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第六单元 愚 公 移 山 列子北山愚公者,年且九十,面山而居.惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许.其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北.”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾.邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之.寒暑易节,始一反焉.河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子.虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙,子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应.解释下列句子中加点的词.()惩 山北之塞,出入之迂也.惩:()汝心之固,固不可彻.固:()投诸 渤海之尾.诸:()其 如土石何?其:用现代汉语写出文中两处画线句子的意思.()吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?译文:()子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?译文:文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟的态度形成鲜明对比,并主要运用了描写手法来表现情节内容,塑造人物形象.结尾说上帝被愚公的“诚”感动了,这个“诚”是指什么?答:读完这则故事后,有人认为愚公不愚,智叟不智;但也有人认为愚公确实很愚,而智叟才是有头脑的人.对此,你是如何看待的?要求观点明确,言之成理.答:拓 展 阅 读夏王使羿射夏王使羿射于方尺之皮,径寸之的.乃命羿曰:“子射之,中,则赏子以万金之费;不中,则削子以千邑之地.”羿容无定色,气战于胸中,乃援弓而射之,不中,更射之,又不中.夏王谓傅弥仁曰:“斯羿也发无不中而与之赏罚则不中的者何也?”傅弥仁曰:“若羿也,喜惧为之灾,万金为之患矣.人能遗其喜惧,去其万金,则天下之人皆不愧于羿矣.”注羿:即后羿,传说中的人物,擅长射箭.解释下列句中加点的词.()乃命羿曰()更射之,又不中用“/”给下面的句子断句.斯 羿 也 发 无 不 中 而 与 之 赏 罚 则 不 中 的 者 何 也将下面的句子翻译成现代汉语.人能遗其喜惧,去其万金,则天下之人皆不愧于羿矣.译文:请谈谈你读此寓言故事的感悟.答:名句吟诵阁冬雪 忽如一夜春风来,千树万树梨花开.冬梅 不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香.冬景 岸容待腊将舒柳,山意冲寒欲放梅.冬夜 岁华皆采获,冬晚共严枯.冬风 飘飘送下遥天雪,飒飒吹干旅命烟.冬天 琥珀珠海黏行处雪,棕榈帚扫卧来云.冬思 岁寒,然后知松柏之后凋也.冬狩 会挽雕弓如满月,西北望,射天狼.冬愁 云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前.冬行 草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻.冬恨 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.愚 公 移 山()苦于()顽固()兼词,相当于“之于”()况且()我和你们用毕生的时间铲平这道险阻,直达豫南,通到汉水的南面,可以吗?()子子孙孙,无穷无尽,但山不会增长,还担心什么不可能呢?讽刺、怀疑语言、动作愚公移山的决心和实际行动.充分尊重学生独特的理解认识,肯定否定均可,只要说理正确.拓展阅读夏王使羿射()命令()再次,第二次斯羿也/发无不中/而与/之赏罚 则不中的者/何也人们(如果)能排除忧愁与快乐(的干扰),抛弃万金(厚赏),那么天下之人的射箭本领都不会比羿差了(“遗、去、愧”三字是翻译重点)本则寓言故事的寓意是:一个人无论水平有多高,只要患得患失,就难以成功.(能围绕故事寓意并结合自身实际展开话题,发表看法,观点正确即可)
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