（新专）中考政治 教材基础复习 第四单元 九年级全一册 第18课时 承担责任 服务社会课件

第第1818课时承担责任服务社会课时承担责任服务社会考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 拓拓 展展考考 点点 拓拓 展展考考 法法 详详 析析考考 法法 详详 析析第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会考考 点点 聚聚 焦焦考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析考点考点1 1承担责任角色与责任承担责任角色与责任【课标要求】【课标要求】知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。责任的后果，努力做一个负责任的公民。第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会问题问题解读解读1.(1)1.(1)责任的含义责任的含义是什么？是什么？(2)(2)来源有哪些？来源有哪些？(1)(1)含义：责任是一个人含义：责任是一个人应当做的应当做的事情事情，责任是，责任是不应该做某些事情不应该做某些事情。(2)(2)责任产生于社会关系之中的相责任产生于社会关系之中的相互互承诺承诺。责任可以来自对他人的承诺、。责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。道德原则等。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会2.2.角色与责任有怎角色与责任有怎样的关系？样的关系？(1)(1)我们生活在社会中，每个人都与我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。社会身份而负有不同的责任。(2)(2)随着所处环境和场所的变化，我随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色。因此，们会不断地变换自己的角色。因此，在社会的舞台上，每个人都在扮演着在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的不同的角色角色，而每一种角色往往都意，而每一种角色往往都意味着一种味着一种责任责任。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会3.(1)3.(1)对自己负责对自己负责的表现及意义。的表现及意义。(2)(2)为什么要对自为什么要对自己负责？己负责？(1)(1)表现：用合理、合法的方法，及时表现：用合理、合法的方法，及时纠正纠正自己的自己的过失过失；小到为自己的一次约；小到为自己的一次约定定守时守时，大到终身信守，大到终身信守诚实诚实、自尊自信自尊自信、自立自强自立自强。(2)(2)意义：意义：谁对自己不负责任，谁就谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责；要对这种不负责任所造成的后果负责；只有对自己负责的人，也才有资格、只有对自己负责的人，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任；的责任；如果不能自觉承担相应的责如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成任、对自己负责，你就永远无法长大成人。人。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会4.4.承担责任有什么承担责任有什么代价与回报？代价与回报？(1)(1)代价：承担责任不仅意代价：承担责任不仅意味着付出味着付出时间时间、精力精力和和金钱金钱，而且还意味着可能因做得不而且还意味着可能因做得不好而受到好而受到责备责备，甚至受到，甚至受到处处罚罚。(2)(2)回报：既包括回报：既包括物质方面物质方面也包括也包括精神方面精神方面。更重要更重要的的是无形的财富，如良好的自是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。新的知识或技能等。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会5.5.承担责任的承担责任的作用。作用。(1)(1)对对社会社会的作用：只有人人都认识到的作用：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。我对他人负责，他人也对的幸福生活。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也是我负责；我对自己负责，说到底，也是对他人负责、对社会负责。对他人负责、对社会负责。(2)(2)对对个人个人的作用：对于人的成长来说，的作用：对于人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。标志。6.6.社会责任感社会责任感的集中体现是的集中体现是什么？什么？履行社会责任，不计较履行社会责任，不计较代价与回报代价与回报的的奉献精神奉献精神，是社会责任感的，是社会责任感的集中体现集中体现。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会考点考点2 2关爱集体，承担对社会的责任关爱集体，承担对社会的责任【课标要求】【课标要求】1.1.正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用，有团队意识和集体荣誉感，感受动，并发挥积极作用，有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。学校生活的幸福，体会团结的力量。2.2.积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神。积极参与公益活动，有为他人、为社会服务的精神。3.3.懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会问题问题解读解读1.1.集体与个体的关集体与个体的关系。系。集体离不开个体集体离不开个体而存在。同时，个而存在。同时，个体也只有紧紧地依体也只有紧紧地依靠集体，才能有无靠集体，才能有无穷的力量。穷的力量。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会2.2.集体利益与个人集体利益与个人利益的关系。利益的关系。集体利益与个人利益是集体利益与个人利益是相互相互依存依存的。只有维护集体利益，的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分果。因此，集体应充分尊重尊重和和保护保护个人利益，个人更应该积个人利益，个人更应该积极极关心关心和和维护维护集体利益。集体利益。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会3.3.怎样承担关爱集怎样承担关爱集体的责任？体的责任？(关爱关爱集体的表集体的表现现)(1)(1)自觉维护集体的自觉维护集体的荣誉荣誉和和利利益益，服从集体的安排，积极主，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。动地为集体建设贡献才智。(2)(2)发扬集体的好发扬集体的好作风作风，通过，通过自己的努力解决集体遇到的困自己的努力解决集体遇到的困难。难。(3)(3)在集体中能求大同存小异，在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更善于团结他人，让集体发挥更大的力量。大的力量。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会4.4.集体的力量取决集体的力量取决于什么？于什么？集体的力量不仅取决于成集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合。成员之间的组织和配合。注意注意 团结的集体都有凝团结的集体都有凝聚力和战斗力。聚力和战斗力。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会5.5.公民如公民如何承担起何承担起对国家和对国家和社会的责社会的责任？任？(国国家兴亡，家兴亡，匹夫有责，匹夫有责，这对我们这对我们有什么要有什么要求？求？)(1)(1)在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，我为人人，人人为我人人为我”的社会氛围。的社会氛围。(2)(2)当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的坚决维护国家的荣誉荣誉和和利益利益，表现出对祖国、对，表现出对祖国、对人民的高度责任感。人民的高度责任感。(3)(3)主动主动为国分忧为国分忧、勇担重任勇担重任、与国家共渡难关与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。是我们义不容辞的责任。(4)(4)青少年要肩负起实现中华民族伟大复兴的重青少年要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身中国特色社会主义伟大事业。任，积极投身中国特色社会主义伟大事业。(5)(5)热心公益热心公益，服务社会。，服务社会。注意注意 维护国家的尊严维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。是每个公民应尽的责任。国家处在国家处在困难时刻困难时刻，更能考验公民的责任意识。，更能考验公民的责任意识。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会6.6.为什么要为什么要热心公益、热心公益、服务社会？服务社会？(参与社会参与社会公益活动的公益活动的意意义义)(1)(1)我们生活的社会应该是一个我们生活的社会应该是一个互帮互互帮互助助的社会，更应该是一个人人的社会，更应该是一个人人相互关爱相互关爱的的社会。社会。(2)(2)在参与社会公益活动的过程中，我在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着们既承担着社会责任社会责任，又在帮助他人，并，又在帮助他人，并使自身的使自身的价值价值在在奉献奉献中得以提升。中得以提升。(3)(3)公民在参加公益活动时，将会吸引公民在参加公益活动时，将会吸引众多关注的目光，得到众多人的积极响应，众多关注的目光，得到众多人的积极响应，有利于形成良好的社会风气，提高整个社有利于形成良好的社会风气，提高整个社会的文明程度。会的文明程度。注意注意 参与社会公益活动对社会、对参与社会公益活动对社会、对他人、对自己都有积极意义。他人、对自己都有积极意义。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会7.7.怎样做一个负怎样做一个负责任的公民？责任的公民？(怎样自觉承担怎样自觉承担责任？责任？)(1)(1)信守承诺，勇担过错：信守承诺，勇担过错：慎重慎重许诺许诺、坚决坚决履行诺言履行诺言；当我们做错事时，当我们做错事时，承承认错误认错误是一种负责任的表现，而承担错是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。误所造成的后果更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并错了，就要勇于承认，并承担承担相应的责相应的责任。任。(2)(2)自觉承担责任：自觉承担责任：做责任的主人，做责任的主人，享受承担责任的快乐；享受承担责任的快乐；学会反思自己学会反思自己的责任。的责任。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析考考 点点 拓拓 展展第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会1 1 专家解读：先进人物的品质有哪些？如何向先进人物学习？专家解读：先进人物的品质有哪些？如何向先进人物学习？(1)(1)品质：高度的社会责任感，热心公益、服务社会；品质：高度的社会责任感，热心公益、服务社会；自尊自信，自立自强；坚强的意志；艰苦奋斗精神；创新精自尊自信，自立自强；坚强的意志；艰苦奋斗精神；创新精神；爱岗敬业、无私奉献；乐于助人的传统美德；崇尚公平神；爱岗敬业、无私奉献；乐于助人的传统美德；崇尚公平正义；孝敬父母、弘扬美德；伟大的民族精神。正义；孝敬父母、弘扬美德；伟大的民族精神。(2)(2)珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；积极承担责任，做负责任的人；积极承担责任，做负责任的人；树立崇高远大理想，努力树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，勤于实践，勇于创新；学习科学文化知识，勤于实践，勇于创新；增强社会责任增强社会责任感，热心公益、服务社会；感，热心公益、服务社会；加强自身的道德修养，从身边加强自身的道德修养，从身边小事做起，乐于助人；小事做起，乐于助人；培养良好的心理品质，保持乐观向培养良好的心理品质，保持乐观向上的生活态度；上的生活态度；弘扬中华民族精神，克服困难、磨砺意志弘扬中华民族精神，克服困难、磨砺意志、自强不息、艰苦奋斗等。、自强不息、艰苦奋斗等。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析2 2 易错辨析：有同学认为：我不是名人，就没有易错辨析：有同学认为：我不是名人，就没有社会责任，也不需要承担社会责任。社会责任，也不需要承担社会责任。(1)(1)观点错误。观点错误。(2)(2)我们每个人都有社会责任。如：维护国家尊严的责我们每个人都有社会责任。如：维护国家尊严的责任；在国家处于困难时刻，应主动为国分忧、勇担重任、与任；在国家处于困难时刻，应主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关；热心公益，服务社会，承担社会责任。国家共渡难关；热心公益，服务社会，承担社会责任。(3)(3)只有人人承担起关爱社会的责任，才能营造只有人人承担起关爱社会的责任，才能营造“我为我为人人，人人为我人人，人人为我”的社会氛围；才能构建互帮互助、相互关的社会氛围；才能构建互帮互助、相互关爱的社会；才能有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生爱的社会；才能有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，实现我们远大的理想。，实现我们远大的理想。第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析考考 法法 详详 析析第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会|主观题失分原因分析之关于审题主观题失分原因分析之关于审题|例题例题某社区倡导人人都做志愿者，人人参与公益活动，用每一某社区倡导人人都做志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的个人的热情去激活社会的“正能量正能量”，实现，实现“微志愿微志愿微文微文明明大文明大文明”的转变。的转变。(1)(1)该社区倡导人人参与公益活动，有什么意义？该社区倡导人人参与公益活动，有什么意义？(4(4分分)考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析(2)(2)如果你是该社区的一员，在参与公益活动、传递如果你是该社区的一员，在参与公益活动、传递“正能正能量量”的过程中，可以扮演什么角色，相应地承担哪些责任？的过程中，可以扮演什么角色，相应地承担哪些责任？(写写出两种出两种)(4)(4分分)第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析技巧剖析技巧剖析以上是某同学针对本题的答案，在第以上是某同学针对本题的答案，在第(1)(1)问满分问满分4 4分中，该分中，该同学得了同学得了2 2分；在第分；在第(2)(2)问满分问满分4 4分中，该同学得了分中，该同学得了2 2分。以该同分。以该同学的答案为例，具体分析解题策略及方法。学的答案为例，具体分析解题策略及方法。1 1整体评价整体评价从审题上看，这是一道简答题，第从审题上看，这是一道简答题，第(1)(1)问中该学生能结合所问中该学生能结合所学知识，运用学科术语组织答案，这是解答主观题所必需的。学知识，运用学科术语组织答案，这是解答主观题所必需的。第第(2)(2)问能够分别列出两种角色，并答出相应的责任，这种答题问能够分别列出两种角色，并答出相应的责任，这种答题的条理性是值得提倡的。书写工整，格式正确，这是解答主观的条理性是值得提倡的。书写工整，格式正确，这是解答主观题最起码的要求。题最起码的要求。第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析2 2失分原因失分原因不会审题，盲目作答。第不会审题，盲目作答。第(1)(1)问通过审读设问，要抓住问通过审读设问，要抓住“社社区区”“”“人人人人”两个关键词，从两方面作答。审读材料，提取两个关键词，从两方面作答。审读材料，提取“参与公益活动参与公益活动”“”“微志愿微志愿微文明微文明大文明大文明”等关键信息等关键信息，以此为切入点，联系所学知识回答。第，以此为切入点，联系所学知识回答。第(2)(2)问要抓住设问中问要抓住设问中“社区一员社区一员”“”“参与公益活动、传递参与公益活动、传递正能量正能量”等关键信息，等关键信息，所答角色和责任要与此相符，该学生答出了在家庭中的角色与所答角色和责任要与此相符，该学生答出了在家庭中的角色与责任，不符合这些要求。责任，不符合这些要求。第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析3 3得分策略得分策略第第(1)(1)问可采用问可采用“有助于有助于”“”“有利于有利于”的句式回答的句式回答。联系所学知识，可答出参与公益活动对个人的意义，即。联系所学知识，可答出参与公益活动对个人的意义，即“有有助于自身的价值在奉献中得以提升助于自身的价值在奉献中得以提升”。结合材料中。结合材料中“微志愿微志愿微文明微文明大文明大文明”这一信息，可答出人人参与公益活动对这一信息，可答出人人参与公益活动对社会的意义，即社会的意义，即“带动更多的人参与公益活动带动更多的人参与公益活动”“”“促进社会主促进社会主义精神文明建设义精神文明建设”。第。第(2)(2)问中的角色要符合问中的角色要符合“该社区该社区”这一要这一要求，相应的责任需要在本职工作之外，具有公益性。求，相应的责任需要在本职工作之外，具有公益性。第第18课时课时承担责任服务社会承担责任服务社会4 4正确答案正确答案(1)(1)有助于自身的价值在奉献中得以提升；有助于自身的价值在奉献中得以提升；有助于吸有助于吸引更多的人了解公益活动，参与公益活动；引更多的人了解公益活动，参与公益活动；有助于促进社有助于促进社会主义精神文明建设。会主义精神文明建设。(2)(2)如：如：角色：邻居。责任：友好相处，互帮互助；角色：邻居。责任：友好相处，互帮互助；角色：社区居民。责任：维护正义，保护环境。角色：社区居民。责任：维护正义，保护环境。(合理即可合理即可)考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析