（2） 下面译文没有错误的一项是（ ）A . 寡人欲以五百里之地易安陵。译文：我想以五百里的地方跟安陵做交易。B . 而君逆寡人者，轻寡人与？译文：可安陵君却轻视我，这难道不是违抗我吗？C . 以君为长者，故不错意也。译文：把安陵君看作忠厚长者，因此没有错认为是其他意思。D . 虽千里不敢易也，岂直五百里哉？译文：即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地呢？（3） 下面对选文的分析不正确的一项是（ ）A . 选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。B . 选文第二自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。C . 唐雎与三国演义中“舌战群儒”的诸葛亮一样，以出色的外交才能化解了一场政治危机。D . 在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。（4） 下面对文章写作方面的分析表述不准确的一项是（ ）A . 选文安排了安陵君和唐雎之间的衬托，前者衬托后者。B . 把唐雎和秦王的思想和行为进行对比，突出他们的性格特征。C . 人物对话极富外交色彩，人物说话语气突出，神态描绘形象逼真。D . 选文通过衬托和对比刻画人物形象，写“秦王色挠，长跪而谢之”，表现了秦王的胆小怕死；写唐雎的“挺剑而起”，表明了唐雎不怕牺牲的精神。八、 命题作文 (共1题；共5分)9. （5分） (2017七下广州期中) 作文：生活中，我们亲历了很多事，有的意义非凡、有的印象深刻、有的懊悔不已、有的自豪万分请以“这样做值得” 为题写一篇记叙文。要求：将题目抄写在答题纸上。写一篇不少于600字的记叙文。作文中不要出现真实姓名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 书写 (共1题；共9分)1-1、二、 其他 (共1题；共3分)2-1、三、 默写 (共1题；共12分)3-1、四、 名著导读 (共1题；共6分)4-1、4-2、五、 现代文阅读 (共2题；共40分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、七、 文言文阅读 (共1题；共8分)8-1、8-2、8-3、8-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)9-1、