职工读书活动方案计划

职工读书活动方案计划 为保障活动顺当开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定方案类文书。那么制定活动方案需要留意哪些问题呢?下面是我给大家带来的职工读书活动方案方案5篇，以供大家参考! 职工读书活动方案方案篇1 一、指导思想 书是人类的伴侣，书籍是人类进步的阶梯!依据教体局指示精神，通过深化广泛地开展读书活动，引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培育深厚的读书爱好，养成良好的读书习惯，探究科学的读书方法，树立终身读书的理念;营造人人喜爱读书、擅长读书的氛围，乐观践行“读书生活化、学习终身化”的学习理念。创建书香校内，努力塑造内涵丰富、特色鲜亮的校内文化， 二、活动目标 (一)整体目标 通过读书活动的开展，进一步完善同学的文化学问结构，丰富文化学问内容，培育深厚的文化底蕴，提高全校师生创新精神和实践力量，营造浓郁的校内文化氛围，彰显我校的整体办学特色。 (二)详细目标 通过开展读书活动，提升老师的专业素养、学科素养和理论水平，拓宽老师的文化素养;培育同学良好的阅读习惯和读书爱好，开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，促进学问更新、综合实践力量的提高。并关心同学养成喜爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写力量，充实文化底蕴，陶冶情操。促进学校内涵式，人文化进展，提高办学品位。 三、活动对象 全校师生 四、活动内容 1.创建书香校内。开展经典诵读、课外阅读等活动，师生同建书香校内;通过阅读，使他们从书籍中得到心灵的安慰，从书籍中查找到生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻抱负的栖息地。 2.构建和谐课堂。通过读书活动，提高老师素养，提高课堂效率，充分利用好课堂，最大限度地发挥训练效益，把课堂还给同学，敬重同学的主体地位，着眼于同学的全面进展。 3.师生共写随笔。师生乐观写随笔，包括教后感，读书笔记等等，在写随笔的过程中，体验生活，反思自己，超越自我，让随笔成为师生生活的一部分，让随笔成为师生精神家园。 4. 开展读书活动，通过活动彰显读书的成果。 五、详细措施 (一)营造读书氛围 1.学校将加强宣扬和发动，营造良好的读书氛围。 2.进一步充实图书室，学校将结合训练局推举书目，为老师和同学购进新图书，并加强图书室的管理，便利老师和同学的借阅。 3.美化校内环境。学校要在教室墙壁上悬挂读书格言及人文化宣扬标语，使师生进入校内就时时到处置身读书氛围之中。 4.为便利同学借阅，便于同学沟通，各班搞好图书角建设，存书量不少于150本。 (二)老师读书 1.养成每天读书的好习惯。每天读书时间不少于半小时。 2.老师每学期读书不少于5本，其中阅读训练教学专著不少于2本，并记好读书笔记，笔记字数不少于2万字。 3.老师要结合教学实践每月至少写一篇读书心得或随笔。 4.每学期进行一次读书笔记评比、展览和论文评比活动。 (三)同学读书 1.要求同学每学期读书不少于5本，字数不少于50万字，笔记不少于20篇，字数不少于1万字。 2.每个班级划分读书小组，并确定小组长，由小组长负责组织本小组的读书活动和日常考核，班主任和语文老师要加强对读书小组的指导，形成学校、班级、班级、小组四级管理体制。 3.在班级建立图书角。要求各班加大宣扬，鼓舞同学将好书带到学校与大家共享，不断扩大班级的藏书量(不少于150册)，将班级图书角建设成为班级图书馆。班主任要做好同学读书的指导工作，结合学校语文组下发的推举书目，向同学推举好的图书。对同学带到学校的图书，班主任要把好关，让不健康的书籍远离同学，督促同学读好书。 4.班级要建立读书档案。实行读书档案制度，每生在读完一本书后到班主任处申报，班主任针对书中内容进行测试，测试合格后，填写读书档案记录，填写完后交班主任处存入班级读书档案盒。读书档案是评比读书小明星的重要依据。学期末学校将对各班档案盒进行展览或评比，其成果是评比书香班级的一项重要内容。针对阅读书籍较多的同学，学校将组织达标测试，对优秀者进行表彰和嘉奖。 5.每年_月是我校的诵读节，学校将举办读书节系列活动。“好书伴我成长”演讲竞赛、诗词美文朗诵竞赛、古诗背诵竞赛、阅读学问竞赛、读书笔记展览等活动，评比“读书之星”以及“书香班级”等荣誉称号。 6.每周坚持上好一堂大阅读课，由语文老师详细负责指导阅读方法和写读书笔记等。 7.与语文教学相结合。语文教学应当充分发挥其丰富多样性，老师乐观向同学开设有针对性的书目，充分利用好大阅读课和其他时间，注意阅读方法和技巧的指导，有方案地举办读书专题讲座，让同学自由泛读和精读，做读书笔记，积累素材。进行各种形式的课堂讲演，作文竞赛，让同学在潜移默化中渐渐学会关怀读书，更关怀生活，做生活的有心人。 8.为同学搭建读书成果展现的平台，促同学各种读书习惯的养成。各班要结合班级实际，开展丰富多彩的读书活动。例如：诗歌朗诵、讲故事竞赛、课本剧表演、读书论坛、好书推举、学问竞赛等等。重点表现出同学的心得体会、读后感。 六、详细活动支配 (一)发动预备阶段： 制定公布学校创建“书香校内”实施方案，确定活动主题与口号，张贴横幅，校刊上增设“书香校内”栏目，选择作品，布置橱窗，做好宣扬发动工作。 (二)重点实施阶段： 完善校内阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。 1.校内内张贴以“点燃读书.，共建书香校内”为内容的横幅，刊出以“书香校内”为内容的黑板报布置宣扬窗，进行大型同学签名活动。 2.设立“每日必读”时间，即每天早上7点30分到7点50分作为同学阅读时间，其它同学利用业余时间自行支配。 3.每班要开设阅读指导课，语文老师对同学如何选书、如何正确阅读、如何利用书本学问解决学习生活中的问题等准时予以指导，并带领同学潜心阅读经典美文，领路中外名著，吟咏古今诗文。 4. 学校和班级开展读书活动。 (三)总结评估阶段： 总结读书活动的详细做法，评比校级书香班级，校级读书之星，介绍读书阅历活动。 七、考评与表彰 1.老师读书状况纳入老师评价考核。 2.同学读书状况纳入同学评价考核。 3.班级读书状况纳入班主任及班级考核。 4.开展“读书之星”“书香班级”评比活动。 八、落实有关责任 1.建设书香校内活动在学校读书活动领导小组指导下，其他中层部门协作组织活动，并对过程性材料准时整理归档。 2.班级图书角建设、班级读书档案、等读书活动由班主任负责组织和落实，语文老师协作工作。 3.同学“阅读学分星级评价”由各班语文老师负责组织记载和认定。学期总分以“阅读”科目列入同学成果统计和素养报告手册，与家长见面。 职工读书活动方案方案篇2 一、活动目的： 书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯!为了拓宽同学的学问面，通过开展“与好书交伴侣”的读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负! 二、活动目标： 1、通过活动，培育同学读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习供应文化底蕴和进展后劲，在班级内形成喜爱读书的良好风气; 2、通过活动，使同学能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培育同学课外阅读的力量，丰富他们的学问，拓宽他们的视野; 3、通过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量等各方面素养的提高并在读书活动中陶冶情操、猎取真知、树立抱负。 三、活动主题：好书伴我成长! 四、活动时间：20_年_月_月 五、活动步骤： 1、确定各班的必读书目(附后)及选读书目。 2、制定读书方案书： (1)每个同学结合个人实际，制定读书成长规划和读书目标。详细格式可让同学依据自己喜好来设计、装饰，做到生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、完成时间等。 (2)每个班级结合同学的方案和班级实际状况，也制定出相应的读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明白，易于操作。 (3)各班依据制定的方案开展各种读书活动。主要利用午读时间和每周的阅读课，结合“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的_”、“好书推举”、“科学探究”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 3、组织读书活动： (1)每个同学收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每月出一张读书板小报。 (2)扎实开展诗词读诵活动，_月份组织同学参与海门市学校“新华杯” 诗词读诵的展现活动。 (3)_月中旬组织一次班级组的读书小报评比活动。 (4)乐观参与学校及有关的读书竞赛活动，组织同学将好的读书心得向报刊杂志投稿。 (5)每个同学都要预备一本“读书成长册”或“读书笔记本”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的读书方案书，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来，_月中旬班级组将组织评比“读书成长册”。 4、读书活动嘉奖措施： (1)每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的同学，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为班级读书活动乐观分子，并优先获得“彩虹卡”的评比。 (2)参与读书活动获奖班级和个人将按等级加分，计入班级考核，并作为文明班队评比的考核依据之一。 职工读书活动方案方案篇3 一、指导思想： 孩子爱读书，我们才有将来;老师爱读书，训练之树才会常青。读书是同学无悔的成长方式，是老师良好的生活习惯，是构建和谐校内的基石。学校将以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发同学才气，夯实老师底气，营造校内生气。培育同学爱读书、读好书;引导老师勤读书，善读书;打造书香校内，建设学校文化。 二、活动目的： 1、培育同学爱读书、读好书的习惯，拓展同学的学问面，提高同学的内在素养与修养。 2、激励老师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。 3、启动“书香班级”、“书香校内”工程，营造良好的读书氛围，提高观赏力量。 三、活动主题： 营造书香校内，打造人文金小。 四、活动口号： 在读书中学会思索，在读书中欢乐成长。 五、活动对象 学校全体同学、老师 六、活动组织： 成立山金学校读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门依据本活动方案制定详细实施方案，加强沟通协作，共同推动读书节活动的开展。 活动领导小组： 总负责：z 组长：z 副组长：zz 组员：zz 七、活动内容： (一)校内氛围 1、图书室、读书台建设(z负责) 装饰阅览室、读书台，为师生阅读供应场所;实现图书管理规范化、电子化，让学校图书室每天中午对师生开放。 2、班级读书角建设(各班班主任负责) 每班设立一个“班级读书角”，在班主任和语文老师的指导下，发动班级同学每人带一本书，建立读书角，营造书香教室，创设读书氛围。 3、立体宣扬模式建设(z负责) 整体规范校内标语口号，让读书名言发布于校内网络，语文教研组布置读书节活动专题网页宣扬栏(zz详细负责)，让学校读书小明星、读书感言成为校内的一道风景，营造书香校内。 (二)、老师读书 成立网上老师读书会，开设老师读书论坛，沟通读书体会，推介自己最喜爱的书，或争辩教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。进行老师读书节活动：评比优秀读书笔记，进行青年老师美文朗诵竞赛。 (三)、同学读书 读书节期间，各班每周开设阅读课，要求同学每周做读书摘抄，每月写一篇读后感，相互沟通。并通过读经诵典、课本剧表演、读书主题征文竞赛等系列活动评比学校读书明星，让孩子从读书中吸取成长的力气。 八、活动要求 1、学校为本次读书节服务，开拓专栏，准时报道信息，把读书节活动搞得有声有色。 2、老师是同学的表率，用老师的读书去影响同学，去潜移默化地感染同学。 3、语文老师和班主任要做好辅导工作，仔细组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 4、要提高对本次读书节活动的熟悉，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 附：“读书明星”评比条件 1、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读爱好;能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。 2、乐观参与学校组织的阅读活动，仔细阅读学校推举的阅读书籍，能写较为详细生动的读后感。 3、坚持诵读课程标准推举的古诗文经典诵读内容，低年段同学能背诵30首以上，默写10首;中年段同学能背诵50首以上，默写20首;高年段同学能背诵70首以上，默写30首。 4、读书量大：低班级一学期课外阅读总量不少于1万字，中班级一学期课外阅读总量不少于10万字，高班级一学期课外阅读总量不少于25万字;做好“读书摘记”;乐观参与市、学校、班级组织的各种读书活动，并有1-2篇作文能在市级以上作文竞赛中获奖或能在市级以上刊物发表。 5、“读书明星”上交相关评比材料：推举表，该同学的读书摘记、小作文、发表文章复印件、获奖证书复印件、背诵及默写古诗文名目等全部能反映该生读书质量的材料。(发表文章、获奖证书同时上交原件) 职工读书活动方案方案篇4 有人说“写作是小幸福，阅读才是大幸福。”，在第_个“世界读书日”来临之际，让我们一起沐浴书香，感受阅读的幸福。今年_月23日至_月23日，图书馆、读书协会联合举办主题为“一路书香幸福成长”的读书月活动。旨在引导莘莘学子喜爱读书，擅长读书，文明利用馆藏资源，共建幸福图书馆。 活动内容： 一、“读书月”活动启动仪式 主题：读书总动员 时间：_月23日(星期六)上午9：00 地点：图书馆、寸金广场 1、读者作品展 读书卡片展 图书馆新浪微博征集来的“顺手拍靓丽湛师”照片展。 2、百米长卷读书宣言 现场读书爱好者将在长横幅上通过各种方式(签名、挥毫、写读书名言、绘画等)呈现读书风采，传播读书热忱。 3、读书协会社团文化展 展现本协会历年以来的社团文化：活动照片展、会刊展、成果展以及作品(读书卡片、书签、手抄报)展等。 4、读书游园活动 以“猜书谜”、“霹雳风火轮”、“闯关”等有奖问答的游园形式开展的活动。 二、作品征集 1、卡片设计大赛 活动背景：感恩是生活中的大才智，对生活时时怀有一份感恩的心情，能使我们感受到大自然的奇妙、生活的美妙，能保持我们的乐观、健康、阳光的良好心态，以及完善的人格和进取的信念。懂得感恩时，便会将感恩化做一种布满爱意的行动，实践于生活中，可以关心我们度过的苦痛和灾难，使我们已有的人生资源变得更加深厚，使我们的心胸更加宽敞。为了促使我们高校生时时怀有一颗感恩之心，激发高校生心中的感恩之情，我协会特举办此活动。 活动主题：感恩 活动对象：全校同学 活动时间：_月6日_月17日 作品要求： 1.内容针对近年来灾难的频频发生，表达心中的感恩之情，文体不限; 2.主题鲜亮，版面美观、干净，设计新奇、有创意; 3.图文结合，自行排版; 4.字迹工整，字要求手写，图片可以手画或剪贴; 5.规格：同一般书签、生日卡片等大小(无太大限制，只要合理即可)。 6.形式：可折叠或不行折叠都可以。 评分细则： 1.作品紧扣主题，内容乐观向上;(20分) 2.是否符合真情实感;(30分) 3.总体视觉，内容是否丰富等方面;(20分) 4.图片制作水平，视觉质量。(20分) 5.形式新奇，有创意，视觉效果好。(10分) 作品上交时间：_月16、17日上午11：3012：30，下午5：006：30于信勇超市门前统一上交作品。 奖项设定：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖4名、创意奖2名 主办单位：图书馆、读书协会 注：作品上交须注明姓名、院系班级、联系方式(手机和短号或小灵通和宿舍号码)，作品将由专业老师进行评比，评比后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精致礼品。 2、征文 活动主题：“四年读一馆”读书心得体会征文大赛 活动内容：开展以“读书?感恩?成长”为主题的征文活动，创作文体不限。来稿提交图书馆，署明真实姓名、班级、专业和联系方式。 活动时间：_月6日_月30日 投稿方式： 1、图书馆一楼读书协会专用信箱 2、电子邮箱：_ 3、直接交给读书协会理事 注：全部参赛作品体裁不限，字数不限，需是原创作品，参赛者须注明姓名，院系班级，联系方式(手机和宿舍号码)，作品将由专业老师进行评比，分为一、二、三等奖评比后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可得到一份精致礼品。优秀作品网上展现，并保藏在图书馆的特藏室。 3、通过新浪微博征集“顺手拍靓丽湛师”照片 通过图书馆新浪微博的#顺手拍靓丽湛师活动，加强与读者互动，提高湛师读者对图书馆微博的知晓度，营造勤学爱校的氛围。 职工读书活动方案方案篇5 苏霍姆林斯基说过：“无限信任书籍的力气，是我的训练信仰的真谛之一。”读书是训练最本质的活动;读书是学校最根本的任务;读书是进展同学才智的最基本的途径;为了激发全校师生读书的爱好，营造深厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，从而达到陶冶同学情操，提高训练教学质量的目的。我校根据中心校的活动精神，结合学校的实际状况，特制订以下读书活动方案。 一、活动目的： 引导广阔师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加同学的课外阅读量，提高同学的读写力量，拓宽同学的学问面，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，喜爱读书的好习惯，促进同学共性和谐进展，提高同学的综合素养。 二、活动领导小组： 组长：徐瑞风 副组长：孟晶 组员：杨雅文、申凌云、王艳芳、李文萍、刘新丽、杨桂芳 三、活动要求 (一)高度重视，提高熟悉，乐观开展读书活动。 召开全体成员会议，学习中心校关于读书活动的文件精神，分级段开展争论，结合同学的实际状况，制订本班级段的读书活动方案。 (二)明确要求，仔细落实，扎实开展读书活动。 依据我校的实际状况，分为低、中、高三个级段，依据同学的年龄特点开展读书以及沟通活动，体现班级特色。 1、学校统一支配，设置固定的读书时间。大阅读为每周四下午第三节课，早读为每日读书时间，保证同学的阅读时间。组织老师定期沟通，探究阅读课。 2、做好阅读书目推举工作，同时准时做好图书更换工作。低班级以绘本、看图故事为主，中高班级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在46班级同学中间开展英文名句诵读活动。 3、各班设立图书角，把每次流淌的图书做好登记，班级设立同学阅读明细，制定班级图书借阅制度。 4、学校通过广播、宣扬栏、板报等多种形式向同学宣扬读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。班级设置训练园地，尝试栽种一些花草，既学学问又增加了乐趣。 5、召开一次读书动员主题班队会，让同学知道读书的好处激发同学想读书的欲望。 6、依据同学年龄特点，做好读书笔记。低班级的孩子可以制作“词语卡”，注意词语积累;中、高班级则依据本班实际状况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。 7、开展形式多样的读书沟通活动，体现班级特色。如：“好书推举”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜爱的_”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,也可另选择其他的方式，调动同学的读书乐观性，激发同学的读书热忱，在班级中形成良好的读书氛围。 8、每学期将本班读书活动状况以文字材料形式上报学校少先大队部。召开家长会，展现阅读成果，对于读书活动中表现突出的同学赐予肯定的嘉奖。 职工读书活动方案方案