有关工作方案范文合集七篇

有关工作方案范文合集七篇为了确保事情或工作平安顺当进行，经常须要预先打算方案，方案是安排中内容最为困难的一种。方案要怎么制定呢？以下是我细心整理的工作方案7篇，希望对大家有所帮助。工作方案 篇1陈鹤琴先生提出：“幼儿教化应与家庭教化乃至社会教化相一样，家园在教化观、儿童观方面形成共识后才能更好的促进幼儿全面发展。”家园合作能为老师和家长、家长与家长之间供应一个沟通和阅历共享的机会。然而，由于对家长的科学指导工作大多由幼儿园来实施，所以，家长未必能在孩子一诞生就给孩子科学的教化，来幼儿园后也不是一下子能以合作者的身份介入，而用“不会”、“没时间”来推卸自己的责任。其实这也说明家长缺少正确的家庭教化理念，因为家庭教化是和生活融合在一起的，幼儿期的教化是在生活中进行，不须要大段的时间，所以关键在家长的教化观念的变更。一、探讨家长心理，找寻变更家长教化观念的突破口由于传统观念的影响，以及人们对家庭教化职能的片面理解，致使在家庭教化实践中存在一些共性问题，严峻阻碍了家庭教化的效益。其表现为：（1）家长对子女的期望值过高。“望子成龙”成为极大多数家长的剧烈愿望。许多家长按着自己的意愿对孩子进行多项“爱好”培训，他们追求的是高质量、高效率，而不是真正培育孩子爱好，让原来在嬉戏时期的孩子提前进入了惊慌的学习之中。（2）“重智育，轻德育”的现象非常明显。许多家长把督促子女好好学习当成家庭教化的第一职责，他们非常重视子女的早期智力开发，而忽视了其品德的早期培育和行为习惯的早期训练。谦让、宽容、大度、节约、爱劳动等一些良好的品质在这一批独生子女身上很少看到。（3）缺少科学的育儿方法。现在有些家长过分宠爱孩子，包办代替，影响孩子动手实力和自我服务实力的发展。作为一个教化工作者要动之以情，晓之以理，让家长知道在幼儿期孩子须要的是什么，什么样的教化才能更好地促进孩子全方位的发展，才能让孩子终身受益。当家长明白道理以后，就自觉地协作老师，才能有效地进行家园合作。二、家长工作的策略不同的成长背景、文化背景和就业背景的家长，他们的须要不同，沟通方式也不一样，因此我们不妨从以下几个方面人手，切实提高幼儿园家长工作的效能。（1）宣扬理念统一观念。办园理念赢得家长认同是家园健康合作的基础，幼儿园要充分宣扬本园的课程设置、发展目标、教学特色等，供应机会让家长了解正确的教化观。主要形式：家长会：如新生家长会明确家园各自的任务、幼儿园的作息时间；班级家长会建立老师与家长之间、家长与家长之间的沟通平台。家长学校：可针对父母或祖父母、孩子不同的年龄等分批进行授课活动，以提高指导效果。教学内容依据园务安排、教化目标、家庭教化中的问题，设计不同的专题，开办各类讲座，有针对性地进行指导。这些可以有效帮助放任型家长树立更科学的教化观。家长手册：幼儿园通过宣扬资料，让家进步一步了解办园理念、保育细则、家庭协作、接送时间、收费项目等内容。（2）参加活动理解互动。实现家园互动合作共育，这是幼儿园家长工作的动身点和归宿。主要形式：家长委员会：这一组织的建立，在家长和幼儿园之间架起了一个沟通桥梁，使家长通过代表全方位地参加幼儿园的教化、保育、招生等各项工作，共商幼儿园重大事情，刚好而精确反映众多家长的建议帮助组织幼儿园各类大型活动。教学开放：应定期邀请家长来园观摩教学活动了解孩子在园的学习生活，消退顾虑，体会孩子的进步，感受孩子的需求。 爱心挚友：聘请热心并有一技之长的家长，如牙医家长讲授护牙卫生、消防队员爸爸组织平安演习、全职妈妈担当书吧管理员亲子活动：幼儿园通过组织内容丰富的亲子运动会、家庭才艺表演、家庭郊游等活动增进孩子与家长之间、老师与家长之间、家长与家长之间的情感同时也是有效提升隔代呵护型家庭中父母责任感的良策。共同作业：在主题活动中，通过与孩子一起完成资料收集，使家长资源得到充分的运用。（3）同等沟通建立情感。老师肯定要讲究与家长沟通的说话方式和交往技巧，要同等、耐性、真诚地对待家长，切忌居高临下的教训口吻，这样才能赢得家长挚友般的信任，像“自我中心型”家长只有在这种氛围中才情愿与老师协作。（4）优化服务赢得信任。从思想上接受“教化也是一种服务”的观点。学会换位思索，从家长角度悉心体会，从行动上实行最优质的服务，努力解决家长的后顾之忧。（5）强化监督不断优化。幼儿园要通过多种途径从不同侧面了解本园在家长、社会中评价，并保持各种反馈渠道的通畅以便广泛听取看法和建议，刚好调整工作策略。可以通过园长信箱、园长接待日、家长问卷等主要形式，了解家长的心声，调动家长的主动性，不断提升保教水平。 （6）运用科技提升实效。充分运用现代信息技术进行家园沟通。主要形式：建立网站：幼儿园可通过网络介绍自己的特色、活动，发布信息，并建立班级沟通平台，家长可以通过视频刚好看到幼儿活动剪影，了解每天的教学内容，与老师或其他家进步行网上沟通。开通家校路路通：近年来各地通讯公司，纷纷创建了特色家园沟通渠道，老师可以通过群发短信的形式，刚好与家长保持联络，特殊适用于各类通知。录像播放：有些技术装备力气较强的幼儿园可以实录幼儿活动的片段，在规定时间向家长开放让家长有机会了解常态中孩子在园的表现。社会已经进入一个崭新的时代，我们每个教化工作者都应当清晰地意识到教化是一个系统工程由幼儿园、家庭、社会三个方面共同组成，三者必需形成合力，才能促进幼儿的身心健康发展。在这种双向互动活动中，幼儿园处在主导地位，老师必需驾驭必要的技巧，以此唤起家长的主体意识，引导他们建立正确的育儿观，激发他们主动合作的看法，在彼此敬重与合作的基础上同步教化，共同促进幼儿身心的健康和谐发展。工作方案 篇2为深化实行党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，依据关于开展20xx年全民阅读工作的通知(黄全阅20xx1号)精神，确定在全局开展20xx年度全民阅读活动，现制定活动方案如下:一、指导思想以培育和践行社会主义核心价值观为中心，通过读书活动，使全局党员干部职工养成爱读书、善读书、读好书的好习惯，拓宽视野、愉悦身心，提升素养、铸就品行，努力为人社事业发展供应更加有力的思想保障和智力支撑。二、活动主题全民阅读的主题是：书香人社、文化心灵。三、阅读重点1、突出以“学党史、知党情、跟党走”等内容开展读书活动，组织全局干部职工学习党的基本理论、基本道路和基本学问，进一步加强党性修养，坚决志向信念。2、突出以论语、道德经等国粹经典等内容开展诵读活动，以社会主义核心价值体系为引领，组织党员干部广泛阅读各类健康向上的书籍，培育国土文化，提振“精气神”。3、突出以史记资治通鉴二十四史等经典历史名著等内容开展读书活动，丰富干部职工的历史文化涵养，进一步增加文化自信。4、不断强化全局干部职工的法治意识,切实提高依法办事实力,全面推动依法治国。四、活动方法1、开展“三个一”活动。即：月读一本书，干部职工每个月通读一本书;半年一沟通，每半年各支部开展一次沟通活动，让大家在沟通活动中集思广益、启迪才智;一年一评比，支部每年对所在党员的阅读状况进行一次评比，并将结果报至局机关党委。2、建立“读书园地”。局属各支部要加强阅读阵地建设，有条件的可以筹建职工阅览室，收录各类图书、杂志，供干部职工借阅学习;各支部要利用网站、qq、微信等新媒体，建立“学习园地”等版块，上传、转载各地优秀文章和电子图书，营造良好氛围。3、开展送书活动。组织动员全局党员干部踊跃捐书，为山区贫困儿童开展送书籍活动。五、工作要求1、加强领导。局属各党总支(支部)书记是各支部开展全民阅读活动的第一责任人，要亲自探讨部署，要带头阅读并撰写心得体会。各支部要制定学习方案和规划，填报20xx年黄石全民阅读活动安排表，于3月10前报局机关党委。2、细心组织。各支部要依据工作实际，实行有力措施，仔细组织开展各类读书活动，大力营造良好的阅读氛围。党员领导干部要领先垂范，带领和引导其他党员干部主动参加读书活动。3、注意宣扬。各支部要擅长发掘典型，充分发挥正面宣扬鼓舞人、激励人的作用，多渠道宣扬本支部开展阅读活动的状况，刚好报送局机关党委备案。工作方案 篇3一、什么是新媒体所谓媒体，是指传播信息的介质，通俗的说就是宣扬平台，能为信息的传播供应平台的就可以称为媒体了。至于“新”，是相对与“旧”而言，纵观人类发展史，其实每个阶段都有各具特色、风行一时的“新媒体”，或取代、或促进、或融合“旧媒体”。例如：远古的烽火台、纸草、近代的杂志、报纸；现代的广播、电视；以及当代的互联网、手机等，都是各时代新媒体的典型代表。新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络博客、桌面视窗等。相对于报刊、广播、出版、影视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。从信息传播的角度，对青年学生影响最大的新媒体，也是我们须要探讨的，主要有两类：一类是以互联网为信息传播载体的新媒体，简称网络媒体（也叫第四媒体）。另一类是以手机为连接终端的新媒体，简称手机媒体（有人也叫第五媒体）。二、 新媒体在学生管理工作中的应用：针对90后学生的特点，我们主要探讨QQ群、飞信群、微博、博客等在学生管理工作中如何运用。（一）QQ群辅导员可以通过QQ群与学生进行一对多的沟通，也可以通过QQ群进行一对一、一对多或多对多的沟通。辅导员从群信息、班级动态、学生的QQ特性签名了解学生近期的思想动态，从而可以第一时间驾驭学生信息。尤其是90后的学生，对网络的依靠性更强，通过QQ特性签名、空间日志可以了解他们的内心世界。然而，辅导员的工作量较大，内容繁杂，可以充分发挥学生干部的力气，让学生干部定期关注班级QQ群全体学生的思想动态，形成日汇报、周总结的制度。QQ群的优势在于辅导员或管理员在群内发布考试、上课等事宜的通知，可以将大家常用的资源上传至群共享；同时可以将学生在学校、社团、班级等活动中的照片传至群空间相册让大家一起共享，记录学生的成长历程，从而提高学生的集体意识和凝合力。（二）飞信群/高校通现在大多数的高校生很少主动找老师谈心，不情愿面对面的沟通。而飞信可以实现可以实现干脆与全部学生手机的连线和对话，在沟通情感上有着独特的魅力，契合了中国传统文化含蓄内敛的特质，深受同学的欢迎，在我们日常的生活当中发挥了很重要的作用。 与QQ群相比，飞信群或者高校通发布的信息具有即时性，学生可以在第一时间接收老师的各种信息。在实际工作中，高校通可以作为发布通知的重要渠道；当学生遇到困惑时，可以通过飞信的方式与学生沟通。但飞信群或者高校通的弊端是：若在工作中利用的比较频繁，我们与学生的沟通是单向的，学生是被动的信息接受者，互动的效果在实际工作中不是很好。（三）微博：微博，即微型博客的简称，诞生于20xx年，20xx年进入中国。它是一个基于网络用户关系的信息共享、传播和获得平台，用户可以通过电脑、手机、即时闲聊工具等多种途径随时随地向网站发布不超过140个字符的文字、图片和视频信息，也可以实时关注和转发其他用户发布的信息，并实现即时共享。作为一种新生事物，微博具有以下优势： 内容“零门槛”、发布和接收渠道“零障碍”、 传播“零时间”、沟通“零距离”。辅导员不仅担当着学生的思想政治教化工作，同时还肩负着大量的日常管理事务，这些日常事务千头万绪，如此繁杂的日常工作落到辅导员一人头上，经常让很多辅导员感到分身乏术。通过开通微博，辅导员可以把一些工作方面的信息，包括各种通知等都发布到自己的微博上，这样既能便利学生查阅，也可以削减工作流程，提高工作效率。为让微博发挥真正的功能，须要建立畅通的微博群，让学生养成每天关注辅导员微博的习惯。辅导员每周发的微博不得低于10条，要注意微博内容的质量。微博的内容要充分考虑学生的年级特点，如针对大一新生应多为适应性教化，高校生活的特点等；针对毕业生多为就业指导、就业心理调适等，在撰写微博的过程中要充分考虑学生的特点，提升微博的影响力。（四）博客博客是基于网络的一种新媒介，虽然其承载的内容主要是文字、图片、影像等，但它传递的是精神观念和思想，这为辅导员供应了一个全新的工作平台。辅导员博客是指由辅导员创建和管理，以思想政治教化为主要内容的个人博客。随着当前“高校生在线”辅导员博客的发展，辅导员创建博客是必要的。相比于BBS主题的繁多杂乱、缺乏深度、不够系统，导向作用不明显，QQ主要用于个人或者群体的内部沟通，内容比较随意，多为生活中的琐事；博客则体现了它深厚的内涵和剧烈的针对性。通过博客，辅导员可以将自己的思想、看法与他人共享，是我们个人及广阔学生的网上精神家园。辅导员可以依据所带学生的特点在不同阶段撰写不同主题的博文，比如如何适应高校生活、人际交往、宿舍那点事儿、就业面试秘笈等等；博客建设中要注意与广阔学生的互动和沟通。 辅导员还可以撰写生活感悟或者对学生的心里话，让学生更多了解辅导员，产生师生认同感，拉近与学生的距离。工作方案 篇4“20xx年春节”假期即将到来，为仔细做好各项平安生产工作，有效预防各类事故发生，确保人民群众生命财产平安，切实维护社会稳定，现就做好假期平安生产工作通知如下：一、高度重视，加强领导以平安生产工作领导小组为核心，围绕平安生产网格化部署，结合园区主管行业和领域的实际状况，仔细探讨，周密部署此次工作。各办局负责人依据本部门负责领域，仔细组织开展节前平安生产大检查工作，对本行业，领域的平安生产隐患进行一次地毯式排查。要突出平安生产的重要领域和部位，针对薄弱环节，制订严密的防范措施，狠抓责任落实、工作落实、措施落实。要组织力气深化基层各线，加强督促检查，解决突出问题，坚决防止重特大事故的.发生。二、突出重点，全面开展各办局的主要领导也要亲自带队，抽调相关工作人员参与检查，刚好排查各类事故隐患。尤其是企业“三合一”状况，劳动密集型企业，建筑工程，矿山，公共聚集场所，出租房，邻里中心，小贩中心，学校，要逐一排查、逐一登记、逐一整改，有力的消退一批危及人民群众生命财产平安的事故隐患。三、强化监管，确保重点行业和领域的平安1、要加机械制造行业平安监管。应高度重视机械行业企业平安生产工作，要仔细组织好平安生产大检查工作，重点加强高处作业、明火作业、焊割作业、涂装作业、起吊作业、特种设备等危急作业的平安管理，防触电、防高坠。对现场平安管理混乱、主体责任不落实，平安投入不足、平安教化不到位、平安措施不落实的违规行为要肃穆查处，预防各类平安事故的发生。2、要加强建设施工领域的平安监管。各相关办局要加强对建设施工单位的平安监管，重点加强对建筑施工现场脚手架搭设、临边洞口防护、施工用电、塔吊和施工电梯、施工机械、工地临时住房的监督检查，严格落实特种作业人员持证上岗的规定，切实加强对施工人员的平安教化和管理，加强施工现场的平安管理。对现场管理秩序混乱、问题突出、隐患严峻的施工工地要停工整顿，经有关部门验收合格后方可复原施工。3、要加强矿山的平安监管。要对矿山企业的平安巡查，深化细致地排查、整改各类事故隐患，实行有效措施，加强矿山管理。4、要加强公复场所、经营场所、学校火灾隐患的平安监管。要加强对邻里中心、小贩中心、出租房等人员密集场所的消防平安检查，确保疏散通道、平安出口畅通，保证消防设施完好有效。要切实抓好火灾隐患的整改工作，刚好落实整改措施，消退事故隐患。重点抓好“三合一”场所和出租房的火灾隐患整治，确保不发生火灾事故。四、工作要求各办局要主动加强与其他相关部门和单位的协作协作，在信息资源、监督执法及突发事务抢险救援等环节加强联动，形成合力，确保各项工作协调有序。落实责任，强化措施。要进一步强化政府领导和行业系统监管责任，层层落实责任，一级对一级负责，强化工作措施，明确各项工作任务；开展联合执法，消退平安隐患。与此同时，要切实加强节日值班工作，落实值班领导和人员，刚好驾驭平安生产动态，确保信息畅通并对各种突发事务和异样状况刚好妥当处理并按规定刚好、照实上报。各办局将此次的平安检查状况请于xx月xx日前报安监中队。工作方案 篇5一、指导思想：为了仔细贯彻重庆市关于进一步规范中小学办学行为升入推动素养教化的看法精神，仔细落实施市教化的“十项规定”和忠县教委减轻义务教化阶段学生过重课业负担深化推动素养教化实施方案（忠教化63号），切实减轻学生的课业负担，进一步规范教化教学行为，全面推动素养教化，让青少年学生身心健康和谐的发展，结合学校实际，特制定本方案，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的健康成长，保持良好的发展态势。二、工作思路：1、成立以校长为组长的减负工作领导小组，切实加强对学生过重课业负担的监控，保证“减负提质”工作的实效性。2、召开义务教化阶段老师会议，组织学习重庆市教委的十项规定和忠县教委减轻义务教化阶段学生过重课业负担深化推动素养教化实施方案，领悟其精神实质，在深刻理解“减负提质”深远意义的基础上，仔细查实学生课业负担过重的现象，并马上予以订正。3、争取在近期与全体老师签订减轻中学生过重课业负担工作责任书，将“减负提质”工作落到实处。4、搞好减负的宣扬工作，通过各种方式向社会和学生家长宣扬“减负提质”的重要意义，取得社会和家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。三、详细措施：1、规范办学，总量限制（1）、严格执行重庆市课程安排，不随意增减课程和课时。学校想方设计开足开好体育、美术、音乐、信息等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。（2）、严格限制学生在学校的学习时间。全部老师严格执行学校的作息时辰表，不得提前和延后上下课，确保初中的学生每日有9小时以上的睡眠；确保学生每天有一个小时的体育熬炼。学校尽量支配好学生综合实践课，给学生自由活动的时间，在学生自由活动时间向学生尽可能开放各功能室和体育设施等。（3）学校要想方设法，结合实施地方课程和学校课程，组织学生参与综合实践活动。要尽可能多的开发课程资源，给学生供应多种选择机会，让学生选择自己感爱好的领域学习。学校严禁利用综合实践活动课的时间给学生补习文化课。（4）老师的从教行为将更加规范。学校将利用每周的周前会的政治学习时间，对老师职业道德教化进行规范。年级不得在节假日和休息时间组织学生集体补课。严禁老师组织、介绍、强迫、变相强迫学生参与有偿补课活动。2、加强老师队伍建设，加强教学限制管理（1）加强老师队伍，提高老师的综合教学实力。要探讨有效课堂，提高课堂教学效益，确保“减负”不减教学质量。（2）加强教学限制管理，深化教学探讨。老师要利用每周的教学业务学习内容，各教研组、各备课组仔细学习和探讨，仔细总结课堂教学中存在的问题，是否在教学质量和教学效率上下工夫。结合教研月的主题活动，努力提高课堂教学质量和效率，深化开展“高效课堂改革”，把提高质量的重点放在课堂上，充分调动学生的学习主动性，让学生动起来，让课堂活起来，使效果好起来。发挥多媒体协助教学的强大优势，优化教学手段，增加教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。实施主体性教化，探究创新教化，培育学生的主体意识和创新精神。主动推广心理询问，开展心理健康教化，减轻学生的心理负担。（3）学校减负工作领导小组对减负措施的落实状况进行不定期检查，初中各班每天对老师上课状况和课后作业量的多少和难度搞好登记，值周老师和值周行政进行督导。（4）在检查中若发觉有违反规定的，通过发整改通知书、与老师座谈会等形式予以刚好整改，并逐步建立学生课业负担听证制度，确保“减负提质”工作落到实处。（5）学校将把“减负”工作作为老师考核的重要内容，严峻违反规定的老师在评优等活动中实行一票推翻，并与目标奖发放挂钩。3、精讲精练，切实减负（1）要求老师仔细备课，备新课标，备新教材，备教学方法，备学习方法。在上课时，做到精讲精练。（2)老师实行集体备课制。分工负责，集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻老师负担。（3）严格限制学生课外作业量。七八年级每天课外作业量原则上不超过1.5小时，九年级每天课外作业量原则上不超过2小时。不布置机械重复和大量抄写的作业，严禁用增加作业量的方式惩处学生。要切实加强作业管理，提高训练质效，作业做到“四精四必”，即“精选、精编、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。4、少考严控，遵循意愿（1）、严格限制考试次数和难度。七至九年级只能组织期中和期末考试，各年级不得组织月考，每次考试的试题不得超过课程标准，不得随意增加试题的难度。各班主任、课任老师、年级组不得以任何形式公布学生的考试成果和学生的排名，其成果实行“等级+综合素养评价”，使之符合“减负提质”要求。（2）、严格限制学科竞赛，初中各年级不得举办学科竞赛和参与奥林匹克竞赛。任何老师不得自行组织，只能由学校上报上级主管部门经批准后方可执行，不得已竞赛、考级作为学生评定三好学生等荣誉的依据。（3）、严格限制教辅资料。初中各年级教辅只能为“一教一辅”，一辅是由教委和新华书店审定和批准。各老师不得再向学生统一购买和变相举荐教辅资料。激励各老师开发校本课程。5、利用资源，做好宣扬（1）利用学校、居委的教化资源，广泛开展科技、文体、艺术、班会、团队活动和社会实践活动，让学生轻松开心地学习，主动和谐地发展，培育学生的综合素养和实践实力。（2）利用家长会、上街宣扬、黑板报等多种形式，向学生家长乃至社会，宣讲素养教化观、全面发展观，引导社会各界，特殊是家长转变唯分数是人才的旧观念，用全面质量观评价学校、老师和学生。附：忠县三汇中学“减轻学生过重课业负担深化推动素养教化”领导小组名单组长：潘体华副组长：刘俊国、欧云文成员：叶国军、叶建国、刘立帮、汪小林、田宗品、汪其林、毛驴忠县三汇中学20xx年10月27日6、学校“减负提质”工作实施方案为了实行党的教化方针，全面推动素养教化，着力提高教化教学质量，依据浙江省教化厅关于切实减轻教化阶段中小学生负担的通知（浙教基20xx127号）、龙湾区义务教化阶段深化推动“轻负担高质量”实施方案（温龙教普20xx71号）、龙湾区教化局关于切实减轻义务阶段中小学过重课业负担的实施看法等文件精神，进一工作方案 篇6为将我乡信访工作与维护农村社会稳定相结合，力争把冲突化解在基层、处理在萌芽状态。现依据上级有关文件精神，结合我乡实际，特制定本工作安排：一、指导思想根据以人为本、构建和谐社会和建设法治政府的要求，仔细总结信访工作阅历，深化分析新形势下信访工作出现的新状况、新问题，既要有效爱护人民群众的合法权益，又要建立良好的信访秩序，把问题解决在基层，把冲突化解在萌芽状态，维护社会稳定。二、工作目标引导依法上访，解决重点信访，削减越级上访，限制集体上访，服务全乡改革发展稳定大办，服务广阔人民群众，完善层级管理机制，完善信访工作联动机制，坚持领导接待日制度、公开承诺制度，强化信访工作的领导责任。三、工作措施依据县委、政府的要求，我乡紧紧围绕建设“和谐、稳定、平安乡”这个大目标，正确处理好“改革、发展、稳定”的关系，统一思想、凝合力气、求真务实、全力推动，把盐井乡建设成为最稳定、最平安、最和谐的平安乡，让群众满足。(一)高度重视，建立健全机构。为切实加强对信访维稳工作的领导，成立了党政班子一把手亲自挂帅的信访维稳工作领导组，由司法、派出所、综治办为主要负责部门，乡直各站所、各村社乡支书为成员，成立了涉及乡辖各个单位都参与的信访维稳机构，组成了强大的信访维稳组织网络，从组织措施上确保不留漏洞和死角。各村社乡都相应的健全了信访维稳机构，由总支书记负总责，乡村两级干部共同参加的工作格办。乡领导组下设办公室在乡综治办，确定了专人负责办公室的日常工作。做到了组织保障到位、人员配备到位、机构建立到位、措施落实到位，确保我乡的信访维稳工作有序推动。(二)多措并举，扎实推动全乡信访维稳工作。一是扎实抓好冲突纠纷的排查和化解。首先是从源头上解决上访的问题。各村社乡和各个部门仔细开展对所辖乡域和部门涉及的冲突纠纷的排查化解工作，每半个月天上报一次冲突纠纷的排查化解状况。以各村社乡成立的人民调解委员会和各小组建立的人民调解小组为基层的化解冲突纠纷组织，坚持小纠纷不出组、大纠纷不出村、一般冲突不上交的原则，切实把好基层第一道关，力求把冲突纠纷化解在最基层。在乡级，司法所切实发挥作用，接待了许多涉及各个领域的冲突纠纷，坚持做好冲突纠纷的调解;乡综治办坚持把接待来信来访与化解冲突相结合，凡是能自己处理的事情，做到不推、不拖，马上就地处理，不能立刻处理的，也给来访人一个满足的答复，并协调所涉及的村社乡或部门去办理，做到让来访群众满足;乡党政班子领导，凡是当天没有值班接待日的，都主动深化下去，查访群众的热点、难点问题，亲自上门与群众交心谈心，了解群众的疾苦，联络群众感情，帮助群众排忧解难，化解了许多的冲突纠纷和热、难点问题，削减了许多不必要的上访行为的发生，起到了关键的作用。乡派出所仔细整顿社会治安秩序，片乡民警深化下去，和乡村干部一起坚持抓好冲突纠纷的处理，查访上访人员的思想动态，防止越级上访行为的发生，发挥了重要的作用。其他的各个部门也切实发挥部门的职能作用，为群众办实事、好事，缓解了许多的冲突纠纷问题。全乡各级各部门齐抓共管，保持了平稳的信访态势。二是落实包案责任，坚持办案与监控相结合。凡是县转办案、自查案、接访案，都按要求落实到包案领导，并根据县规定的要求限期抓好案件的查访和办理工作，做到件件有答复、事事有回音，满意群众的要求。无论是小事还是大事，都一一的作了办理和答复。几个月以来，各包案领导切实深化实际，下访、接访、约访当事人，了解当事人的思想动态，一手抓案件的办理，一手抓人员的监控，在解决问题的同时，也防止非正常上访行为的发生。同时，措施跟上，设置监控防线，坚持一日三报、“有事报事、无事报平安”的信息沟通制度。三是加强信息沟通，健全预警预报机制。全乡干部坚持每日24小时开机，随时保持信息畅通，对关机的行为视为脱岗处理，凡是因为关机造成严峻后果的，将追究相关人员的责任;各个监控点必需始终保持信息的通畅，遇到紧急状况必需立刻报告，实行应急措施，实施跟踪和监控。驻村干部为一级设防，在信访人的居住地范围内实施监控，与信访人零距离接触，随时驾驭动态状况;各交通要道口设置二级设防，一旦发觉信访人走出本村范围，要实施跟踪监控，并向上级报告;车站等地为第三级设防，对即将要外出本乡的信访人，要实施就地拦访，劝其回家，把问题处理在当地;对已经发觉外出本县的信访人，马上实行紧急措施，动用车辆和人员，摸清信访人去处，实施追踪处理，直到把信访人胜利接回，把问题解决在当地。四是进一步明确责任，健全制度。始终坚持大接访、大下访、约访工作不放松，持续深化地接着抓好冲突纠纷的排查化解，值班接待日工作常抓不懈。措施进一步落实，责任进一步明确。在乡级，始终坚持主要领导负总责、分管领导详细负责、包案领导包案负责、联系村社乡领导对所联系的村社乡负责，乡村干部对所监控的人负责;在村社乡，支书是本村社乡的第一责任人，联系片乡的干部是该片乡的负责人，有监控对象的干部要对所监控的人负责，层层落实责任制，签订责任书，确保责任明确，跟踪监控到位、案件办理到位。坚持村社乡和各包案领导的一日三报制度，村、乡三日一次签字报制度，每半个月的冲突纠纷排查化解制度，领导干部坚持长久的下访、接访、约访工作制度。工作方案 篇7为切实做好家具企业多发时期的火灾防控工作，坚决预防和遏制我乡家具企业火灾事故的发生，依据7月4日全区家具消防平安技改工作会议要求，特制订如下工作方案。一、组织领导成立乡家具消防平安工作领导小组。下设办公室，设在安监站，由乡安监员任办公室主任。二、工作目标深化排查各家具企业火灾隐患，完善消防设施，完善灭火器、逃命通道、消防蓄水池、消防栓等消防基础设施，推动自动巡检系统、超细干粉自动灭火器等新消防平安技术的普及，最大限度地削减隐患存量，最大限度地限制隐患增量，想方设法遏制亡人火灾，坚决杜绝重特大火灾，确保火灾形势稳定。三、工作内容（一）实行包企责任制13名党政班子成员分别带领2-4名一般干部常态化负责5-8家家具企业，对家具企业的消防平安工作进行全面指导和检查，刚好传达宣扬最新文件政策要求，刚好排查企业平安隐患，刚好督促企业进行整改。（二）开展消防工作排查按包企责任进行常态化排查，重点排查家具企业是否存在线路混乱、材料堆放混乱、消防设施不全、没有平安通道、车间宿舍办公室“三合一”现象。要建立排查台账，对存在火灾隐患的企业下发整改通知书。（三）推动自动巡检系统安装从7月11日起，全部干部按企业责任划分开展入企推广工作，重点宣扬自动巡检系统的优越性和实惠性，全力以赴，确保全乡全部企业都安装自动巡检系统。（四）推动“速克”超细干粉自动灭火器安装全部干部按企业责任划分开展入企推广工作，重点宣扬“速克”超细干粉自动灭火器的优越性和实惠性，全力以赴，确保全乡全部企业都按要求规范安装“速克”超细干粉自动灭火器。（五）推动其他消防设施的完善严格实行停业整改制度，对没有消防通道、消防蓄水池、消防栓的企业勒令停业整顿，限期完善。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页