（新专）中考政治 教材基础复习 第二单元 八上 第7课时 多元文化“地球村”网络交往新空间课件

第第7 7课时多元文化课时多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 聚聚 焦焦考考 点点 拓拓 展展考考 点点 拓拓 展展考考 法法 详详 析析考考 法法 详详 析析第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间考考 点点 聚聚 焦焦考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析考点考点1 1文化的多样性文化的多样性【课标要求】【课标要求】1 1学习和了解中华文化传统，增强与世学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。界文明交流、对话的意识。2 2了解文化的多样性和丰富性，尊重不了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。民族和国家的人民友好交往。第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间问题问题解读解读1.1.世界文化有什么特世界文化有什么特点？通过什么表现出点？通过什么表现出来？来？(1)(1)世界文化具有世界文化具有多样多样性性和和丰富性丰富性。(2)(2)文化的多样性和丰文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。不的文化习俗表现出来。不同国家和民族的不同文化，同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人有着各自的标志和代表人物。物。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间2.2.经济全球化对世经济全球化对世界文化发展有什么界文化发展有什么影响？影响？当今世界，经济全球化深当今世界，经济全球化深入发展，文化多样性持续推入发展，文化多样性持续推进。全球化并不意味着文化进。全球化并不意味着文化单一，各个国家和民族的文单一，各个国家和民族的文化，应当相互化，应当相互融合融合、相互、相互促促进进，呈现出，呈现出多元和谐多元和谐的发展的发展局面。局面。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间3.3.面对不同面对不同的文化，我的文化，我们应采取怎们应采取怎样的态度？样的态度？(对待文化对待文化差异应持怎差异应持怎样的态样的态度？度？)(1)(1)我们应采取我们应采取沟通沟通的态度对待文化差异。的态度对待文化差异。既要既要尊重尊重自己民族文化的价值，又要自己民族文化的价值，又要尊重尊重其他其他民族文化的价值。各国文化相互借鉴，求同存民族文化的价值。各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。异，尊重多样性，共同繁荣进步。(2)(2)面对不同文化，我们应：面对不同文化，我们应：采取采取客观、客观、平等的态度平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异；式的差异；善于虚心善于虚心学习学习其他文化的优点、其他文化的优点、长处；长处；其他国家和民族的优秀文化，作为世其他国家和民族的优秀文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护保护。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间4.4.我们在走向世界的我们在走向世界的过程中，应该如何对过程中，应该如何对待中国文化？待中国文化？(1)(1)在走向世界的同时，我们千万不在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要而要珍爱珍爱自己的自己的精神家园精神家园。(2)(2)对于外来文化，不能照搬照抄，对于外来文化，不能照搬照抄，而要而要取其精华、弃其糟粕取其精华、弃其糟粕。(3)(3)继承继承中华优秀传统文化，中华优秀传统文化，弘扬弘扬中中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。任。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间5.5.面对文化差异，面对文化差异，我们应该怎样做？我们应该怎样做？(1)(1)尽量消除误解，保持客观宽容的态尽量消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力。度，提高对其他文化的鉴赏能力。(2)(2)不采取防卫心态，多关注他人的经不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言。验和看法，避免妄下断言。(3)(3)寻找能联结双方的相似点。寻找能联结双方的相似点。(4)(4)入乡随俗，尊重当地的风俗习惯。入乡随俗，尊重当地的风俗习惯。(5)(5)探索有效的沟通技巧。探索有效的沟通技巧。(6)(6)在交往时，不卑不亢，以礼相待。在交往时，不卑不亢，以礼相待。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间6.6.我们怎样做友好我们怎样做友好往来的使者？往来的使者？做一名友好往来的使者，我们做一名友好往来的使者，我们既要以开放的心态尊重不同的文既要以开放的心态尊重不同的文化，还要化，还要宣传宣传、弘扬弘扬我们的民族我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国国，了解中国源远流长源远流长、博大精博大精深深的文化。的文化。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间考点考点2 2网络交往网络交往【课标要求】【课标要求】合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介评合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介评判能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。判能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间问题问题解读解读1.1.网络交往的特点网络交往的特点及其意义。及其意义。(1)(1)特点：超越了空间，提特点：超越了空间，提供了平等交往、广泛联络、供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。自由活动的平台。(2)(2)意义：扩大了我们交往意义：扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的的交往方式，丰富了我们的人生经验。人生经验。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间2.2.为什么说网络是为什么说网络是一把锋利的双刃剑？一把锋利的双刃剑？(网络有哪些利与网络有哪些利与弊？弊？)(1)(1)优势：优势：网络为我们了解时事、网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件；供了便捷的条件；以健康的心态把以健康的心态把网络作为网络作为生活的补充生活的补充，可以享受网络，可以享受网络交往的诸多交往的诸多益处益处，如开阔眼界、放松，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。心情、学习新知、结交新友等。(2)(2)弊端：未成年人容易沉迷网络游弊端：未成年人容易沉迷网络游戏而戏而荒废学业荒废学业，容易受到不良诱惑，容易受到不良诱惑，腐蚀心灵，腐蚀心灵，摧残身心健康摧残身心健康，甚至走上，甚至走上违法犯罪的道路。违法犯罪的道路。注意注意 不能认为网络有百害而无一不能认为网络有百害而无一利。利。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间3.3.我们如何发挥网络我们如何发挥网络的优势？的优势？(如何充分如何充分利用网络的优势，做利用网络的优势，做网络的主人？网络的主人？)(1)(1)以以健康的心态健康的心态把网络作为生活的把网络作为生活的补充，做网络的主人。补充，做网络的主人。(2)(2)学会学会“信息节食信息节食”，学会抵御网，学会抵御网络上的不良诱惑。络上的不良诱惑。(3)(3)善于利用网络技术，善于利用网络技术，解决解决学习生学习生活中的活中的问题问题；帮助别人解决一些困难，；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。做一些对他人和社会有用的事情。注意注意 远离网络、拒绝上网的态度远离网络、拒绝上网的态度是错误的。是错误的。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间4.4.网络交往的对象网络交往的对象有哪些特点？有哪些特点？虚拟性虚拟性、间接性间接性和和隐蔽性隐蔽性。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间5.5.怎样享受健康的怎样享受健康的网络交往？网络交往？(网络网络交往要注意什么？交往要注意什么？或在网络交往中，或在网络交往中，怎样才能学会自我怎样才能学会自我保护？保护？)(1)(1)要正确认识网络的两面性，要正确认识网络的两面性，用其所用其所长长、避其所短避其所短，发挥网络交往对生活的，发挥网络交往对生活的积极作用。积极作用。(2)(2)提高自己的提高自己的安全防范意识安全防范意识，不轻易，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗。来满足自己的情感需求，以免上当受骗。(3)(3)不断提高自己的不断提高自己的辨别、觉察能力辨别、觉察能力，提高自己的提高自己的抗诱惑能力抗诱惑能力。(4)(4)遵守网络规则：网络交往要遵守道遵守网络规则：网络交往要遵守道德，上网更要遵守法律。德，上网更要遵守法律。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间6.6.我们应当遵守哪我们应当遵守哪些网络规则？些网络规则？(1)(1)网络交往要网络交往要遵守道德遵守道德。要语言文。要语言文明，不辱骂他人；对求助者，要出于爱明，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；要真诚友好，不欺诈他心，尽力相助；要真诚友好，不欺诈他人。我们共负建设文明、健康的网络环人。我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。境的责任。(2)(2)上网更要上网更要遵守法律遵守法律。不恶意制造、。不恶意制造、传播谣言，不侮辱他人人格，不进行诈传播谣言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家秘密；不制造、传骗活动；不泄露国家秘密；不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施。播病毒，不利用网络破坏公共设施。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析考考 点点 拓拓 展展第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间1 1 考点辨析：中华文化是世界上最优秀的文化考点辨析：中华文化是世界上最优秀的文化 (1)(1)观点错误。观点错误。(2)(2)源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。为此，我们应当感到骄傲和自豪。园中一朵璀璨的奇葩。为此，我们应当感到骄傲和自豪。(3)(3)但我们不能过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至但我们不能过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值。要认识到文化存在差异，各有千歧视其他民族文化的价值。要认识到文化存在差异，各有千秋。要采取客观平等的态度，尊重其他民族的文化，要善于秋。要采取客观平等的态度，尊重其他民族的文化，要善于虚心学习其他民族文化的优点、长处。虚心学习其他民族文化的优点、长处。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析2 2 生活链接：如果当地有对外文化交流活动，应以怎生活链接：如果当地有对外文化交流活动，应以怎样的态度和行为接待来自远方的朋友？样的态度和行为接待来自远方的朋友？采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。不卑不亢，以礼相待，展现中国公民的良好形方式的差异。不卑不亢，以礼相待，展现中国公民的良好形象。宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中象。宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。国，了解中国源远流长、博大精深的文化。第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析3 3 专家解读：沉溺手机网络的危害及中学生使用手机网络专家解读：沉溺手机网络的危害及中学生使用手机网络的注意事项。的注意事项。(1)(1)危害：危害：不利于个人的成长和社会的进步；不利于个人的成长和社会的进步；危害危害人们的身心健康；人们的身心健康；使人不思进取，荒废学业；使人不思进取，荒废学业；使人无视使人无视法律的尊严，损害他人和社会的利益，甚至走上违法犯罪的法律的尊严，损害他人和社会的利益，甚至走上违法犯罪的道路；道路；不利于和谐社会的建设；不利于和谐社会的建设；不利于社会主义精神文不利于社会主义精神文明建设。明建设。(2)(2)使用手机网络要注意：善于利用手机网络解决生活使用手机网络要注意：善于利用手机网络解决生活、学习中的问题；应该自觉遵守道德和法律；遵守网络规则、学习中的问题；应该自觉遵守道德和法律；遵守网络规则；不浏览、不传播不健康网页、信息；不沉溺网络游戏；使；不浏览、不传播不健康网页、信息；不沉溺网络游戏；使用手机时注意场合，如上课时不能使用，不能影响他人正常用手机时注意场合，如上课时不能使用，不能影响他人正常学习；学会自我保护，不轻易泄露个人资料、不随意约见网学习；学会自我保护，不轻易泄露个人资料、不随意约见网友等。友等。第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析考考 法法 详详 析析第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间|评析类试题的解题规律评析类试题的解题规律|解题规律解题规律评析题是指设置一个情境，给出材料，材料中给出一定评析题是指设置一个情境，给出材料，材料中给出一定的言行或者情境，要求对这些言行或者情境进行分析说的言行或者情境，要求对这些言行或者情境进行分析说明。该题型对学生的综合能力要求比较高，回答时角度明。该题型对学生的综合能力要求比较高，回答时角度要全面、思维要辩证。要全面、思维要辩证。考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间解答此类题型时可套用下面解题规律：解答此类题型时可套用下面解题规律：考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析 例题例题如今，网络技术日新月异，给人们生活带来便捷之时，也如今，网络技术日新月异，给人们生活带来便捷之时，也在考验着人们的行为底线。在考验着人们的行为底线。请结合某校中学生使用网络情况抽样调查结果统计图请结合某校中学生使用网络情况抽样调查结果统计图(下图下图)，对，对“课堂上玩网络游戏、课堂上玩网络游戏、QQ”QQ”的行为作简要评析。的行为作简要评析。这种行为是错误的。因为：这种行为是错误的。因为：沉迷网络会荒废学业，损沉迷网络会荒废学业，损害身心健康；害身心健康；尊师是我们应有的品德，尊重老师的劳动是尊师是我们应有的品德，尊重老师的劳动是礼貌待师的表现；礼貌待师的表现；受教育既是我们的权利，也是我们应尽受教育既是我们的权利，也是我们应尽的义务。所以，我们要遵守学校纪律，珍惜学习的机会，自的义务。所以，我们要遵守学校纪律，珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。觉履行受教育的义务。第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析 答题策略答题策略1 1辨性质辨性质本题是一道评析题。本题是一道评析题。2 2析思路析思路(1)(1)由图表可以看出，有部分同学偶尔在课堂上玩网络游戏、由图表可以看出，有部分同学偶尔在课堂上玩网络游戏、QQQQ，还有部分同学经常这样做，先对此作出，还有部分同学经常这样做，先对此作出“这种行为错误这种行为错误”的评的评价。价。(2)(2)理由可从理由可从“沉迷网络沉迷网络”“”“不尊重老师不尊重老师”“”“没有正确履行受没有正确履行受教育义务教育义务”等多角度联系所学知识回答。等多角度联系所学知识回答。(3)(3)答案最后要落脚到答案最后要落脚到“我们我们(他们他们)应该应该”的角度，即对的角度，即对正确做法进行一下总结。正确做法进行一下总结。3 3写答案写答案这种行为是错误的。因为：这种行为是错误的。因为：沉迷网络会荒废学业，损害身心沉迷网络会荒废学业，损害身心健康；健康；尊师是我们应有的品德，尊重老师的劳动是礼貌待师的表尊师是我们应有的品德，尊重老师的劳动是礼貌待师的表现；现；受教育既是我们的权利，也是我们应尽的义务。所以，我们受教育既是我们的权利，也是我们应尽的义务。所以，我们要遵守学校纪律，珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。要遵守学校纪律，珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。第第7课时课时多元文化多元文化“地球村地球村”网络交往新空间网络交往新空间考点拓展考点拓展考点聚焦考点聚焦考法详析考法详析