资源描述
小数除法,整 理 与 复 习,教学目标： 1使学生进一步熟练计算除数是小数的除法。 2 掌握商的近似值，循环小数，用计算器探索规律，解决问题等内容 3通过学习整理，提升学生对本单元所学知识的掌握水平，培养学生总结归纳的能力提高学生的学习能力。 教学重点： 用小数除法解决实际问题。 教学难点： 小数除法的计算方法，循环小数的意义，取商的近似值的,小数除法,1、小数除以整数,2、一个数除以小数,3、商的近似数,4、循环小数,5、用计算器探索规律,6、解决问题,刘老师共带了80元钱，她用20.4元买了24枝铅笔，再用剩下的钱买中性笔，笔每枝3.6元。,铅笔每枝几元？,80元如果都买中性笔可以买几枝？,剩下的钱买中性笔可以买几枝？,比较大小,7.21.2 7.2 7.20.98 7.2 7.61.2 7.60.86 7.60.9 7.60.9,小红用20元钱买了7双鞋子；彩排结束 ，205名同学坐车返校，每辆车最多坐25人,（1）每双鞋子多少元？,（2）需要多少辆车？,（钱币计算时保留两位小数 ）,（进一法）,计算下列各题，能简便的要简便计算,7.6+2.42.5 2.481.250.8 4.25.90.35,思考题,一个数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少3.78，原来的数是多少？,
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