人教版高二语文选修《先秦诸子选读》第5课《不义而富且贵于我如浮云》同步练习B卷

人教版高二语文选修先秦诸子选读 第5课 不义而富且贵，于我如浮云同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共17分)1. （2分） 下列词语中划线的词，注音都正确的一项是（ ） A . 疏食（sh）曲肱（n）枕之（zhn）B . 所恶（w）恶乎（w）颠沛（pi）C . 臧武仲（zn）公绰（chu）卞庄子（bin）D . 貌思恭（n）无適（d）谄也（chn）2. （2分） 下列对划线词的解释不正确的一项是（ ） A . 君子去仁，恶乎成名恶：哪B . 见利思义，见危授命授：付出C . 久要不忘平生之言平生：一辈子D . 无莫也，义之与比比：并列3. （2分） 下列各句划线的词，为词类活用的一项是（ ） A . 如不可求 ， 从吾所好B . 饭疏食饮水C . 君子无终食之间违仁D . 非其鬼而祭之4. （2分） 下列各句的句式特点，与其他各项不同的一项是（ ） A . 富与贵，是人之所欲也B . 见义不为，无勇也C . 是吾忧也D . 文之以礼乐5. （2分） 下列各句中，不含通假字的一项是（ ） A . 富而可求也B . 夫子时然后言，人不厌其言C . 若臧武仲之知D . 久要不忘平生之言6. （2分） 下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 富与贵，是人之所欲也欲：动词，想要。B . 君子去仁，恶乎成名去：动词，离开。C . 文之以礼乐，亦可以为成人矣文：修饰。D . 无適也，无莫也，义之与比比：动词，比较。7. （2分） 下列各组划线的虚词，意义和用法相同的一项是（ ） A . 虽执鞭之士，吾亦为之回虽不敏，请事斯语矣B . 富而可求也不义而富且贵C . 不以其道得之文之以礼乐D . 曲肱而枕之富与贵，是人之所欲也8. （3分） 下列句子中划线的“信”，意义相同的两项是（ ） A . 信乎，夫子不言、不笑、不取乎？B . 人而无信 ， 不知其可也。C . 低眉信手续续弹。D . 一人得道，仙及鸡犬，信夫！二、 文言文阅读 (共2题；共22分)9. （11分） (2017高一上昆明月考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。张良，字子房，其先韩人也。良少，未宦事韩。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以五世相韩故。良尝学礼淮阳，东见仓海君，得力士，为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游至博浪沙中良与客狙击秦皇帝误中副车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼急甚。良乃更名姓，亡匿下邳。项伯尝杀人，从良匿。后十年，陈涉等起，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王，在留。良欲往从之，行道遇沛公。沛公将数千人略地下邳，遂属焉。沛公拜良为厩将。沛公入秦，宫室帷帐狗马重宝妇女以千数，意欲留居之。樊哙谏，沛公不听。良曰：“夫秦为无道，故沛公得至此。为天下除残去贼，宜缟素为资。今始入秦，即安其乐，此所谓助桀为虐。愿沛公听樊哙言。”沛公乃还军霸上。项羽至鸿门，欲击沛公，项伯夜驰至沛公军，私见良，欲与俱去。良曰：“臣为韩王送沛公，今事有急，亡去不义。”乃具语沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”良曰：“沛公诚欲背项王邪？”沛公曰：“鲰生说我距关毋内诸侯，秦地可王也，故听之。”良曰：“沛公自度能却项王乎？”沛公默然，曰：“今为奈何？”良因要项伯见沛公。沛公与伯饮，为寿，结婚，令伯具言沛公不敢背项王，所以距关者，备它盗也。汉六年，封功臣。高帝曰：“运筹策帷幄中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良未尝有战斗功，乃言于高帝曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封良为留侯，与萧何等俱封。良从上击代，出奇计下马邑，及立萧相国，所与从容言天下事甚众。良乃称曰：“家世相韩，及韩灭，不爱万金之资，为韩报仇强秦，天下震动。今以三寸舌为帝者师，封万户，位列侯，此布衣之极，于良足矣。愿弃人间事，欲从赤松子游耳。”乃学道，欲轻举。高帝崩，吕后德良，乃强食之，曰：“人生一世间，如白驹之过隙，何自苦如此!”良不得已，强听食。后六岁薨，谥曰文成侯。及良死，子不疑嗣侯。（选自汉书 张良传）【注】厩（ji）将：主管马匹的军官。 缟素：白色的衣服。这里是朴素之义。（1） 对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 亡匿下邳亡：逃跑B . 沛公乃还军霸上军：驻军C . 沛公诚欲背项王邪诚：诚然D . 鲰生说我距关毋内诸侯内：接纳（2） 对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 秦皇帝东游/至博浪沙中/良与客狙击秦皇帝/误中副车。B . 秦皇帝/东游至博浪沙/中良与客狙击/秦皇帝误/中副车。C . 秦皇帝东游至博浪沙中/良与客狙/击秦皇帝/误中副车。D . 秦皇帝/东游至博浪沙/中良与客狙击/秦皇帝误中副车。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 张良重情重义。张良年少时，不曾在韩国做官，但韩被灭之后，家人惨遭不幸，他用尽家产寻求刺客刺杀秦王报仇。B . 张良敢于劝谏。刘邦因宫室有数以千计的帷帐、狗马、珍宝、妇女，他想留下住在秦国。樊哙劝谏，刘邦没有听他的，后听取了张良的劝谏。C . 张良为官正直。汉高帝想要封他三万户人口的封地，张良因为自己没有功劳推辞，被封为留候。D . 张良急流勇退。张良跟随皇上攻打代时，劝谏皇上封萧何为相，自己跟从赤松子出游，但后来遭到吕后的干涉。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。今以三寸舌为帝者师，封万户，位列侯，此布衣之极，于良足矣10. （11分） 阅读下面的文言文，完成小题。荀爽字慈明。幼而好学，年十二，能通春秋论语。太尉杜乔见而称之，爽遂耽思经书，庆吊不行，征命不应。颍川为之语曰：“荀氏八龙，慈明无双。”延熹九年，太常赵典举爽至孝，拜郎中。对策陈便宜曰：“汉制使天下诵孝经，选吏举孝廉。今公卿群寮皆政教所瞻，而父母之丧不得奔赴。夫仁义之行，自上而始；敦厚之俗，以应乎下。事失宜正，过勿惮改。臣窃闻后宫采女五六千人，冬夏衣服，朝夕禀粮，耗费缣帛，空竭府藏，空赋不辜之民，以供无用之女。臣愚以为诸非礼聘未曾幸御者，一皆遣出，使成婚合。一曰省财用，实府藏。二曰修礼制，绥眉寿。三曰宽役赋，安黎民。此诚国家之弘利，天人之大福也。”奏闻，即弃官去。后遭党锢，隐于海上，又南遁汉滨，积十余年，以著述为事，遂称为硕儒。时人多不行妻服，虽在亲忧犹有吊问丧疾者，又私谥其君父及诸名士，爽皆引据大义，正之经典，虽不悉变，亦颇有改。献帝即位，董卓辅政，复征之。爽欲遁命吏持之急不得去因复就拜平原相行至宛陵复追为光禄勋视事三日进拜司空因从迁都长安。爽见董卓忍暴滋甚，必危社稷 ， 其所辟举皆取才略之士，将共图之，亦与司徒王允及卓长史何颙等为内谋。会病薨，年六十三。论曰：董卓当朝，申屠蟠、玄竟不屈以全其高。爽已黄发矣，独至焉，未十旬而取卿相。或疑其乖趣舍，余窃商其情，以为出处君子之大致也，平运则弘道以求志，陵夷则濡迹以匡时。观其逊言迁都之议，及后潜图董氏，几振国命，所谓“大直若屈”，道故逶迤也。（节选自后汉书荀爽传，有删改）【注】大致：致，思想的趋归；大致，意即重大选择。陵夷：衰颓，衰落。濡迹：驻足，喻出仕。（1） 下到对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 爽欲遁命/吏持之/急不得去/因复就拜平原相/行至宛陵/复追为光禄勋/视事三日/进拜司空/B . 爽欲遁命/吏持之急/不得去/因复就拜平原相/行至宛陵/复追为光禄勋/视事三日/进拜司空/C . 爽欲遁命/吏持之/急不得去/因复就拜/平原相行至宛陵/复追为光禄勋/视事三日/进拜司空/D . 爽欲遁命/吏持之急/不得去/因复就拜/平原相行至宛陵/复追为光禄勋/视事三日/进拜司空/（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 春秋是中国古代记事史书的通称，分为左氏春秋传春秋公羊传春秋榖梁传。论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行。B . 私谥：古时人死后由亲友或门人给予的谥号，与朝廷颁赐的不同。有些人的谥号由于经常被后人称呼，几乎成为他们的别名，如曾文正（曾国藩）、岳武穆（岳飞）、陶和靖（陶渊明）等。C . 社稷：“社”指土神，“稷”指谷神。古代君主祭祀“社稷”，后来就用“社稷”代表国家。除“社稷”外，“宗庙”也可以用来代表国家。D . 黄发：老年人头发由白转黄，旧时为长寿的象征，后常用来指老人。陶渊明桃花源记中“黄发垂髫，并怡然自乐”即用此意。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 荀爽勤奋好学。他十二岁时就能读懂春秋论语，遭党锢之锅后，隐居十几年，专心从事写作，终成一代大儒。B . 荀爽倡导孝道。他认为公卿百官是老百姓的榜样，应该改正父母去世时不回家居丧尽孝的错误，要带头施行仁义。C . 荀爽关心民生。他建议朝廷遣散过多的宫女，让她们结婚成家，认为这样做可以减省赋役，安定百姓，利于国家。D . 荀爽忧心国事。他虽受权臣董卓重用，却不与之同流合污，而是暗中谋划迁都长安之事，可惜因病去世，没能重振国运。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。太尉杜乔见而称之，爽遂耽思经书，庆吊不行，征命不应。悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。（陶渊明归去来兮辞）第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题 (共8题；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 文言文阅读 (共2题；共22分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、