（新专）中考政治 教材基础复习 第一单元 七年级 第1课时 认识新自我课件

第第1 1课时认识新自我课时认识新自我考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 拓拓 展展考考 点点 拓拓 展展考考 法法 详详 析析考考 法法 详详 析析第第1课时课时 认识新自我认识新自我考考 点点 聚聚 焦焦考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析考点考点1 1珍爱生命珍爱生命【课标要求】【课标要求】1.1.认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。2.2.认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护。认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护。3.3.体会生命的价值，认识到实现人生价值应该从日常生活的点滴做起。体会生命的价值，认识到实现人生价值应该从日常生活的点滴做起。问题问题解读解读1.1.生命对于世界的意义是生命对于世界的意义是什么？什么？生命是地球上生命是地球上最珍贵的财富最珍贵的财富，世界因生命的存在而变，世界因生命的存在而变得生动和精彩。得生动和精彩。第第1课时课时 认识新自我认识新自我2.2.（1 1）生命为什么需要相互）生命为什么需要相互关爱？（关爱？（2 2）为什么说伤害其）为什么说伤害其他生命就是在伤害人类自己？他生命就是在伤害人类自己？(1)(1)周围的生命，特别是珍稀野生动植物是与周围的生命，特别是珍稀野生动植物是与我们同住地球家园的朋友。我们同住地球家园的朋友。在地球的生物链中，各种生命在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息共生共存、息息相关相关。(2)(2)我们要我们要敬畏敬畏生命，生命，尊重尊重生命，生命，关爱关爱生命。如生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。3.3.（1 1）人的生命的独特性表）人的生命的独特性表现在哪些方面？现在哪些方面？（2 2）我们应当怎样发挥生命）我们应当怎样发挥生命的独特性？的独特性？(1)(1)突出表现突出表现在，与其他动物、植物、微生物在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有等生命相比，人类的生命最具有智慧智慧；更多地更多地表现表现在，每个人的在，每个人的个性品质、人生道路、实现人个性品质、人生道路、实现人生价值的方式生价值的方式都是与众不同的都是与众不同的 (2)(2)我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会选择适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。贡献自己的智慧和才能。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第1课时课时 认识新自我认识新自我4.4.为什么要肯为什么要肯定生命、尊重定生命、尊重生命？生命？(1)(1)世界因生命而生动和精彩。人的生命只有一次，每个世界因生命而生动和精彩。人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，我们要敬畏生命，肯定生命，尊人的生命都是有价值的，我们要敬畏生命，肯定生命，尊重生命。重生命。(2)(2)每个人对国家、社会和他人都有价值。我们每个人对国家、社会和他人都有价值。我们珍爱生命，才能为社会做贡献，实现人生的意义，提升生珍爱生命，才能为社会做贡献，实现人生的意义，提升生命的价值。命的价值。5.5.生命的意义生命的意义在于什么？在于什么？生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。6.6.如何珍爱生如何珍爱生命？命？(1)(1)认识到每个人的生命都是有认识到每个人的生命都是有价值价值的，的，肯定、尊重肯定、尊重自己自己的生命，的生命，尊重、善待尊重、善待他人的生命。当自己的生命受到威胁他人的生命。当自己的生命受到威胁时，我们不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇时，我们不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们尽自己所能困境需要帮助时，我们尽自己所能伸出援助之手伸出援助之手。(2)(2)追求生命的质量，追求生命的质量，实现人生的意义实现人生的意义，让有限的生命焕发，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值提升生命的价值。注意注意 有很多人见义勇为，舍己救人，并非不珍爱自己的有很多人见义勇为，舍己救人，并非不珍爱自己的生命，因为他们通过为社会做贡献提升了生命的价值。生命，因为他们通过为社会做贡献提升了生命的价值。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第1课时课时 认识新自我认识新自我考点考点2 2欢快的青春节拍欢快的青春节拍【课标要求】【课标要求】1.1.了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。2.2.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真挚友谊；学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真挚友谊；正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第1课时课时 认识新自我认识新自我问题问题解读解读1.1.青春期心理发青春期心理发展的特点有哪些？展的特点有哪些？(1)(1)智力逐步发展到高峰期。智力逐步发展到高峰期。(2)(2)自我意识迅速发展，自我意识迅速发展，“成人感成人感”强烈。强烈。(3)(3)情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性。具有两极性。(4)(4)性发育加速，性意识萌动。性发育加速，性意识萌动。2.2.怎样认识青春怎样认识青春期的心理矛盾？期的心理矛盾？(1)(1)青春期心理充满着矛盾。这些内心矛青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中盾，是我们成长过程中正常正常的心理现象。的心理现象。(2)(2)它们构成了我们向前发展的它们构成了我们向前发展的动力动力。如果。如果处理不好，它们也会成为妨碍我们发展的处理不好，它们也会成为妨碍我们发展的阻力阻力。(3)(3)通过各种方式，借助各种力量通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾是很重要的。调控心理矛盾是很重要的。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第1课时课时 认识新自我认识新自我3.3.我们应当怎我们应当怎样克服青春样克服青春期的心理烦期的心理烦恼？恼？可以向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助，可以向父母、老师、朋友以及社会寻求帮助，自己也要学会当自己的自己也要学会当自己的“心理医生心理医生”。在。在情绪不好的时候，可以听听音乐或者打打情绪不好的时候，可以听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。等。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第1课时课时 认识新自我认识新自我4.4.我们应当怎我们应当怎样走出青春误样走出青春误读，正确解读读，正确解读青春？青春？(1)(1)对于青春，我们充满了好奇，我们需要对于青春，我们充满了好奇，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准基本准则则。(2)(2)追求个性不一定要在装扮上标新追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。立异，人格独立也不是故作姿态。真正的真正的个性个性在于从内心深处散发的魅力，在于从内心深处散发的魅力，真正的真正的独立独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的行为负责。负责。(3)(3)男女同学正常交往有益于我们男女同学正常交往有益于我们的身心健康发展，两者之间可以优势互补，的身心健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。团结的氛围。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第1课时课时 认识新自我认识新自我考点考点3 3自我新期待自我新期待【课标要求】【课标要求】了解自我评价的重要性，能够客观地认知自我，积极接纳自我，形成客观了解自我评价的重要性，能够客观地认知自我，积极接纳自我，形成客观完整的自我概念。完整的自我概念。问题问题解读解读1.1.正确认识自己的正确认识自己的方法有哪些？方法有哪些？(怎样才能正确怎样才能正确认识自己？正确认识自己？正确认识自己的要求认识自己的要求是什是什么？么？)正确认识自己，就要用正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光全面的、发展的眼光看待自己。看待自己。(1)(1)全面认识自己，既要认识自己的全面认识自己，既要认识自己的外在形象外在形象，又要认识，又要认识自己的自己的内在素质内在素质；既要看到自己的；既要看到自己的优点优点，也要看到自，也要看到自己的己的缺点缺点。(2)(2)每个人都是变化发展的，自身的优点、每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断己，通过不断发扬优点、改正缺点发扬优点、改正缺点来完善自己。来完善自己。注意注意 在生活中，要用全面和发展的眼光认识自己，不在生活中，要用全面和发展的眼光认识自己，不能忽视其中任何一个方面，要把二者结合起来，以促能忽视其中任何一个方面，要把二者结合起来，以促使自己健康成长。使自己健康成长。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第1课时课时 认识新自我认识新自我 2.2.认识自我认识自我的途径有的途径有哪些？哪些？(1)(1)通过通过自我观察自我观察认识自己。认识自己。(2)(2)通过通过他人他人了解自己。了解自己。注意注意 要重视他人的态度要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。(3)(3)通过通过集体集体了解自己。了解自己。注意注意 对一个人的评价，对一个人的评价，集体往往更全面、更客观。集体往往更全面、更客观。3.3.说说发掘自说说发掘自己潜能的己潜能的重要性。重要性。人是不断发展的，我们每个人都有很大的发展空间。人是不断发展的，我们每个人都有很大的发展空间。发掘自己的潜能是取得成功的发掘自己的潜能是取得成功的重要条件重要条件。4.4.如何发掘自如何发掘自己的潜能？己的潜能？(1)(1)经常给予自己经常给予自己积极的暗示积极的暗示，提高自己的信心和勇，提高自己的信心和勇气。气。(2)(2)在心中想象出一个比自己在心中想象出一个比自己更好的更好的“自我自我”形象形象，鼓舞斗志。鼓舞斗志。(3)(3)只有在只有在实践实践中才能激发潜能。要从小做起，培养中才能激发潜能。要从小做起，培养有利于激发潜能的习惯。有利于激发潜能的习惯。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第1课时课时 认识新自我认识新自我 5.5.怎样正确怎样正确看待看待“追追星星”现象？现象？(1)(1)喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。和高尚的人格。(2)“(2)“人无完人人无完人”，偶像也不例外。我们应善于，偶像也不例外。我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。自我。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析1.1.生活链接：在生活中人们关爱、呵护生命的表现。生活链接：在生活中人们关爱、呵护生命的表现。(1)(1)爱护花草树木，不践踏草坪；不虐待、遗弃饲养的爱护花草树木，不践踏草坪；不虐待、遗弃饲养的动物；不捕杀野生动物，拒食野生动物等。动物；不捕杀野生动物，拒食野生动物等。(2)(2)遵守交通规则，生病及时治疗，积极锻炼身体，掌遵守交通规则，生病及时治疗，积极锻炼身体，掌握基本的求生知识等。握基本的求生知识等。(3)(3)无偿献血、为病人捐款、积极救助他人的生命等。无偿献血、为病人捐款、积极救助他人的生命等。考考 点点 拓拓 展展第第1课时课时 认识新自我认识新自我考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析2 2 专家解读：出现一些灾难事故后，党和政府高度重视，专家解读：出现一些灾难事故后，党和政府高度重视，把抢救人的生命放在第一位，这体现了哪些观点？把抢救人的生命放在第一位，这体现了哪些观点？(1)(1)党和政府坚持以人为本的科学发展观。党和政府坚持以人为本的科学发展观。(2)(2)中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益(或或“三个代表三个代表”重要思想重要思想)。(3)(3)中国特色社会主义制度的优越性中国特色社会主义制度的优越性(或我国社会主义制或我国社会主义制度具有集中力量办大事的优越性度具有集中力量办大事的优越性)。(4)(4)珍爱生命，尊重他人的生命。珍爱生命，尊重他人的生命。(5)(5)维护公民的生命健康权，关爱他人的生命与健康。维护公民的生命健康权，关爱他人的生命与健康。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第1课时课时 认识新自我认识新自我3 3 易错辨析：正确认识自己的目的就是发现自己的不足。易错辨析：正确认识自己的目的就是发现自己的不足。这个观点是片面的。正确认识自己，就是要用全面的、发这个观点是片面的。正确认识自己，就是要用全面的、发展的眼光看待自己。既要认识自己的外在形象，又要认识展的眼光看待自己。既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。所以，缺点。通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。所以，正确认识自己的目的不仅仅是发现自己的不足，也是看到正确认识自己的目的不仅仅是发现自己的不足，也是看到优点，同时不断发扬优点，改正缺点。优点，同时不断发扬优点，改正缺点。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第1课时课时 认识新自我认识新自我考考 法法 详详 析析第第1课时课时 认识新自我认识新自我单项选择题的解题规律单项选择题的解题规律解题规律解题规律 单项选择题题干在情境设计和设问上多种多样，选项单项选择题题干在情境设计和设问上多种多样，选项往往似是而非，迷惑性强，稍一疏忽，就会选错。每题各有往往似是而非，迷惑性强，稍一疏忽，就会选错。每题各有一个正确的选项，其他选项要么不符合题意，要么是错误的，一个正确的选项，其他选项要么不符合题意，要么是错误的，要求学生对四个选项进行比较，选出其正确且符合题意的一要求学生对四个选项进行比较，选出其正确且符合题意的一项。项。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第1课时课时 认识新自我认识新自我解答此类题型时要套用下面解题公式解答此类题型时要套用下面解题公式(规律规律)：考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第1课时课时 认识新自我认识新自我例题例题20172017广东广东 2017 2017年年5 5月月2626日，在某派出所楼道里，民警发日，在某派出所楼道里，民警发现一只小猫头鹰和一封信。信中写着：现一只小猫头鹰和一封信。信中写着：“警察叔叔，我们在上警察叔叔，我们在上学路上发现了它，怕它受到伤害，我们又要赶去上学，所以送学路上发现了它，怕它受到伤害，我们又要赶去上学，所以送到警察叔叔这里。到警察叔叔这里。”他们的做法他们的做法()A A营造了保护动物的社会氛围营造了保护动物的社会氛围B B没有尽到保护野生动物的责任没有尽到保护野生动物的责任C C是尊重生命，关爱生命的表现是尊重生命，关爱生命的表现D D体现学生都有保护自然的意识体现学生都有保护自然的意识C C考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析1 1辨性质辨性质本题是一道单项选择题。本题是一道单项选择题。2 2析思路析思路第第1课时课时 认识新自我认识新自我答题策略答题策略3 3写答案写答案 C C考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析