虎林路小学《体育与健身》教学设计

虎林路小学体育与健身教学设计一、指导思想： 以新课程标准为依据，树立“健康第一”“以人为本”的指导思想。根据学生的生理和心理特点，以发展学生身心，培养学生良好的思想品质和行为习惯。本课以体操捧为教学道具，在活动中创设贴近学生生活的情景，通过自主、合作、动脑、动手操作，从而激发学生学习的兴趣和创造思维，学会单、双脚跳的基本运动技能并体验成功的喜悦，发展身心素质，培养学生的动手能力和合作意识。二、相关分析1、学情分析：学生虽然年龄小，但在生活中已经接触到跳跃动作，会简单的单、双脚跳。一3班共有36位学生，一年级学生年龄较小，身体差异比较大；活泼好动，自控能力差；兴趣爱好广泛，有意注意时间较短，因此情绪容易受到外界环境的影响。他们的肌肉正处于发育前期，缺乏力量性和持久性，并且身体的协调性发展也不均衡，学生个性比较突出，自我意识强；爱展示自己，缺乏集体观念，在课中，我应用情景教学等多种教学方法调动学生看、听、想、动等多种器官一起参与学习活动，使他们爱上体育课，在课上体验到学习的乐趣。2、教材分析：跳跃这一教材在小学体育与健康的课程中占有很大的比重，而“单双脚跳”是小学生最早接触的跳跃练习之一。它的技术动作简单却实用，是立定跳远、蹲踞式跳远等跳跃项目的基础。单双脚跳跃方法有：向前跳、向后跳、向左跳、向右跳、向上跳、向下跳；有单跳单落、单跳双落、双跳双落。不管采用哪些方法跳跃，都要求起跳蹬地有力，落地屈膝缓冲。三、 学习目标1、95%掌握单、双脚跳的各种方法，发展学生的跳跃能力。2、学会综合活动“小青蛙捉害虫”的方法与规则，体验团队合作的乐趣，构建欢乐课堂气氛。3、培养勇于创新，敢于表现的良好品质，提高团队合作能力。四、主要教学环节：1、创设情景，游戏贯穿。 一个好的情境可以给学生带来新鲜感，吸引学生的注意力，充分调动学生学习的主动性，提高学练兴趣。通过创设“小青蛙”系列游戏，引导学生自始自终都处在情境中，进行角色扮演，使教材内容变得生动活泼，整个教学活动充满童趣。“小青蛙找房子”、“小青蛙学本领”的情景导入引出主教材。本课的综合活动延续了主教材的“小青蛙学本领”的情景，学好本领的小青蛙要去捉害虫了，看看哪个小组的小青蛙速度最快，教师通过语言调动、激励手段的巧妙运用，提高了学生的学习兴趣。2、多练互评，获得成功。练习过程中安排了小组间相互评价的环节，与同伴合作练习并仔细观察同伴双跳双落、平稳落地的动作，给予表扬与鼓励。课上运用了竖大拇指的环节，使学生学会正确的评价，每个学生完成练习后都会得到伙伴的评价。这些过程、童趣化的评价方式指向的是整堂课的“学习目标”的达成和“乐学情意”的培养。通过互评互助，学生可以看到自己和伙伴的不足，帮助自己和伙伴明确改进方向，形成共同进步，获得成功喜悦。3、循序渐进，高效学练面对一年级的学生，在跳单双圈教学时要达到有效教学效果时，切勿操之过急，应把内容简化、游戏化，从易到难，针对本课重难点从单脚起跳有力，双脚屈膝缓冲落地，连续并运用。 五、主要问题预设和解决方法：问题1：落地平稳对策：利用跳双圈，让学生体验落地平稳的动作。问题2：注意力易分散，导致学练混乱对策：教师尽量用生动的语言引导，激励评价给予鼓励，提高学生的学练兴趣。问题3：不能连续完成。解决方法：放慢跳跃速度。虎林路小学体育与健身课时计划年级一人数36日期2018.5执教李凤班级3班组织形式自然班周次14课次内容主题1.跳跃：各种单、双脚跳跃方法（4-3）2.综合活动：小青蛙捉害虫（1-1）重点蹬地有力难点落地轻巧学习目标1、95%掌握单、双脚跳的各种方法，发展学生的跳跃能力。2、学会综合活动“小青蛙捉害虫”的方法与规则，体验团队合作的乐趣，构建欢乐课堂气氛。3、培养勇于创新，敢于表现的良好品质，提高团队合作能力。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一1课堂常规1、小干部整队2、师生问好3、宣布课的内容小教师用语言引入课题学生认真听，积极思队伍整齐、安静二4热身操“小苹果”14中语言引导，讲解方法，提出要求。 师生共同舞，进行练习。身心投入，充分热身。三4热身游戏：小青蛙抢房子34中教师组织学生进行快传快递小游戏学生小组合作，勇争第一团结协作，注意力集中教师创设情境组织并讲解游戏规则。学生根据教师指令开始游戏。师生同练。四15跳跃：各种单、双脚跳跃方法1、小青蛙蹦蹦跳2、小青蛙学本领3、小青蛙跳荷叶4-54-54-5333 中中 中教师组织学生复习上节课内容学生根据要求进行跳跃合作互评，注意力集中教师创设情境组织并示范青蛙过河学生根据教师要求练习教师巡回指导各小队练习优秀学生展示教师点评，提出鼓励合作互评教师创设情景（你们能用小圆圈当荷叶帮小青蛙摆一条路，让它跳着过河吗？）引导学生摆小圆圈体验行进间的双脚跳跃动作学生开动脑筋，合作创新，尝试直线，曲线跳等练习教师巡视指导团结协作、共同创新、上下肢协调、落地轻巧。 安全贴士：行进间保持安全间距，以防摔倒、压伤五8小青蛙捉害虫2-3 4 中教师引入并示范青蛙灭害虫的规则组织学生进行比赛教师组织学生比赛宣布结果，点评鼓励 遵守规定、勇于争取、注意安全 安全贴士：队与队之间保持安全距离，避免摔伤六2放松幸福我就拍拍手 教师带领学生做放松操学生模仿老师动作集体进行放松轻松愉快七1结束部分师生共同总结上课情况教师表扬鼓励认真听取场地器材场地：操场标志桶：8小呼啦圈：36安全保障1、选择平整的场地，场内没有杂物（课前检查场地）2、做好热身活动特别是相关部位和关节3、在学习中注意练习安全、保持间隔距离预计练习密度强度全课基本密度中43%左右41%左右课后小结