心理健康与安全教育系列主题讲座直播观后感

心理健康与安全教育系列主题讲座直播观后感 在山东省学校平安讨论与训练基地联合山东省生命与平安训练讨论中心联合制作的平安训练直播讲座“珍爱生命 呵护生命”就要播出了。下面是我给大家带来的心理健康与平安训练系列主题讲座直播观后感7篇，以供大家参考! 心理健康与平安训练系列主题讲座直播观后感1 生命训练强调以人为本，关注人的整体健康进展，而生物课堂恰恰是生命训练的沃土。标准中明确指出“生物课程必需依据同学身心进展和生物学习的特点，关注同学的个体差异和不同的学习需求，爱惜同学的奇怪心、求知欲，充分激发同学的创新精神和进取精神，提倡自主、合作、探究的学习方式”。这正是把同学作为学习的主体，生命的主体，进展的主体。 那么，对于我们老师来说，这就意味着我们要不断提高课堂教学水平，什么样的课堂是布满生命意味的? 首先要培育良好的心理素养。良好的心理素养是人的素养的重要组成部分，任何人才都应以心理健康为前提条件。乐观的心理学认为人人都是训练者，人人都是自我心理的调适者，人人都有乐观的心理潜能，都有自我向上的成长力量。因此，心理健康训练是素养训练的详细实践，必需全面渗透在学校整个的训练过程中，由于老师是同学成长过程中的重要他人，对于同学的身心进展会产生重大影响。在个体人格进展方面，老师的影响仅次于父母。老师要引导他们关爱生命，关注自身的价值;它不能以成败功利来评价。事实上同学的心理健康训练过程需要不断摸索实践，需要详细措施的有力保证。 其次要不断提高课堂教学水平。什么样的课堂是布满生命意味的?我挺看重“乐趣”二字。只有是有乐趣的，才是布满生命情怀的，才是对同学的学习最有关心和提高的。假如我们老师只是一味地去教去讲，这种填鸭式的训练又如何能符合当下新课程的精神呢?只有是 布满童真童趣的，符合孩子心理特点的，有人文关怀的，才能被孩子最大限度的接受，我们的训练也才会更具有意义。做老师的太过一厢情愿，太过霸道，而忽视了那小小生命自己的体验和思索。做老师的总是要求全体统一，按一个步调去学习去生活，久而久之，必定会抹杀了同学自己的思索和制造力，没有独立思索和制造力的学习，归根结底也只能算是被动的，无效的学习。真的盼望，我们老师能成为一个更具有人文关怀，更有人情味的老师，成为一个由于观看而更敏锐地捕获欢乐和阳光的人。 再个是家庭的影响。家庭折射出来的.各种因素，正以极强的力气影响着孩子。家庭的心理健康训练比学校更有份量。家长是孩子训练的第一责任人，是孩子永久的老师，家庭留给孩子的烙印是终身的。学校训练再尽职尽责，也难与家庭的影响相抗衡。所以，如何在家庭这个层面注意心理健康训练，值得我们仔细探讨。因此，家庭训练的重要性必需高度重视。教人育人的问题，我们老师自身难以完全担当，必需依靠全.的共同努力。 总之，生命训练是一种新的训练理念，作为老师的我，要在这种新理念的引领下，关注每一个同学，为同学构建起一个自主、合作、探究学习的平台，把他们看做生命进展的主体，信任每一个同学都有进展的潜能。在教学中，敬重同学的人格，珍视同学的独特性。每一个同学都是正在成长的人，难免会犯错误，我要允许同学犯错误，重要的是关心同学解决问题，改正错误，从而促进同学的进步和进展。 我情愿尽己微薄之力，努力做好这项工作，为同学送去劝慰，送去阳光，让他们轻松健康地成长。 心理健康与平安训练系列主题讲座直播观后感2 今日我们学习了周节老师的关于生命训练的讲座，短短一个小时的学习，让我对生命有了更深的思考与感悟。生命，玄妙的东西，两个肉眼所不能见的细胞结合而诞生的我们，真是世界上最难以描述与讨论的。在我看来什么奇迹的诞生，都没有一个婴儿的孕育来的这般震撼人心。自人有思想以来，由远古时对自然的崇拜，到对神的崇拜，再到自我精神的觉醒，这几千年的时间对宇宙来说不过是瞬间，但对我们来说却是近乎永恒的磨难。由于生命的最终结果只有一个，也是唯一的一个：死亡。人死之后，全部的一切都化为了云烟!于是许多人开头迷惘，开头痛恨，开头自我堕落! 诚然，生命的最终结果是死亡，但是，我们绝不能由于死亡而放弃生命。谁给了我们生的权利?是我们自己!谁又能把我们生的权利夺取?只有你自己!哪怕是生我们的父母，哪怕灾难与疾病，哪怕是所谓的神佛，都没有权力夺取你的生命!我们要学会享受生命，享受生命中的七情六欲!无论是幸福甜美、辛酸浪漫、成败荣辱、生离死别，我们都应当去享受它，由于我们是这世界唯一能享受这些感觉的生命体!我们应当傲慢，傲慢我们能经受这些事，这些情。所以我们要学会享受生命，享受生命带给我们的一切，欢快抑或不幸。其实，生命就是一个过程，这个过程是丰富多彩的.，是令人神往的!因此，有人不断发出“活着，真好!”的赞美!有故事云：苏格拉底和一个伴侣相约到一个很远的地方去巡游一座大山，据说那里的风景如画，如同仙境。几年以后，两人相遇了。他们都发觉，那座山实在是太遥远了，他们就是走一辈子也难以到达那个令人神往的地方。伴侣非常懊丧地说：“我用完精力奔跑过来，却什么也没有看到，真是太叫人难过了!”苏格拉底掸了掸身上的灰尘说：“这一路上有那么多漂亮的风景，莫非你都没有看到?”伴侣说：“我只顾朝着遥远的目标往前奔跑，哪里有心思观赏沿途的风景啊?”“那就太圆满了。”苏格拉底说：“当我们追求一个遥远的目标时，要知道沿途到处有美景!”人生何尝不是如此呢?只有熟悉到生命的短暂、一起不复返，才会想到珍惜生命;只有意识到生命属于自己且只有一次，才渴望抓紧每一个现在、重视每一个过程!只有了解生命的真实过程，才会让人们更加敬重和喜爱生命，甚至能够更加安静地面对死亡。 生命训练体现了人权的基本理念生存权。假如没有生存权，其他的权利无所依附，“皮之不存，毛将附焉”?生命训练体现了以人为本的.的核心。生命训练也有胜利阅历，从去年底开头，成都的石室中学领先把中学的生命训练纳入学校德育总规划，开展生命训练课堂教学和综合实践活动。其内容为三维生命训练，包括生存意识训练、生存技能训练和生命价值升华训练三个层次，就是从活着、到活好、再到活出价值。这是值得欣赏的，生命训练，不仅关爱生命，更注意实现生命价值， 把生命观、价值观观和实践观结合起来。今日的生命训练讲座，让我明白了对于自己的终极真理，喜爱生命，珍惜现在，好好为了自己的幻想而奋斗。 心理健康与平安训练系列主题讲座直播观后感3 一、建立领导小组，健全组织机构。 中心校为保障该项活动的顺当开展，成立了以校长为组长的领导小组。 领导小组成员为：组长：史志福副组长：蒋海明 成员：杨光于启尊于群英 二、工作落实到位，责任明确到人。 我们中心校先制定了珍爱生命训练活动方案，对训练的活动作了布置，各校依据活动方案，制定自己的实施方案，仔细贯彻，使各项活动落实到位，责任明确到人。 三、进行多项活动，内容形式丰富 1、各校进行“珍爱生命训练主题活动”启动仪式。 加强生命训练活动的宣扬发动工作。学校召开了珍爱生命，健康成长的平安训练大型讲座，并公布了训练活动的详细支配。 2、各学校通过悬挂条幅，张贴标语，召开主题班会，利用校会、晨会等时间进行平安学问的训练。 3、中心学校、彭庄学校等校开展以“珍爱生命与平安训练”为主题的手抄报评比活动，在广阔同学中产生深刻的影响。 4、中心学校等校在五、六班级中开展以“珍爱生命，健康成长”主题征文评比活动。 将同学获奖的手抄报以及征文公布在学校的橱窗里，让全校师生都能够感受到生命训练的成果，并从中受到启发。 5、各校召开同学家长平安训练会，全面建立家校共管的育人机制。 6、各校开展管制刀具的清理工作，仔细清理，乐观预防平安事故的发生。 建立了收缴制度，为同学构筑了一道平安网。 7、中心校乐观联系公安、交通等部门，对接送同学的车辆进行排查治理。 通过宣扬训练等活动，提高了师生的平安意识。 8、中心校在中心学校细心组织，开展了一次防震逃命演练。 广阔同学通过演练，把握了逃命的基本技能，提高了爱护生命的学问。通过这次“珍爱生命”训练活动的实施，提高了我校同学对生命训练活动的熟悉，也激发了广阔老师的工作热忱和责任感，进一步提升了我们对生命价值的理解和守护。我们将进一步努力，乐观探究，切实把“珍爱生命”训练活动开展的更加深化，使广阔师生的平安训练水平大幅提高。 心理健康与平安训练系列主题讲座直播观后感4 本次团日活动，院团委拟定题目为“感悟生命”。目的为广阔团员树立“精神无限，奉献自我，感悟生命”的意识。用池明明和洪战辉的精神陶冶我们的情操，使大家能真正领悟生命的价值和意义，发扬中华民族精神。 本次团日活动各班预备的都特别充分，从网络上搜集了许多关于池明明和洪战辉的材料，个别班级也特别活跃，但是软件学院人手一台笔记本电脑外加团日的时间正好开网，所以个别班级有开电脑和听音乐的现象，我院同学相当一部分都有手机，团日活动时发短信的现象比较严峻，个别班级缺勤也比较严峻，由于周四下午有些班级没有课，导致有些走读生不能来参与团日。一些班级的班长和团干部协作的特别不好，甚至班长起不到带头作用，导致班内纪律较差，个别班级的班主任对团日也不是特别重视。院组织部也给我们提出一些他们检查时发觉的问题，我们会尽快解决新发觉的全部问题。 总体说本次团日活动，组织的还算胜利，但是存在的问题必需尽快解决，我们可以和每月的补助挂钩，这样估量可以解决这些问题，但是估量的得到班主任得协作。 心理健康与平安训练系列主题讲座直播观后感5 生命是最珍贵的，由于有了生命，才有了这样鲜活的世界，然而，生命只有一次。平安是生命的守护神，时刻护卫者生命。 花谢了，来年可以再开;燕飞了，明年还能再来。但生命一旦失去便无法追回。失去了生命，一切都不复存在。“人，最珍贵的生命，生命对于每个人来说，只有一次。”这句话，我们人人都知道，人人都记得。然而，你真正疏忽大意的是什么?生命之所以会这样活跃，全部都归功于他的守护神平安。 每当提起“平安”二字，有谁会感到生疏呢?我们都知道“平安第一”，但又有谁真正重视了呢? 寒冷的冬日，天气干燥，你留心身边的易燃物了吗?公路上，车来车往，你专心过公路了吗?酷热的夏天，烈日当空，你留意远离深水区了吗?在家里，你做到不用湿手接电器了吗?在工作中所出中危急时刻存在，你做到提示自己要留意吗? 在我们的所出中，诸如此类看似微不足道的平安隐患许多许多，但就是这些不起眼的行为，导致的灾难无法挽回，在我们平常生产中烧、烫伤事故时有发生，其它煤气中毒事故、天车起重事故等等。这些事故数不胜数，虽然发生在别人身上，但同时也在给我们自己一个警示，其实，要避开这类事故并不难，只要我们时刻把平安记心中，约束自己的日常行为，即使再急得事也要随时牢记生命平安，多一事不如少一事，为自己、为他人，共防平安隐患，共筑平安长城，珍爱生命，让生命的花朵连续绽放光荣，让生命的一泓清泉涌流不息。 作为工人的我们，更要重视平安，时时、刻刻、到处提高警惕，保证平安，由于美妙的将来等待我们去制造。 回味时间，我们的生命是这般精彩。但我们不能忘了提倡平安，不再让亲朋好友为我们的人身平安担忧。让我们时刻把平安.在心，对待平安隐患不松懈，为了自己、为了他人，为了高兴奋兴上班来，安平安全回家去。珍爱生命，平安第一! 心理健康与平安训练系列主题讲座直播观后感6 每个人，每个动物，每根植物都有珍贵的生命，生命贵于金钱，我们要疼惜自己的生命之余，也要珍爱他人的生命。 每年的农历四月是藏民族的传统“放生月”，在这一年一度的月份里放生，具有数倍的功效。 我们跟去年一样，四月的其次个星期天，跟着尊贵的鲁迦堪布活佛来到了景色秀美的抓喜秀龙草原人工湖放生。 早晨，我们去市场卖鱼的的时候，我观察一条条鱼儿被屠夫任凭一敲脑袋便开头刮剥，此时的鱼儿张着嘴垂死挣扎着，鱼鳞像雪片乱飞。或许鱼儿们在用我们人类听不懂的语言在央求着，但这有何用呢? 或许在中午的时候它们将会变成我们饭桌上的佳肴。看着一条条鱼儿，我心里有种说不出的难过，我用我的零花钱从屠夫手中买了12条鱼和爸爸们买的三百多条鱼装在氧气袋里运到了抓喜秀龙草原。为了这些幸运的鱼儿，爸爸们请来了鲁迦堪布活佛为它们加持。 一切佛事活动结束后我们将一条条鱼儿放回湖中，看到这些家伙摇摆着尾巴自由地游动，我的心像打开了一扇久未开启的窗户，心里暖暖的、美美的。据说我们放生的这些鱼儿不久会产下好多鱼仔。我想我们救的不只是这些鱼了。 看着这些小鱼，我想起了一句话，“勿以善小而不为，无以恶小而为之”的名言。为了我们人类的伙伴动物将始终陪伴着我们，请放过那些在人类面前显得无比弱小的动物吧，请珍爱我们、它们的生命吧! 心理健康与平安训练系列主题讲座直播观后感7 有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金。看完这个我视频后，我说，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。 很快春去夏来，天气越来越热，暑期也即将来临。在酷热的夏季，游泳，是广阔少年宠爱的熬炼项目之一。然而，不做好预备、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。据调查，中国平均每一天有近150名儿童因意外损害而失去生命。意外溺水是儿童意外损害的首要死因，10个因意外损害而死亡的儿童中，有近6个是由于溺水身亡的。 夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、玩耍?正是由于这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个含苞待放的生命，使一个又一个的原本幸福的家庭承受着巨大的苦痛，这是多么令人伤心的事啊!溺水成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心境悲愤，但却无济于事。 江河、塘堰、游泳池给人带来欢快享受之余，也潜藏着平安危机，假如游泳前多一分防范意识和自救学问，就能够带给我们欢乐，更能够避开可能发生的懊悔与圆满。所以，在那里我倡议同学们： 一、从我做起，树立平安意识，加强自我爱护，远离溺水隐患，不参加各类危急的校外活动; 二、不私自或结伴到水池、河塘、水库、蓄水池等危急地带玩耍、玩耍; 三、必需要在有家人陪伴的前提下，到平安的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的预备活动，防止溺水大事的发生; 四、不到无平安设施、无抢救人员的水域玩耍和游泳;不在设有“禁止游泳”或“水深危急”等警示标语的水域处下水戏水，不在公园尤其是靠河处逗留玩耍; 五、当发觉有人落水时，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 生命是珍贵的，每个人都仅有一次，她不像财宝能失而复得，也不像离离原上草周而复始。失去了生命，不仅仅是自我失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。 同学们，我们是国家和民族的将来和期望，我们必需要珍惜青春，努力学习，不断提高自身素养，为自我，为祖国制造有意义的人生。让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水。 心理健康与平安训练系列主题讲座直播观后感