山东省德州市2018年中考语文 专题复习十六 写作基础指南 课时5 过渡的技巧课件

课时5过渡的技巧 俗话说：俗话说：“过河要架桥。过河要架桥。”写文章也是如此。有时写文章也是如此。有时为了行文的需要，用一些词语、句子或段落进行巧妙的为了行文的需要，用一些词语、句子或段落进行巧妙的衔接。过渡就如同上下文的桥梁，离开了必要的过渡，衔接。过渡就如同上下文的桥梁，离开了必要的过渡，文段与文段之间就会脱节，巧妙过渡，方能使文章结构文段与文段之间就会脱节，巧妙过渡，方能使文章结构完整、周密。完整、周密。过渡常常用在从一层意思转入另一层意思的转折处；过渡常常用在从一层意思转入另一层意思的转折处；由总到分，由分到总的衔接处；由议入叙，由叙入议的由总到分，由分到总的衔接处；由议入叙，由叙入议的变换处；倒叙、分叙、插叙的起讫处。它的任务就是把变换处；倒叙、分叙、插叙的起讫处。它的任务就是把文章前后的段落、层次连接起来，使人有一种浑然一体，文章前后的段落、层次连接起来，使人有一种浑然一体，一气呵成之感。其主要方法有以下几种：一气呵成之感。其主要方法有以下几种：1 1词语过渡法词语过渡法 词语过渡就是在需要过渡的层次或段落之间，根据词语过渡就是在需要过渡的层次或段落之间，根据上下文或者思路的转换，用一些表转折的词来完成前后上下文或者思路的转换，用一些表转折的词来完成前后文的衔接与转换。这些词语，我们通常称之为文的衔接与转换。这些词语，我们通常称之为“过渡性过渡性词语词语”。常用的过渡词，有连词，如。常用的过渡词，有连词，如“因为因为”“”“所以所以”“但是但是”“”“可是可是”“”“而且而且”等；副词，如等；副词，如“不过不过”“”“固固然然”“”“其实其实”等；有方位词，如等；有方位词，如“以上以上”“”“以下以下”“”“以以南南”“”“以北以北”等；有序数词，如等；有序数词，如“其一其一”“”“其二其二”“”“第第一一”“”“第二第二”等。常用的过渡短语有等。常用的过渡短语有“总而言之总而言之”“”“综综上所述上所述”“”“由此可见由此可见”“”“这样看来这样看来”“”“一言以蔽之一言以蔽之”“”“概概而言之而言之”等。过渡词的使用相当广泛，因而在使用时，一等。过渡词的使用相当广泛，因而在使用时，一定要根据上下文的意思，准确地选用。定要根据上下文的意思，准确地选用。2 2句子过渡法句子过渡法 句子过渡，就是在需要过渡的层次或者段落之间，句子过渡，就是在需要过渡的层次或者段落之间，用一个承上启下的过渡句来完成上下文意思的转换以及用一个承上启下的过渡句来完成上下文意思的转换以及前后文字的衔接。过渡句可以放在一段之末，起启下作前后文字的衔接。过渡句可以放在一段之末，起启下作用；也可以放在一段之首，起承上作用；还可以一分为用；也可以放在一段之首，起承上作用；还可以一分为二，分别放在上一段末及下一段开头，起承上启下的作二，分别放在上一段末及下一段开头，起承上启下的作用。这种过渡法使用相当广泛。用。这种过渡法使用相当广泛。3 3段落过渡法段落过渡法 段落过渡就是在需要过渡的层次与段落之间，用一段落过渡就是在需要过渡的层次与段落之间，用一个起承上启下作用的独立段来完成上下文之间的衔接和个起承上启下作用的独立段来完成上下文之间的衔接和转换。例如，鲁迅先生的转换。例如，鲁迅先生的从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋在标在标题上用介词把两个重要内容连接在一起，让人自然而然题上用介词把两个重要内容连接在一起，让人自然而然地想到文章既要写百草园的生活，也要写三味书屋的生地想到文章既要写百草园的生活，也要写三味书屋的生活，而在文中作者用了一组排比句进行了十分巧妙的过活，而在文中作者用了一组排比句进行了十分巧妙的过渡：渡：“也许是也许是也许是也许是也许是也许是总而言之总而言之”这样使两个部分的内容前后关联，浑然一体。这种写法这样使两个部分的内容前后关联，浑然一体。这种写法很值得我们借鉴。很值得我们借鉴。阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。歌手蔡琴说：歌手蔡琴说：“我是一个善于捕捉幸福的人。比如，我是一个善于捕捉幸福的人。比如，阳光落到桌子上，温暖安静，那一刻好幸福。我喜欢养阳光落到桌子上，温暖安静，那一刻好幸福。我喜欢养花，花开放了，我也感到幸福。花，花开放了，我也感到幸福。”是啊，只要用心去捕是啊，只要用心去捕捉，你会发现，幸福一直都在。捉，你会发现，幸福一直都在。请根据自己的生活经历和切身体验，以请根据自己的生活经历和切身体验，以“捕捉幸福捕捉幸福”为题，写一篇文章。为题，写一篇文章。【例文例文】捕捉幸福捕捉幸福 幸福是不离不弃的陪伴，幸福是寒冷冬夜的雪中送幸福是不离不弃的陪伴，幸福是寒冷冬夜的雪中送炭，幸福是同学间无拘无束的欢声笑语，幸福是遇到困炭，幸福是同学间无拘无束的欢声笑语，幸福是遇到困难时父母的无私奉献。难时父母的无私奉献。记得那是一个大雪纷飞的晚上，静静的房间里只有记得那是一个大雪纷飞的晚上，静静的房间里只有钟表转动的滴答声，我坐在书桌前奋笔疾书。钟表转动的滴答声，我坐在书桌前奋笔疾书。累了，就放下手中的笔歇一歇，望望窗外大雪纷飞，累了，就放下手中的笔歇一歇，望望窗外大雪纷飞，望望已经变得白雪皑皑的世界，脑海中突然想起老师的望望已经变得白雪皑皑的世界，脑海中突然想起老师的叮嘱，要买一本辅导资料，老师还在上面布置了作业。叮嘱，要买一本辅导资料，老师还在上面布置了作业。我迅速地望向墙上的钟表：九点了，书店应该已经关门我迅速地望向墙上的钟表：九点了，书店应该已经关门了，怎么办？我一下子慌了，六神无主，便推开椅子，了，怎么办？我一下子慌了，六神无主，便推开椅子，伫立在窗前。雪，还是那样，安静却又汹涌地下着。伫立在窗前。雪，还是那样，安静却又汹涌地下着。思索片刻，我小心地推开爸爸的房门，爸爸正认真思索片刻，我小心地推开爸爸的房门，爸爸正认真地修改明天开会用的报告，当我满脸羞红而又极其窘迫地修改明天开会用的报告，当我满脸羞红而又极其窘迫地对爸爸说：地对爸爸说：“爸爸，我辅导资料还没买，那上面还有爸爸，我辅导资料还没买，那上面还有作业呢作业呢”爸爸一下子就明白了我的意思，急忙询问爸爸一下子就明白了我的意思，急忙询问了我书名以及大致的封面，他看了看表，便一把抓起椅了我书名以及大致的封面，他看了看表，便一把抓起椅子上的大衣，冲了出去。子上的大衣，冲了出去。透过窗户，我好像看见父亲穿着单薄的大衣在鹅毛透过窗户，我好像看见父亲穿着单薄的大衣在鹅毛大雪中走着，却无暇顾及纷飞的大雪向他的脸上砸去。大雪中走着，却无暇顾及纷飞的大雪向他的脸上砸去。我真的无法想象，在那样一个飘雪的冬夜，为了买到一我真的无法想象，在那样一个飘雪的冬夜，为了买到一本我想要的书，爸爸一家一家地寻找着。失望，继续，本我想要的书，爸爸一家一家地寻找着。失望，继续，再失望，再继续。这一切都令我不安，我再也无法安心再失望，再继续。这一切都令我不安，我再也无法安心做作业了。做作业了。大概过了一个小时，父亲带了一身雪花进了家门，大概过了一个小时，父亲带了一身雪花进了家门，他的脸冻得青紫，鬓发凌乱，他从怀里掏出一本书，用他的脸冻得青紫，鬓发凌乱，他从怀里掏出一本书，用冻得颤抖的声音问我：冻得颤抖的声音问我：“是这本书吗？是这本书吗？”我接过书，低我接过书，低着头说：着头说：“嗯。嗯。”迎面扑来的是一阵刺骨的寒冷，我却迎面扑来的是一阵刺骨的寒冷，我却感到一股暖流从心房穿过。我热泪盈眶。感到一股暖流从心房穿过。我热泪盈眶。那一刻，我捕捉到久违的幸福。那一刻，我也终于那一刻，我捕捉到久违的幸福。那一刻，我也终于明白了，什么是父爱如山。我蓦然发现，原来，幸福就明白了，什么是父爱如山。我蓦然发现，原来，幸福就在我的身边！在我的身边！或是因为生活的忙碌，或是因为学业的匆忙，或是或是因为生活的忙碌，或是因为学业的匆忙，或是因为日复一日的习惯，让我往往忽略了身边的点滴幸福，因为日复一日的习惯，让我往往忽略了身边的点滴幸福，但一场冬夜的大雪，让父爱无懈可击。原来，幸福就在但一场冬夜的大雪，让父爱无懈可击。原来，幸福就在我身边！我身边！【温馨点评温馨点评】小作者切合题意，精心选材。全文构思巧妙，详略小作者切合题意，精心选材。全文构思巧妙，详略得当，语言简练而又不失生动。小作者对动情点进行精得当，语言简练而又不失生动。小作者对动情点进行精雕细画，使父爱显得尤为高大，使读者为之动容。文章雕细画，使父爱显得尤为高大，使读者为之动容。文章无论从选材还是详略安排，无论是语言还是立意构思，无论从选材还是详略安排，无论是语言还是立意构思，都堪称佳作。都堪称佳作。