教师个人发展计划 (3)

教师个人年度专业发展计划 随着新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、专业素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名小学教师，我们就应该能够做到主动学习、成为新型的专业化教师，符合时代的发展要求。一定要做到不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。于是，我针对自己的特点制定了个人本年度的专业发展规划一、专业发展状况的自我分析1，优势：(1）热爱教育事业，工作认真踏实。（2）胜任小学语文的循环教学，（3）善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，认真执行课改教学理念。2，不足：对后进生的关注程度不够与范围不够广，在教学研究中虎头蛇尾，主要是惰于动笔，不善于总结和整理。教研理论水平有待提高3，对策：（1）不可缺少的是自身的不断“充电”，自学学习是必要的，加强自己的知识积累。（2）完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。（3）调整教学方式使其不断完善，巩固并提高自己的教学基本功。二、自我发展目标：1、个人教育认识：社会对人的评价是多元的，人的能力是多方面的，我们的教学目的是促能进人的协调发展，我们提供的教育只能在学生的基本素质上起一定的作用。同时，道德水平，生活习惯是统一各种能力的中心，所以提高学生的道德水平，形成一定的思想意识，养成良好的生活习惯和自我学习习习惯是我工作的中心。2、教育教学技能的完善：（1）坚持完整的教学程序，积累经验，争取有较大的提高。（2）多参加各种教学交流活动，向优秀的，经验丰富的教师请教、学习。（3）坚持读书，与学生同读一本书，读专业成长的书，坚持自我读书与学校推荐读书相结合，写好心得，学习别人的读书收获。（4）提高课堂教学艺术水平，深刻理解教材，把握教材，提高课堂教学效率，坚持探索并贯彻素质教育三要义，最大限度地促进全体学生的全面发展。（5）学习班主任工作艺术，为学生服务三、完成自我完善目标的措施：1、与时俱进，了解社会发展形势，把个人发展与社会发展结合，使自己的思想认识与社会发展同步，关心学校发展，把学校的发展与自身发展结合起来。2、不断学习先进的教育教学理论，力求使教育教学方法更科学，注意将教学经验与现代化技术有机的结合起来，密切联系实际，灵活运用先进的教育教学手段，使自己的教学精彩，吸引学生听课，为学生的有效学习服务。3、用心观察，认真反思，及时总结教学工作中的得失，不断提高，写好教学反思。4、及时了解和反馈每个学生的信息，进一步掌握学生的基本情况，为学生全面发展服务。5、要适应现代化课堂教学，必须要有新课改理念和教育观，充分利用学校提供的各项优势资源，向身边的名师学习，走进他们的课堂，向他们学习，与他们一起研讨，促进自己的专业提高。6、主动邀请名师为自己的教学把脉，虚心听取他们的意见，及时改进。7、积极参与各种教研活动，博采众长，自成一家。对教学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳鲜明的个例。保证一年至少写一篇论文8深入理解学习学校的养成教育，为学生的终身发展服务。9利用网络资源，远程教育资源不断学习，接受新的教育思想，不断提高课堂驾御能力。10向优秀班主任学习，多听他们的经验，走进他们的教室，遇到问题及时向他们请教。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教育水平，使学生能有效轻松地学。，我也相信有耕耘总会有收获!