城市化过程对地理环境的影响

城市化过程对地理环境的影响【教学内容分析】本节内容选自湘教版普通高中地理课程标准实验教科书地理（）必修的第二章城市与环境第三节城市化过程对地理环境的影响。通过本节内容的学习使我们的学生能够辨证认识城市化与我们的生活，能够正确分析归纳城市环境问题产生的原因和解决对策。教学重点：城市化与我们的生活；城市环境问题。教学难点：联系实例，分析城市化对地理环境的影响。【学情分析】通过城市基本空间结构与城市化过程特点的学习，学生对城市的结构与成长有了一定的了解，这为本节内容的学习打下了一个很好的基础。同时本节内容与学生的生活实际联系密切，许多典型的案例就时常发生在我们学生周围，因此学生对此节内容的学习会体现出特别明显的主动性。而这正是本节课能够顺利实施的关键所在。但部分学生由于是生长在农村而对城市环境缺少较为深刻的感性认识，这就需要教师正确地引导与精妙的教学设计。【教学目标】知识与技能：了解城市生活的特点，熟悉城市化过程中常见的环境问题，掌握一些城市科学发展规划方面的知识。过程与方法：以乡土地理案例为切入口，结合自身的生活经历来探究城市化与我们生活的密切联系；通过小组讨论与案例教学，分析城市化过程中常见环境问题的产生原因与治理措施；结合实例，综合评判我国城市发展的合理趋势。情感态度和价值观：在问题解决过程中，培养自主探索、深入思考的钻研精神，并形成积极的学习态度；通过课后的走访、实地调查、查阅资料等形式，学会专题研究性学习的一些基本方法，并培养相互协作的团队精神；通过对城市生活与城市环境问题探讨与学习，提高保护环境的意识，并树立正确的城市发展观；在家乡案例分析过程中，培养热爱家乡，积极为家乡发展作出贡献的情感和意识。【教学准备】 自制本节课多媒体课件。【新课导入】 展示：农村、都市图片。让学生感受身边的城市化对我们的影响。【设计意图】这一环节不但可以吸引学生的注意力、激发学生的求知欲，而且会升华学生对家乡、祖国的热爱之情，使得我们的学生能够主动地进入本节课的内容。一、走进城市生活【活动探讨】让学生结合自身的经历谈谈相对于农村而言城市生活的优越性。归纳:1、城市化与我们的生活【自主学习】 展示表格：由学生自主学习后抽两组学生完成，教师归纳总结。二、城市环境问题图片展示各种环境污染图片，并完成表格【活动探讨】由学生分组完成，后由老师归纳1、分析城市问题产生原因2、提出解决城市问题的相关措施【板书设计】城市化过程对地理环境的影响一、走进城市生活二、查找城市环境问题环境恶化交通拥挤住房、就业困难人口密集社会秩序混乱