2022年幼儿园中班科学教案范文洋葱头找朋友

幼儿园中班科学教案范文洋葱头找朋友【-幼儿园中班科学教案】活动目标：1、倾听故事，认识洋葱头、大蒜头、蒜苗等蔬菜，知道它们都是有相同气味的蔬菜。2、通过多种感官，洋葱头、蒜头、葱和蒜苗气味的异同，初步了解它们的共同作用。3、喜欢洋葱头等蔬菜，爱吃洋葱头、蒜头、蒜苗等蔬菜。活动准备：1、菜刀、菜刀板各一个，教师用的盘子两个，一个洗干净的洋葱头。2、每组一份已经分开好的大蒜头假设干个、几根蒜苗。3、三张：洋葱头、大蒜头、蒜苗并进行塑封。4、每组一篮子蔬菜：洋葱头、大蒜头、大蒜、蒜苗、香葱、大葱、韭菜、生姜、芹菜、辣椒、菜椒、青菜、萝卜、茄子、白菜、韭黄等等。5、一大盆烧熟的“洋葱头炒鸡蛋、每人一把调羹、每组一个盘子。6、音乐?买菜?。活动过程：一、歌唱活动?买菜?，引起孩子强烈的学习兴趣。教师：今天的天气真好！孩子们，跟着我一起去买菜，好吗？好播放音乐?买菜?，教师和孩子们一边演唱歌曲一边快乐地做动作。二、认识洋葱头，引出故事。1、出示用毛巾遮住的一个盘子，盘子里面放有几个洋葱头教师：大家猜猜看，我买的是什么菜？2、出示答案你认识它吗？这种蔬菜叫什么名字？洋葱头洋葱头长得是什么样子的？让孩子仔细观察、用手抚摸3、教师演示刀切洋葱头教师：紫红色的洋葱头一切开来会是什么样子的呢？请大家好好地看一看！4、给孩子闻一闻洋葱头的味道。有异味、刺鼻子、刺眼睛。三、利用讲述故事，感知洋葱头找朋友的经过。1、教师边出示洋葱头的，边讲述故事从开始一定会有朋友和我的味道是一样的。2、提问：洋葱头不开心？它想做什么？3、根据故事内容边出示大蒜头、蒜苗的，边继续讲述故事从洋葱头走着走着洋葱头快乐极了。4、提问：洋葱头遇到了谁？它们是什么样子的？它们愿意和洋葱头做朋友吗？四、操作活动：剥大蒜。1、请小朋友找出洋葱头的实物朋友。大蒜头、蒜苗2、分组剥一剥大蒜头，闻闻大蒜头和蒜苗的气味，感知它们和洋葱头气味的异同。五、想象活动：给洋葱头找更多的朋友。1、出示各种蔬菜，引导孩子讲述蔬菜的名称。2、教师：洋葱头找到了两个朋友真快乐，可它还想找更多的朋友。小朋友，请你好好的想一想，洋葱头还会有哪些朋友呢？3、启发幼儿想象：还有谁会和洋葱头做朋友？谁身上发出的气味会与洋葱头相似？鼓励孩子说一说蔬菜朋友的名字。六、分类活动：洋葱头的歌舞晚会。方法：每组一个小篮子，小篮子里有各种蔬菜。请小朋友合作，通过看、闻，把没有难闻气味的蔬菜拿出小篮子，剩下的就是都有特殊气味的蔬菜，留在小篮子里准备参加洋葱头的歌舞晚会。七、洋葱头的作用。1、教师：你知道洋葱头、大蒜头和蒜苗有什么用吗？2、使孩子知道洋葱头和大蒜头等有气味的蔬菜不仅有丰富的营养，而且还具有杀菌的特殊成效。教育孩子不怕异味和辣味，愿意吃这些蔬菜。八、品尝活动?洋葱头炒鸡蛋?。模板,内容仅供参考