淮安市2021版八年级上学期生物期中考试试卷D卷

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资源描述
淮安市2021版八年级上学期生物期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题;共50分)1. (2分) (2015七上介休月考) 下列哪项不是菜豆种子萌发所必需的条件?( )A . 适宜的温度B . 适宜的阳光C . 充足的空气D . 一定的水分2. (2分) (2016八上微山期中) 下列关于被子植物生长的描述,正确的是( ) A . 植株生长所需水分和无机盐主要由伸长区的根毛吸收B . 植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的C . 植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐D . 所有植物的茎都能逐年加粗,是因为茎内都有形成层3. (2分) (2018海安模拟) 下图是水从土壤进入根毛细胞的示意图,此时根毛细胞与土壤溶液的浓度相比( )A . 偏大B . 偏小C . 相等D . 不确定4. (2分) (2019七上大安期末) 植物生长需要多种无机盐,其中需要量最多的是含( ) A . 钙、铁、锌的无机盐B . 碳、氢、氧的无机盐C . 氮、磷、钾的无机盐D . 磷、硫、镁的无机盐5. (2分) (2017八下沧州期末) 鸟卵结构中的卵黄为卵孵化提供营养物质对比分析花生种子中哪部分结构的作用与鸟卵卵黄的功能相似( )A . 胚轴B . 子叶C . 种皮D . 胚根6. (2分) (2017七下临淄期中) 下列有关木本植物茎的说法中,错误的是( )。 A . 根吸收的水分和无机盐通过茎中木质部的导管运输到叶B . 木本植物的茎能够逐年加粗,是因为形成层的细胞不断进行细胞分裂C . “树怕剥片”的原因是树皮中有筛管,能运输有机物D . 木本植物茎的结构从外到内依次是树皮、木质部、形成层和髓7. (2分) (2018中山模拟) 绿色植物养育了生物圈中的其他生物。下列关于绿色植物生活的描述正确的是( )A . “清明前后,种瓜点豆”表明种子的萌发需要一定的环境条件B . 植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐C . 植物在白天只进行光合作用,在晚上进行呼吸作用和蒸腾作用D . 蒸腾作用散失了植物吸收的大部分水,这对植物来说是一种浪费8. (2分) 下列对芽的叙述中,正确的是 ( ) A . 所有的芽都将发育成枝条B . 花的形成与芽无关C . 有的芽发育成枝条,有的芽发育成花D . 幼嫩枝条上长芽,老的枝条上不长芽9. (2分) (2016七上端州期末) “庄稼一枝花,全靠肥当家”下列关于这句农谚说法不正确的是( )A . 只要有了“肥”植物就能生长发育好B . “肥”是指氮、磷和钾等无机盐C . 这句话强调了“肥”对庄稼的重要性D . 合理施肥,有利于植物的生长10. (2分) (2015八下海门期中) 如图是水从土壤进入根毛细胞的示意图,此时根毛细胞与土壤溶液的浓度相比( )A . 偏大B . 偏小C . 相等D . 不确定11. (2分) (2017八上合浦期中) 吸收水和无机盐的主要部位是( ) A . 根冠B . 分生区C . 伸长区D . 成熟区12. (2分) (2017七上临城期末) 下面哪一个是根尖吸水的主要部位( )A . 根冠B . 分生区C . 伸长区D . 成熟区13. (2分) (2018八上房山期中) 下列关于农作物播种的叙述,不正确的是( ) A . 播种前翻耕土地,是为种子萌发提供充足的空气B . 播种前先灌溉浇水,是为种子萌发提供充足的水分C . 早春播种后覆盖地膜可以提高地温和保水,提高种子的发芽数量D . 播种前施放禽畜粪等农家肥,是为了给植物提供有机营养,并改良土壤14. (2分) (2018七上宝丰期末) 关于森林的作用,叙述不正确的是( ) A . 森林能涵养水源,防风固沙B . 森林能净化空气、降低噪音、杀灭细菌等C . 森林能增加空气湿度,从而能调节气候D . 森林能防止疾病发生,保护人类15. (2分) (2015七上柳城期中) 实验方案中一般只设一个变量因素,每个变量因素应设置对照,下列哪一项不是一组变量的因素( ) A . 光照与潮湿B . 光照与黑暗C . 适温与冷冻D . 干燥与潮湿16. (2分) (2016七上朝阳期末) 天竺葵放入暗处一昼夜,叶内淀粉被运走耗尽,完成生理作用的结构及过程是( )A . 导管、吸收作用B . 筛管、蒸腾作用C . 导管、光合作用D . 筛管、呼吸作用17. (2分) (2015七上黄陂期末) 如图所示,广口瓶里装着萌发的黄豆种子,试管里装有澄清的石灰水开始时,广口瓶和试管之间的阀门关闭,过一段时间后,拿去棉花通过漏斗往瓶子里注入清水并打开阀门,不久发现澄清的石灰水变浑浊以下有关说法错误的是( )A . 萌发时黄豆种子中的有机物减少B . 黄豆种子萌发会有水生成C . 黄豆种子的萌发要消耗瓶内的氧D . 黄豆种子萌发中释放的能量使澄清石灰水变浑浊18. (2分) (2019七上龙岗期末) 为了提高移栽树木的成活率,以下做法不够合理的是( )A . 带土移植B . 剪去部分枝叶C . 傍晚移植D . 保留全部枝叶19. (2分) (2018七上凉州期末) “检验绿叶在光下制造有机物”实验步骤的第一步,是把植物放到黑暗处一昼夜,其目的是( ) A . 储备光合作用的原料B . 消耗叶片内的叶绿素C . 提高光合作用的产量D . 使叶片中的淀粉全部转运和消耗20. (2分) (2015七上永定月考) 植物体能进行呼吸作用的器官是( )A . 叶片B . 根C . 所有器官D . 种子21. (2分) (2016七上连州期末) 花盆最好用瓦盆,而不用瓷盆,且盆底留有一小孔,这是因为( ) A . 有利于排放二氧化碳B . 降低土壤温度C . 减少土壤积水,利于土壤通气D . 花卉植物需水量少22. (2分) (2018七上太原期末) 呼吸作用的实质是( ) A . 分解有机物,释放氧气B . 分解有机物,释放能量C . 合成有机物,储存能量D . 合成有机物,释放能量23. (2分) (2015七上东营期中) 下列关于植物蒸腾作用意义说法不正确的是( ) A . 蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分B . 蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分和无机盐C . 蒸腾作用可促进水分和无机盐由根部向上运输D . 蒸腾作用可使植物体有效地散热24. (2分) 下图的天平开始是平衡的,在光下一段时间后,会出现什么变化?( )A . 左侧向上移动B . 右侧向上移动C . 仍然处于平衡状态D . 不能判断25. (2分) 科技人员在密闭的玻璃温室里进行植物栽培实验,晴天环境下对室温内二氧化碳浓度进行24小时测定,并绘制如图所示的曲线,下列分析正确的是( )A . MN段植物呼吸作用不断增强B . NP段植物光合作用不断增强C . Q点植物中的有机物比M点多D . P点后植物不再进行光合作用二、 非选择题 (共6题;共33分)26. (4分) (2016七上通许期末) 请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分匹配起来:胚芽 _A、发育成茎、叶胚根 _B、发育成根胚轴 _C、提供营养后逐渐萎缩子叶 _D、发育成根和茎的连接部分27. (2分) (2017八下泸县期末) 光合作用吸收_(氧气、二氧化碳),释放_(氧气、二氧化碳)28. (6分) 如图是种子萌发示意图,请回答问题 (1) 在空气充足和适宜的温度下,菜豆种子吸收_体积膨大 (2) 随后胚根发育成_,_发育成茎和叶 (3) 阅读资料,分析问题 资料一:在大地回春的季节,农民和花工常常把一些植物种子播种在土壤里,春天时播种的季节资料二:农民播种可不是一件简单的事情,一般在播种前要在地里浇一些水,使土壤湿润,如果刚刚下过一场小雨,不用浇水就可以播种了,但是过于潮湿也不行,这样会使种子发霉的资料三:在播种前还要注意松土,使土壤中有足够的空气这样种子才可以放心的播种,渐渐的萌发,经历生长、发育、繁殖和收获的过程你能试着说出种子萌发的外界条件_、_、_29. (6分) (2015七上九江期末) 花生是我国普遍栽种的经济作物之一,如图表示的是花生的一生中几个主要阶段,请据图回答问题: (1) 谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”的谜底就是花生的果实,请问“白胖子”在生物学上指的是_,它是由_发育而来的(2) 甲图所示结构萌发时,最先发育并突破种皮的结构是_(3) 乙图中花生幼根生长最快的部位是_(4) 丙图所示结构从生物体的结构层次来说属于_(5) 依据丁图中的种子数推测,丙图中某个子房里的胚珠数为_30. (10分) (2018北京模拟) 光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果,下面是几位科学家的研究。请从以下题目(1)、I(2)中任选一题作答。 (1) 1880年,美国科学家恩格尔曼做了如下实验:把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗环境中,然后用极细的光束照射水绵。他发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中,如图所示。如果临时装片暴露在光下,细菌则分布在叶绿体所有受光的部位,如图所示。请分析实验回答问题:水绵的叶绿体呈_状,便于观察。本实验要观察好氧细菌的分布情况,必需借助于_这一实验器材。好氧细菌向叶绿体上有关的部位集中,说明该部位产生了较多的_。能得出的结论是:光合作用的场所是_,光合作用的条件是_。(2) 1930年,美国斯坦福大学尼尔在研究光合作用时发现,细菌进行光合作用时吸收H2S和CO2,同时释放S,即:CO2+I 有机物+S植物光合作用的反应式是:_。对比细菌光合作用和植物光合作用的反应式,推测植物光合作用放出的O2可能来源于_。 为了验证这一假设,1939年美国科学家鲁宾和卡门用同位素标记法18O分别标记H2O和CO2进行了如下两组实验:小球藻进行光合作用的场所是_。实验可以证明O2来源于_。产生的O2可用于生物的_作用。31. (5分) (2017江西模拟) 某校师生为“探究影响光合作用强度的因素”做了如下实验:选取20株长势一致,无病虫害的天竺葵幼苗随机均分为4组按表格所给的方式进行处理放在自然光照下的塑料大棚中培养,每10天轮换植株的位置观察并记录数据,结果如表:组别处理方式实验结果土壤干湿氮肥叶片颜色光合作用强度1湿润不施黄绿+2湿润施翠绿+3干燥不施黄绿+4干燥施翠绿+注:“+”多少表示强度大小(1) 每组要有多株天竺葵是为了排除_的影响(2) 水分和无机盐经植物体内的_向上运输,其中大部分水通过叶片表面的_散失到环境中(3) 2组与1组对比,天竺葵的颜色更绿,是因为施氮肥后叶绿体合成了更多的_(4) 为了探究水分对光合作用强度的影响,应选取的最佳对照组是_第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共25题;共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 非选择题 (共6题;共33分)26-1、27-1、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、31-4、
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